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【教育资料】一年级数学教案两位数减一位数、整十数教学设计知识：使学生学会两位数减一位数，整十数不退位减法的口算方法能力：正确计算能力德育：口算要细心教学重难点：使学生学会两位数减一位数，整十数不退位减法的口算方法突破方法：讲解法、练习法教具：小黑板、投影机、教学过程一、前提测评口算：72298863374470209880603070402、54是由几个十和几个一组成的？68是由几个十和几个一组成的？5450+（）688+（）二、新授1、实物演示：从单根小棒去2根，整捆的小棒不变，结果是34根，也就是先算6减2即个位上的数和个位上的数相减。2、36589628474303523、教学3620先摆小棒，后口算362016306104、对比362和3620的计算方法三、小结四、达标测评472063-4058-4091-7082-3048-2077-4057-4035-257-3046-673-30板书设计：第五节：两位数减一位数、整十数36201630610教后经验与失误分析：页码 / 总页数
