安徽省安徽师大附中2023学年高三一诊考试数学试卷(含解析).doc

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1、2023学年高考数学模拟测试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1函数在的图象大致为( )ABCD2已知等差数列中,若,则此数列中一定为0的是( )ABCD3九章算术是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有刍甍,下广三丈,袤四丈,上袤二丈,无广,高二丈,问:积几何?”其意思为:“今有底面为

2、矩形的屋脊状的楔体,下底面宽3丈,长4丈,上棱长2丈,高2丈,问:它的体积是多少?”已知l丈为10尺,该楔体的三视图如图所示,其中网格纸上小正方形边长为1,则该楔体的体积为( )A10000立方尺 B11000立方尺C12000立方尺 D13000立方尺4已知全集,则( )ABCD5若圆锥轴截面面积为,母线与底面所成角为60,则体积为( )ABCD6已知函数的图象向左平移个单位后得到函数的图象,则的最小值为( )ABCD7已知向量满足,且与的夹角为,则( )ABCD81777年,法国科学家蒲丰在宴请客人时,在地上铺了一张白纸,上面画着一条条等距离的平行线,而他给每个客人发许多等质量的,长度等于

3、相邻两平行线距离的一半的针,让他们随意投放.事后,蒲丰对针落地的位置进行统计,发现共投针2212枚,与直线相交的有704枚.根据这次统计数据,若客人随意向这张白纸上投放一根这样的针,则针落地后与直线相交的概率约为( )ABCD9已知,则,的大小关系为( )ABCD10设非零向量,满足,且与的夹角为,则“”是“”的( )A充分非必要条件B必要非充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件11已知函数,若,则等于( )A-3B-1C3D012如图在一个的二面角的棱有两个点,线段分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于棱,且,则的长为( )A4BC2D二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分

4、。13已知椭圆,若椭圆上存在点使得为等边三角形(为原点),则椭圆的离心率为_14如图,已知扇形的半径为1,面积为,则_.15设,分别是椭圆C:()的左、右焦点,直线l过交椭圆C于A,B两点,交y轴于E点,若满足,且,则椭圆C的离心率为_.16已知函数,令,若,表示不超过实数的最大整数,记数列的前项和为,则_三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)已知椭圆:,不与坐标轴垂直的直线与椭圆交于,两点.()若线段的中点坐标为,求直线的方程;()若直线过点,点满足(,分别为直线,的斜率),求的值.18(12分)如图,在平面直角坐标系中,已知圆C:,椭圆E:()的右顶点

5、A在圆C上,右准线与圆C相切.(1)求椭圆E的方程;(2)设过点A的直线l与圆C相交于另一点M,与椭圆E相交于另一点N.当时,求直线l的方程.19(12分)在角中,角A、B、C的对边分别是a、b、c,若(1)求角A;(2)若的面积为,求的周长20(12分)已知函数()当时,讨论函数的单调区间;()若对任意的和恒成立,求实数的取值范围21(12分)已知中,角所对边的长分别为,且(1)求角的大小;(2)求的值.22(10分)已知定点,直线、相交于点,且它们的斜率之积为,记动点的轨迹为曲线。(1)求曲线的方程;(2)过点的直线与曲线交于、两点,是否存在定点,使得直线与斜率之积为定值,若存在,求出坐标

6、;若不存在,请说明理由。2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【答案解析】先根据函数奇偶性排除B,再根据函数极值排除A;结合特殊值即可排除D,即可得解.【题目详解】函数,则,所以为奇函数,排除B选项;当时,所以排除A选项;当时,排除D选项;综上可知,C为正确选项,故选:C.【答案点睛】本题考查根据函数解析式判断函数图像,注意奇偶性、单调性、极值与特殊值的使用,属于基础题.2、A【答案解析】将已知条件转化为的形式,由此确定数列为的项.【题目详解】由于等差数列中,所以,化简得,所以为.

7、故选:A【答案点睛】本小题主要考查等差数列的基本量计算,属于基础题.3、A【答案解析】由题意,将楔体分割为三棱柱与两个四棱锥的组合体,作出几何体的直观图如图所示:沿上棱两端向底面作垂面,且使垂面与上棱垂直,则将几何体分成两个四棱锥和1个直三棱柱,则三棱柱的 四棱锥的体积 由三视图可知两个四棱锥大小相等,立方丈立方尺故选A【答案点睛】本题考查三视图及几何体体积的计算,其中正确还原几何体,利用方格数据分割与计算是解题的关键4、C【答案解析】先求出集合U,再根据补集的定义求出结果即可【题目详解】由题意得,故选C【答案点睛】本题考查集合补集的运算,求解的关键是正确求出集合和熟悉补集的定义,属于简单题5

