《2023届广东省南海中学等七校联合体生物高二第二学期期末经典模拟试题（含解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届广东省南海中学等七校联合体生物高二第二学期期末经典模拟试题（含解析）.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下图表示动物细胞培养的过程，下列有关该过程的说法，正确的是A乙中进行动物细胞培养时应通入适量的CO2以调节pHB宜用胃蛋白酶将甲中的
2、动物组织块分散为单个的细胞C甲中用于培养的动物细胞宜取自成年动物D丙中细胞大量繁殖后，细胞之间相互接触能促进细胞的分裂2卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是A害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定B防治稻田害虫，可提高能量传递效率C精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度都不同D用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降3在人体细胞增殖过程中，如果纺锤体不能形成，则会发生A细胞中的个别染色体增加B染色体不能复制C在后期，染色体不能平均分开D对细胞增殖无任何影响4基因自由组合定律中的“自由组合”是指()A带有不同遗传因子的
3、雌雄配子间的组合B决定不同性状的遗传因子的组合C不同类型亲本间的组合D决定同一性状的成对遗传因子的组合5下列属于原核生物的是（ ）A乳酸菌B小麦C家兔D蜜蜂6供体的胚胎移植到受体后，游离的胚胎在发育过程中形成胎盘与受体相连，并通过胎盘与受体的血液进行物质交换。以下说法错误的是A受体的作用是为供体胚胎提供发育的条件B受体与胚胎血型应相同，否则会发生免疫排斥反应C受体和供体的遗传物质不需要相同D胚胎的遗传特性不受受体影响二、综合题：本大题共4小题7（9分）植物组织培养技术在科学研究和生产实践中得到了广泛的应用。回答下列问题。（1）植物微型繁殖是植物繁殖的一种途径。与常规的种子繁殖方法相比，这种微型
4、繁殖技术的特点有_（答出2点即可）。（2）通过组织培养技术，可把植物组织细胞培养成胚状体，再通过人工种皮（人工薄膜）包装得到人工种子（如图所示），这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。人工种皮具备透气性的作用是_。人工胚乳能够为胚状体生长提供所需的物质，因此应含有植物激素、_和_等几类物质（3）用脱毒苗进行繁殖，可以减少作物感染病毒。为了获得脱毒苗，可以选取植物的_进行组织培养。（4）植物组织培养技术可与基因工程技术相结合获得转基因植株。将含有目的基因的细胞培养成一个完整植株的基本程序是_（用流程图表示）。8（10分）下图表示小肠黏膜上皮细胞亚显微结构示意图，圆圈内为局部结构的放大，请据图回答问
5、题：（1）该细胞不同表面可执行多种功能，且有的具有高度的专一性。从膜的成分分析，出现这一现象的原因是_。（2）膜蛋白A要消耗主要由细胞中的_(结构)产生的ATP，以_方式吸收葡萄糖。（3）新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是_，体现了细胞膜的结构特点是_。（4）膜蛋白C作为细胞膜表面的_，可接收膜表面的化学信息。9（10分）下图是苏北某农场建立的生态农业部分模式图。请据图回答下列问题：（1）建立该生态农业是以_协调发展为前提，遵循的生态工程原理主要是_。（2）流经图示生态系统的总能量是_。沼气池中微生物在生态系统中属于_成分。（3）设计该生态农业的主要优点有_。（4）在答题纸相应位置
6、的图解中用箭头补全生态农业中碳元素的转移途径_。10（10分）2016年4月6日，世界上首个拥有“三位亲生父母”的健康男婴在墨西哥诞生。其培育过程采用如下技术路线。据图回答下列问题： （1）由于女性的自然周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前通常需要注射_激素以促使卵母细胞捐献者超数排卵。受捐者也要注射相关激素，目的是_。（2）重组细胞需培养到M中期的原因是该时期的卵母细胞才具备_。重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2，O2的主要作用是_。（3）为保证胚胎移植的成功和胚胎移植对胚胎的需求，可在_时期对胚胎进行分割，多余的胚胎可_保存。（4）三亲婴儿的培育技术_（填“能”或“不能”）避免母亲
7、的红绿色盲基因传递给后代。设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术的主要区别是植入前对胚胎进行_。11（15分）哺乳动物血液中CO2含量变化能够作用于神经系统，调节呼吸运动的频率和强度。CO2 感受器有两类，位于脑部或位于躯干的动脉管壁上。回答下列问题：（1）哺乳动物剧烈运动后产生的_等酸性物质进入血浆，与血浆中的HCO3-反应，使血液中CO2含量升高。CO2含量变化使特定的感受器兴奋，兴奋以_的形式沿传入神经传至_中的呼吸中枢，引起呼吸加深加快，肺的通气量增加，加速CO2的排出。（2）人体深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传至呼吸中枢，会抑制吸气，引起呼气，
