《2013度第二学期教导处工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013度第二学期教导处工作计划（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013-2014学年度第二学期徐州市开发区实验小学教导处工作计划关键词：教导 教导处 工作 计划 年春 工作计划 课堂 学期 努力 提高摘要：2012年春季第二学期小学教导处工作计划.x模式思路，努力提高教学质量，为教师的发展做好服务和引领，努力打造一支有特色，有实力的师资队伍，促进学校品味的全面提升。 二、工作思路： 新学期，教导处工作根据学校三年发展规划与学校工作思路的要.一、指导思想：以市、局、学校工作意见为指导，努力推进“学讲计划”的开展，努力提高教学质量，为教师的发展做好服务和引领，努力打造一支有特色，有实力的师资队伍，促进学校品味的全面提升。二、工作思路：本学期，教导处工作是：围
2、绕一个中心，强化二项工作，落实二项改革，全面开创教育教学新局面。围绕一个中心：以全面推进“学讲计划”为中心。强化二项工作：一加强教导处日常管理工作，努力做好备课、上课、作业、备课检查等常规工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平，进一步提高课堂效率。二加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。三落实课堂模式改革，积极开展“学进去 讲出来教学方式”的课堂教学，努力提高教学质量。四落实师资培训改革，着重培训“学讲方式”课堂模式与实践，培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。三、主要工作措施：（一）、一丝不苟落实常规管理，认认真真提高教学质量。积极扎实开展“高效教学推
3、进、教育质量评价、学校文化内涵提升”等工程。继续推进“减负提质”改革实验，建立学生课业负担监测、举报、公告和问责制度，着力打造“轻负担、高质量”的“学讲”模式。1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚学生等现象，值班领导加强随堂检查。2、加强教学常规检查工作，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、集体备课、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。（1）严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划
4、，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。（2）严格备课管理。大力推进“学讲”课堂教学模式改革，解放教师的抄拉复制黏贴，学校本学期备课进行改革:全校所有学科所有老师按照“学讲方式”进行备课，教导处认真做好每月教学月评与不定期检查，并积极与绩效挂钩。（3）严格上课管理。提倡认真钻研教材，打造具有“学讲”特色的“高效课堂”，从学生角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点：明确目标；提高效率；注重方法；课堂效果。（4）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业批改要严格执行的有关规定，要做
5、到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。（要做到精选、先做、批改、反馈）3、加强学科教学管理，优化课堂教学。在加强语数英学科教学的同时，关注一些薄弱学科的教学管理。针对部分学科在教学中存在的问题，特别是音乐、美术、体育学科教材重在手工制作、欣赏、游戏等课形，严禁采取放羊式教学，要提出有效措施，解决实际问题（特别是今年的体育课，体育老师要精心设计，确保学生上好每一节体育课）。4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，制作微课，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。5、继续坚持听课制度（教师每学期听课不得少于20节，学校领导、教研组长每学期听课不得少于30节），加强
6、随堂听课力度，领导要深入课堂；教导处也将从第三周开始进行随堂课活动，了解掌握教师教学动态、学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果。（二）继续规范管理，强化依法治校力度1、严格招生制度。按照文件规定进行一年级的招生工作。特别是对于外来工子女的入学工作，我们严格规范地执行相关政策。要看他们的劳动合同、父母双方的暂时证、户口本、符合计划生育的证明及个人提出的书面申请，就近安排就读，解决民工子女的入学问题。2、做好学生的学籍管理工作。教导处落实专人负责相关软件的操作工作，做到规范化的管理，将所有学生档案输入电脑，按时上报相关报表，接受市区的学籍管理检查。3、全面贯彻中小学管
7、理规范和五严十禁。继续组织教师认真学习这两个文件的精神，提高教师的思想认识。制定好每天下午两节课后的阳光体育活动，并成立督查小组进行督查，保证学生每天有1小时的活动时间。严格控制学生的作业量，不准搞题海战。做到务实、创新、高效。（三）、立足本校搞好教研活动，促进教学质量的提高。1、继续开展校本教研活动，充分发挥教研组的职能作用。以教研组为单位，认真制订教研活动计划，确保每周开展一次教科研活动，做到每人一学期至少开一节公开课，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动，每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好活动的总结以及资料的整理
