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1、八年级上册道德与法治期中考试知识点第一课丰富的社会生活一、我与社会1、感受社会生活（特点）我们的社会生活绚丽多彩2、置身社会生活的意义（1）人们在社会交往中形成了各种社会关系。（2）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高；我们的社会生活空间不断延展；我们会与越来越多的人打交道；对社会生活的感受越来越丰富；认识越来越深刻。（3）我们会更加关注社区治理；并献计献策；会更加关心国家发展；或为之自豪；或准备为之分忧。3、个人与社会的关系是怎样的?我们都是社会的一员；个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”
2、上的一个“结点”。4、人的身份是如何确定的?人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。5、社会生活中有哪几种主要的社会关系？从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。（1）血缘关系：是由于婚姻或生育而形成的人与人之间的关系；如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。（2）地缘关系：是由于地域上的临近和日常生活的交往而形成的关系；如同乡、邻居等。（3）业缘关系：是以人们广泛的社会分工而形成的社会关系；如同学、同事等。二、在社会中成长1、人的成长是不断社会化的过程通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等；我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不
3、断增强、价值观念日渐养成；我们逐步成长为一名合格的社会成员。2、人的生存和发展也离不开社会（1）我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（2）人的生存和发展也离不开社会；每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3、什么是亲社会行为？指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。4、亲社会行为有哪些？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等5、为什么要培养亲社会行为？（1）青少年处于走向社会的关键时期；我们应该树立积极的生活态度；关注社会；了解社会；服务社会；养成亲社会行为。（2）有利于我们养成良好的行为习惯；塑造健康的人格；形成正确的价值观念；获得他人和社会的
4、接纳与认可。（意义）6、如何养成亲社会行为？（1）途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（2）要求：我们要主动了解社会；关注社会发展变化；积极投身于社会实践。在社会生活中；我们要遵守社会规则和习俗；热心帮助他人；想他人之所想；急他人之所急。7、参与社会、奉献社会的意义（1）参与社会的过程；既是体验社会的过程；也是在实践中发展和成就自己的过程。（2）我们只有主动关心社会；积极融入社会、奉献社会；才能实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间一、网络改变世界1、网络丰富了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制；促进了人际交往；（
5、3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网；不用舟车劳顿；我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐；从而大大节约了成本；提高了效率。2、网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动；已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合；推到了传统行业转型升级；创造了新业态；提升了经济发展水平。（2）网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式；拓宽了民主渠道；使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活；对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。（3）网络为文化传播和科技创
6、新搭建新平台。互联网打破了地域界限；极大地扩展了文化交流的内容、场合及范围；提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需要的物质与信息资源快速流动；加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式；成为众多新发明和新服务的源泉。3、（网络是把双刃剑）网络的弊端有哪些？（1）网络信息良莠不齐；（2）沉迷于网络；影响学习、工作和生活；（3）个人隐私容易被侵犯。4、各种侵犯个人隐私的行为表现及影响如信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。会给被侵权人造成困扰和伤害；给社会带来恐慌和不安。二、合理利用网络1、理性参与网络生活（1）我们要提高媒介素养；积极利用互联
7、网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息；要学会“信息节食”。（3）我们要学会辨析网络信息；自觉抵制不良信息。（4）自觉遵守道德和法律；做一名负责的网络参与者。2、传播网络正能量（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要在网上传播正能量；共同培育积极健康、向上向善的网络文化；让网络公共空间充满正能量；高扬主旋律。第三课社会生活离不开规则一、维护秩序1、什么是社会秩序？社会秩序是社会生活的一种有序化状态。2、与人们日常生活关系密切的社会秩序有哪些？包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等3、社会秩序的意义：（1）社会正常运行需
8、要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要；只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任；才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾；从而提高社会运行效率；降低社会管理成本。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的社会环境中；我们享有人身自由和财产安全；享有公平的发展机遇；从而能够感受到生活的美好；激发对生活的热情。4、社会规则的含义社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境；在逐渐达成默契与共识的基础上形成的调节行为的规则。5、社会规则有哪些形式？ 纪律、法律、道德等。6、社会规则如何维护社会秩序?（1）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则明确社会秩序的内容
9、。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利；承担责任；处理好与他人、社会的关系；从而使大家各司其职；各安其位；各尽其责；各得其所。（2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚；从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚；既有法律、纪律等规定的强制性措施；也有道德、风俗等包含的非强制性手段。二、遵守规则1、自由与规则的关系是怎样的？自由和规则不可分；表现在：（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲；它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候；不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和
10、权利。（2）社会规则是人们享有自由的保障；人们建立规则的目的不是为了限制自由；而是保证每个人不越过自由的边界；促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。2、怎样自觉遵守社会规则？（1）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则；既需要监督、提醒、奖惩等外在约束；即他律；又需要自我约束；即自律。自律就是严于律己；不断自我反省；克服已经发现的不良习惯；做到自觉遵守规则。（2）遵守社会规则；需要我们发自内心地敬畏规则；将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。3、怎样维护规则？维护规则一方面从自身做起；自觉维护规则；另一方面在保护自身安全的情况下；提醒监督；帮助他人遵守规
11、则。4、劝导他人遵守规则的技巧有哪些？ 有“礼”；有“理”；有“节”。5、为什么说规则不是一成不变的？规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁；一些原来没有的规则；需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性；需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化；需要加以调整和完善。6、我们应怎样积极改进规则？我们要积极参与规则的改进和完善；善于与他人沟通交流、寻求共识；积极为新规则的形成建言献策；使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课社会生活讲道德一、尊重他人1、为什么要尊重他人？（1）尊重是交往的起点。（2）尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（3）每个人都
12、是有尊严的个体；都希望得到他人和社会的尊重。（4）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提；是文明社会的重要特征。（意义）2、尊重他人的做法？（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。3、平等对待他人原因和做法？（1）原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。（2）做法：平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格；对所有的人一视同仁。社会生活中；我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。二、以礼待人1、礼的含义和主要表现（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（2）主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等方
13、面。2、文明有礼的意义（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲；更容易赢得他人的尊重与认可。（2）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范；是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度；能够给对方亲切感、受尊重感；有助于人们友好交往；增进人们的团结友爱；有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（3）文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中；我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式；体现了民族的尊严和国家的形象。3、怎样做一个文明有礼的
14、人？（1）做文明有礼的人；要态度谦和；用语文明；（2）做文明有礼的人；要仪表整洁、举止端庄；（3）做文明有礼的人；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。“不积跬步；无以至千里。”我们要从小事做起；从细节做起；努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时；我们要影响和带动身边的人；共同创建文明有礼的社会风尚。三、诚实守信1、诚信的含义 诚信就是诚实、守信用。2、如何理解诚信无价（诚信的意义）（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则；是一种道德规范和品质；是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。（2）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。（3）诚信是企业的资
15、本；是企业的无形资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事；才能塑造良好的形象和信誉；赢得客户；才能带来持久的效益、长盛不衰。（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰；社会成员之间以诚相待、以信为本；能够增进社会互信；减少社会矛盾；净化社会风气；促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本；积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉；增强国家的文化软实力。3、如何做一个诚信的人？（1）树立诚信意识。我们要真诚待人；信守承诺；说老实话、办老实事；做老实人。我们不轻易许诺；答应的事就要做到；做不到要说明理由。勇于承认过错；主动承担责任。（2）运用诚信智慧。社会生活是复杂的；我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时；我们应遵循伦理原则和法律要求；权衡利弊；做到既恪守诚实的要求；又尊重他人隐私。（3）珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视；个人守信激励和失信惩戒机制不断完善；守信者处处受益；失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化；共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚；提