8、这是一种_（填“正”或“负”）反馈调节，其意义是_。（3）科研人员摘除家兔动脉管壁上的化学感受器或切断其传入神经后，吸入CO2可使呼吸加深加快，说明_。如果保持脑部细胞外液的pH不变，用含高浓度CO2的人工细胞外液灌流脑部时所引起的呼吸加深加快现象消失，可知脑部化学感受器的有效刺激_（填“是”或“不是”）CO2本身。（4）低O2只能通过对动脉管壁感受器的刺激引起呼吸中枢兴奋，从而在一定程度上抵抗低O2对脑部中枢的抑制作用。CO（煤气）中毒患者治疗时，需用含5%CO2的O2进行，原因是_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、
9、A【答案解析】动物细胞培养的过程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）剪碎用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞悬液转入培养瓶中进行原代培养贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。【题目详解】A、动物细胞培养过程中，需要加入一定的二氧化碳以维持培养液的pH，A正确；B、将甲中的动物组织块分散为单个的细胞应该用胰蛋白酶或胶原蛋白酶，但是不能用胃蛋白酶，B错误；C、甲中用于培养的动物细胞宜取自动物胚胎或幼龄动物的器官或组织，C错误；D、丙中细胞大量繁殖后，细胞之间相互接触能抑制细胞的分裂，D错误。故选A。2、B【答案解析】能量传递效率是指两个营养
10、级同化能量的比值，与能量利用率不同。人类的活动会使群落演替的方向和速度发生变化。【题目详解】A、害虫与拟水狼蛛构成捕食关系，二者之间的信息传递，有利于维持二者数量的相对稳定，A正确；B、防治稻田害虫，可使能量更多的流向对人类有益的部分，但不能提高能量传递效率，B项错误；C、精耕稻田向着生物种类少的方向演替，演替速度较快；弃耕稻田向着生物种类多的方向演替，演替速度较慢，C正确；D、用性外激素专一诱捕卷叶螟，卷叶螟数量下降，拟水狼蛛更多的以褐飞虱为食，短期内褐飞虱种群密度会下降，D正确。故选B。3、C【答案解析】在细胞增殖过程中，纺锤体的作用是牵引染色体移向两极。【题目详解】A、在细胞增殖过程中，
11、如果纺锤体不能形成，则在后期染色体不能移向细胞两极，导致细胞内染色体数成倍增加，A错误；B、染色体的复制与纺锤体的形成分别发生在细胞分裂的间期与前期，所以纺锤体不能形成对染色体的复制无影响，B错误；C、在后期，着丝点分裂后，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，如果纺锤体不能形成，则染色体无法移向细胞两极，导致染色体不能平均分开，C 正确；D、如果纺锤体不能形成，则在后期染色体不能移向细胞两极，因此对细胞增殖有影响，D错误。故选C。【答案点睛】识记并理解动物细胞有丝分裂各个时期的特点是正确解答此题的关键。4、B【答案解析】自由组合定律的主要内容为：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在
12、形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。据此答题。【题目详解】A、带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合，属于受精作用，不属于自由组合的范围，A错误；B、基因的自由组合定律中的“自由组合”指的是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，即决定不同性状的遗传因子的自由组合，B正确；C、不同类型的亲本间不能自由组合，C错误；D、决定同一性状的成对的遗传因子会发生分离，不会发生自由组合，D错误。故选B。【答案点睛】本题考查自由组合定律的实质及应用，理解自由组合定律的实质是解题的关键。5、A【答案解析】试题分析：常考的
13、真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。另外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。解：A、乳酸细菌属于原核生物，A正确；B、小麦是高等植物，属于真核生物，B错误；C、家兔是高等动物，属于真核生物，C错误；D、蜜蜂是高等动物，属于真核生物，D错误。故选A。考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。6、B【答案解析】供体提供的胚胎在受体内进行发育,所以受体提供的是发育的条件,而不提供基因等遗传因素,二者的胎盘结构之间有血屏障,不混融在一起,所以不必担心会发生免疫排斥。【题目详解】A、受体为供体的胚胎提供发育的条件，故A正确； B、受体和胚胎二者的胎盘结构之间有血屏障,不混融在一起，所以不必担心会发生免疫排斥，故B错误； C、受体不一定需要与供体具有相同的遗传物质，故C正确； D、受体不会改变胚胎的遗传特性，故D正确。本题需选择错误的，故答案为B。二、综合题：本大题共4小题7、能保持植物原有的遗传特性，繁殖速度快 有利于胚状体进行呼吸作用 矿质元素 糖 茎尖 含目的基因的细胞愈伤组织小植株 【答案解析】植物组织培养的流程是：离体的植物器官、组织或细胞经脱分化形成愈伤组织，经再分化形成芽、根
