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1、幼儿园教育计划表重点1、教学：初步知道玩过玩具放回原处后，才能换玩具。2、生活：初步知道排队玩，不推挤，体验玩滑滑梯的快乐。3、常规：通过游戏对幼儿进行喝水礼仪常规。4、班级活动：培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏，能按音乐节拍做动作，培养节奏感。时间星期一星期二星期三星期四星期五晨间活动跑的练习 找小猫跳的练习 小青蛙找朋友爬的练习 和老师捉迷藏抛的练习 找朋友走的练习 开飞机教育活动活动一： 语言： 到玩具城做客 活动二： 健康 我有一双干净的手活动一： 社会： 甜甜的话 活动二： 常规练习 喝水礼仪 活动一： 音乐： 我爱玩具 活动二： 音乐游戏 动起来活动一： 健康： 上上下下 活动二： 常
2、规练习 喝水礼仪活动一： 美术 玩具印印臃 活动二： 舞蹈 基本功练习区域活动阅读区：看图书，让幼儿认识一页一页的翻看图书，爱护好图书。音乐区：从新构建音乐区。表演区：从新构建表演区。集体、户外家长工作 1、因学习需要请家长为幼儿，带一件幼儿喜欢的玩具回幼儿园。时间星期上 午下 午教 学 活 动户 外 活 动一我会拼音an学写拼音跳绳排二数学：学习加法竖式计算(二)20以内的加法竖式练习攀爬练三社会：早起工作的人们美工：美丽的夜空立定跳远“六一”四音乐:我和星星打电话科学：食用油哪里来绕障碍接力节五语言：小熊住山洞泥工：动物夹面包目【扩展阅读篇】幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间
3、、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分，大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，并注重养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。如英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、游戏及
4、发展幼儿智力的学校”，德文解释为“尚未进学校的游戏学校。”另外，幼儿园一年中举行的重要活动还有：幼儿园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。幼儿园可爱宝宝分类为了便利教养，一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为34岁幼儿，每班20-25人，中班为4-5岁幼儿，每班2530人，大班为56岁幼儿，每班3135人。课程幼儿园教育课程的编排由领域范围与年间活动构成，课程内容相互融合，无明确的科目区分。健康包括活泼、轻松愉快地成长，体会充实感;充分的活动自己的身体，循序渐进的活动;养成健康、安全的生活习惯及生活态度。幼儿园人际关系包括享受愉快的幼儿园生
5、活，体会通过自己的力量达到目的的充实感;与周围的人的相互交往中培养对他人的爱与信赖感;养成社会生活中良好的习惯及态度。环境包括培养与周围环境的亲近感，并在与自然的接触中培养对各种事物、现象的兴趣与关心;周围环境与自身的关联中，进行发现与思考，并将其应用在实际生活中;对周围事象进行考察、思考、学习，丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。语言包括使儿童体会用语言表达自己的心情时的快乐;学会倾听别人的语言及谈话，尽量说出自己所经历的、所思考的事，体会相互交流的乐趣;在理解日常生活所必需的语言的同时，多接触连环画与故事书等，并要经常与老师、小朋友相互交流。表达包括培养对各种美好事物丰富的感受力;用自己的
6、话表达自己所感受到、思考到的东西，并体会其中的乐趣;培养对生活的形象思维，并感受各种不同的表达方式。组成幼儿园用房一般包括：幼儿园1.儿童活动的室内部分，一般包括活动单元(活动室、卧室、卫生间(厕所、盥洗、洗浴)、贮藏及衣帽等)和全园大活动室(全园或几班共同活动室，雨雪天作室内操练、音乐舞蹈大教室)。其中儿童的大部分活动内容在活动室进行，内容的多样性要求室内家具可以有多种组合方式，并要求所创造的建筑空间 为这种多变提供可能，最常见的是正方形和矩形，此外还有不规则形、图形等。此外卧室也是重要的组成部分，儿童白天有3小时的睡眠，要求安静、不直接吹风，睡眠时不需要阳光，平时需阳光照射及通风换气。活动
7、室与卧室可平面相结，也可上下相连。2.后勤用房，主要有厨房、烧水和消毒、洗衣、木工等。3.儿童活动室外部分，主要有每班活动场地、全园活动场地(大操场，对所有儿童开放，采用草地，此外有河坑、戏水池、滑梯、平衡木)和种植园等。幼儿园设备幼儿园设备主要分家具和玩具两块。家具有儿童桌椅，儿童床，玩具柜，衣柜，黑板，毛巾架，口杯架等幼儿园专用设备。玩具有组合滑梯，秋千，转椅，哈哈镜，益智玩具，蒙氏教具，积木等。各种幼儿园专用设备。还有多种幼儿保护设备，主要包括幼儿地垫，幼儿护墙，幼儿操场等。设计规划地点选择应满足下列要求1.应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。2.方便家长接送，避免交通干扰。
8、3.日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美。4.能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。总平面设计要求1.对建筑物、室外游戏场地、绿化用地和杂物院等进行总体布置，做到功能合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。2.室外活动场地必须各班设专用场地。每班的游戏场地面积不应小于60平方米。各班游戏场地之间宜采取分隔措施。3.宜布置有集中绿化，并严禁种植有毒、带刺的植物。4.在供应区应设置杂物院，并单独设置对外出入口。基地边界及游戏场地、绿化等宜设置安全、美观、通透的围护栏杆。建筑设计要点1.平面布置应功能分区明确、避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。2.严禁将幼儿生活用房设置在地下室或半地下室内。3.生活用房的室内净高：活动室、寝室、乳儿室不低于2.80米，音体活动室不低于3.6米。4.建筑造型及室内设计应符合幼儿的特点。5.生活用房应布置在当地最好的日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求。温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设置遮阳措施。6.各房间应满足隔声的要求。