8、、D【答案解析】设圆锥底面圆的半径为,由轴截面面积为可得半径,再利用圆锥体积公式计算即可.【题目详解】设圆锥底面圆的半径为,由已知,解得,所以圆锥的体积.故选:D【答案点睛】本题考查圆锥的体积的计算,涉及到圆锥的定义,是一道容易题.6、A【答案解析】首先求得平移后的函数,再根据求的最小值.【题目详解】根据题意,的图象向左平移个单位后,所得图象对应的函数,所以,所以又,所以的最小值为故选:A【答案点睛】本题考查三角函数的图象变换,诱导公式,意在考查平移变换,属于基础题型.7、A【答案解析】根据向量的运算法则展开后利用数量积的性质即可.【题目详解】.故选:A.【答案点睛】本题主要考查数量积的运算,

9、属于基础题.8、D【答案解析】根据统计数据,求出频率,用以估计概率.【题目详解】.故选:D.【答案点睛】本题以数学文化为背景,考查利用频率估计概率,属于基础题.9、D【答案解析】构造函数,利用导数求得的单调区间,由此判断出的大小关系.【题目详解】依题意,得,.令,所以.所以函数在上单调递增,在上单调递减.所以,且,即,所以.故选:D.【答案点睛】本小题主要考查利用导数求函数的单调区间,考查化归与转化的数学思想方法,考查对数式比较大小,属于中档题.10、C【答案解析】利用数量积的定义可得,即可判断出结论【题目详解】解:,解得,解得, “”是“”的充分必要条件故选:C【答案点睛】本题主要考查平面向

10、量数量积的应用,考查推理能力与计算能力,属于基础题11、D【答案解析】分析:因为题设中给出了的值,要求的值,故应考虑两者之间满足的关系.详解:由题设有,故有,所以,从而,故选D.点睛:本题考查函数的表示方法,解题时注意根据问题的条件和求解的结论之间的关系去寻找函数的解析式要满足的关系. 12、A【答案解析】由,两边平方后展开整理,即可求得,则的长可求【题目详解】解:,故选:【答案点睛】本题考查了向量的多边形法则、数量积的运算性质、向量垂直与数量积的关系,考查了空间想象能力,考查了推理能力与计算能力,属于中档题二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【答案解析】根据题意求出点N的坐

11、标,将其代入椭圆的方程,求出参数m的值,再根据离心率的定义求值.【题目详解】由题意得,将其代入椭圆方程得,所以.故答案为:.【答案点睛】本题考查了椭圆的标准方程及几何性质,属于中档题.14、【答案解析】根据题意,利用扇形面积公式求出圆心角,再根据等腰三角形性质求出,利用向量的数量积公式求出.【题目详解】设角, 则,所以在等腰三角形中,则.故答案为:.【答案点睛】本题考查扇形的面积公式和向量的数量积公式,属于基础题.15、【答案解析】采用数形结合,计算以及,然后根据椭圆的定义可得,并使用余弦定理以及,可得结果.【题目详解】如图由,所以由,所以又,则所以所以化简可得:则故答案为:【答案点睛】本题考

12、查椭圆的定义以及余弦定理的使用,关键在于根据角度求出线段的长度,考查分析能力以及计算能力,属中档题.16、4【答案解析】根据导数的运算,结合数列的通项公式的求法,求得,进而得到,再利用放缩法和取整函数的定义,即可求解.【题目详解】由题意,函数,且,可得,又由,可得为常数列,且,数列表示首项为4,公差为2的等差数列,所以,其中数列满足,所以,所以,又由,可得数列的前n项和为,数列的前n项和为,所以数列的前项和为,满足,所以,即,又由表示不超过实数的最大整数,所以.故答案为:4.【答案点睛】本题主要考查了函数的导数的计算,以及等差数列的通项公式,累加法求解数列的通项公式,以及裂项法求数列的和的综合

13、应用,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于中档试题.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、()()【答案解析】()根据点差法,即可求得直线的斜率,则方程即可求得;()设出直线方程,联立椭圆方程,利用韦达定理,根据,即可求得参数的值.【题目详解】(1)设,则两式相减,可得.(*)因为线段的中点坐标为,所以,.代入(*)式,得.所以直线的斜率.所以直线的方程为,即.()设直线:(),联立整理得.所以,解得.所以,.所以,所以.所以.因为,所以.【答案点睛】本题考查中点弦问题的点差法求解,以及利用代数与几何关系求直线方程,涉及韦达定理的应用,属中档题.18、(1)(

14、2)或.【答案解析】(1)圆的方程已知,根据条件列出方程组,解方程即得;(2)设,显然直线l的斜率存在,方法一:设直线l的方程为:,将直线方程和椭圆方程联立,消去,可得,同理直线方程和圆方程联立,可得,再由可解得,即得;方法二:设直线l的方程为:,与椭圆方程联立,可得,将其与圆方程联立,可得,由可解得,即得.【题目详解】(1)记椭圆E的焦距为().右顶点在圆C上,右准线与圆C:相切.解得,椭圆方程为:.(2)法1:设,显然直线l的斜率存在,设直线l的方程为:.直线方程和椭圆方程联立,由方程组消去y得,整理得.由,解得.直线方程和圆方程联立,由方程组消去y得,由,解得.又,则有.即,解得,故直线l的方程为或.分法2:设,当直线

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