8、工作。2、抓实抓好集体备课活动。教研组要根据新的课程安排，结合本组教学实际，确定研究主题，进行集体备课活动。活动时要认真组织，有过程记载、有资料积累、有活动总结，做到制度化、日常化。3、创新校本教研活动形式，发挥计算机网络和远程教育的优势，认真组织好教学沙龙，优质课教师精品课观摩等活动。（四）、探索模式，追求实效，提高质量。1、积极探索课堂模式的改革，坚持一个理念：重建课堂，推进课改；落实二大目标：培养学生的主动精神。培养学生的学习能力；遵循三项原则：强学弱教。多学少教。先学后教。因此在课堂教学中，要以“学讲方式”有效教学模式构建为中心，打造学练为主的课堂，促进学生主动学习。构建高效课堂要确保
9、这四点明确目标（这节课让学生获得什么，获得多少？）；提高效率（让学生用多长时间获得？）；注重方法（让学生怎样获得？提倡中高年“先学后教”就是让学生自主学习、合作探究。学生自学能解决就要让学生先自学，教师不急于讲；不会的可通过小组合作解决；实在不会的教师再加以点拨，教师一定要退到最后一步。先让学生说，学生回答错了不要紧，教师可以纠正，但一定要给学生学与说的机会。）课堂效果（是否每个学生都达成了教学目标？）。2、教学质量教育教学质量是一个学校的生命线，是学校的生存之本，任何时候对教学质量的管理都必须放在第一位。本学期教导处将重点做好以下几项工作：、为贯彻课程标准，开足开齐上好规定的课程，加强规范课
10、程管理，加强各科的课堂教学工作，采用随堂听课（每位教师每学期上随堂课一节）同步进行的形式，听课与抽查相结合（备课、作业等），并将考核结果纳入学期末量化成绩。、继续抓好质量调研工作，搞好各年级期中过程性检测工作，并且做好：一、二年级着重习惯培养；三至五年级习惯与质量同步进行；六年级主要抓教学质量。其中抓好六年级毕业班工作是重中之重，教导处将采取切实可行的措施，加大对六年级师生管理，抓好六年级期末检测工作，教导处与学科教师共同探讨教学中存在的问题，积极寻求解决的办法。力争在六年级毕业检测中取得好成绩。（3）、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。每个班级要针对本学期出现的个别学困生，制定学
11、困生转化方案。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。完善教育质量评价机制，制定利于学生综合素质培养、助于学习困难学生转化的质量监测评价标准，建立教学质量奖，3、深化各种活动，让每个学生学有所得。继续深化学校课程改革，扎实抓好综合实践活动课、第二课堂兴趣活动课、班级活动课，全面提高学生综合素质，以第二课堂兴趣活动课为重点，组织学生开展各项活动。加强金色童年文学社、广播室、美术、舞蹈、田径、合唱、二胡等兴趣小组的管理及各项活动的开展，尽量抓出几个兴趣小组上得
12、了台面，出点成绩，为培养我校合格加特长的学生打下扎实的基础；努力创造条件，切实落实综合实践活动课程,打造符合我校发展的综合实践活动课；继续开展班级读书活动，各年级列出每学期必读的书的书目,完善必读书目阅读的检查、考评制度。（五）、 改革优化师资队伍途径，规划教师的自我发展，努力提高教师素质。1、积极开展各类活动，帮助教师快速成长。、读书活动日常化。一学期教师要主动地阅读教育理论书籍名著1-2本或教学杂志，并在杂志上进行批注和并上传读后感到校园博客。、继续深入开展骨干教师培养工作，活动立足本校，延伸校外。本学期重点是开展教师公开课和随堂课活动（每人开课），把自己本学期最好的一节课展现给大家。同时
13、进行听、评课活动，除此之外，还将开展听讲座、外出学习等活动。2、规划自己，不断完善。根据学校年度工作计划，教师要根据自身的实际情况，在“六个一”中，完成自己的规划，不断完善自我。（六个一包括）(1)、每学期上 1节公开课与一节随堂课；（每个人都必须）(2)、每学期撰写1篇论文（案例或教育叙事）；(3)、每学期主持专题讲座1次；(4)、每学期骨干教师带1个徒弟；（5）、每学期至少看1本书；(6)、每月写4-8篇博文； 申报一个课题，并扎实开展课题研究。3、加强教师的理论学习，坚持写教学反思。在反思中有教师成功的经验，也有失败的教训。反思是提高教师课堂教学能力和水平的一种途径，我们要在学习中实践，
14、在实践中反思，在反思中成长。4、组织教师参加各种业务培训和学习，促进教师自身教育教学水平的不断提高，从而不断的提高教学质量。创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。总之，开小的教学工作以“先成人再成才”的办学理念为中心，积极进取，努力提高教学质量。具体工作安排：日期周次活动内容2.172.2111、制定本学期教导处工作计划。2、统计各班学生数及变动情况，做好个别学生的转学工作。3、组织英语任课教师参加区级培训。4、商讨教研组及各学科、第二课堂计划。5、召开教研组长、备课组长会议，布置本学期工作6、做好开学初第一次备课、作业
15、检查7、教导处开展随堂听课活动2.242.2821、完善各项工作计划。2、健全兴趣小组，并正常开展活动。3.33.731、骨干教师、教研组长开始上“学讲方式”研讨课（一）。2、调整完善师徒结对，并正常开展活动。3.103.1441、骨干教师、教研组长开始上“学讲方式”研讨课（二）。3.173.2151、骨干教师、教研组长开始上“学讲方式”研讨课（三）。2、组织参加区奥数竞赛。3.243.2861、第一阶段学生语文专项能力测试/应用题解题能力测试/英语百词（词组）测试3.314.471、做好第一阶段检测数据分析及反馈工作。2、第二次备课、作业检查。3、组织学生参加世界读书日读书展示和评比活动4.84.1181、毕业班专题工作研讨（易错题研讨）。4.144.189各年级统一教学进度，准备期中学业检测，做好培优转困工作4.214.2510期中考试4.284.3011校学科教师基
