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1、2023幼儿园六一活动方案幼儿园六一活动方案为了确保活动能有条不紊地开展，经常须要提前进行细致的活动方案打算工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面安排，详细行动实施方法细那么，步骤等。那么大家知道活动方案怎么写才标准吗？以下是办公室王秘书为大家整理的幼儿园六一活动方案，希望对大家有所帮助。幼儿园六一活动方案1一、活动目标通过开展庆祝“六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
2、二、活动主题和宣扬口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。2、宣扬口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣扬标语。2、以班为单位作好参与活动的打算：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教化和学习;培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。四、活动内容(一)活动建议1、目的：为了使幼儿能度过
3、一个开心、难忘而有意义的“六一儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一的.节日环境与气氛，共同鼓励幼儿主动参加“六一节的各项活动。2、时间：2023年5月26日至2023年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。(二)系列活动本次“六一儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演、“巧手儿竞赛、“小能人竞赛、“巧嘴儿竞赛、“结对子游园等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的
4、爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧;体现人人参加;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要;依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。(3)评奖：依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;B、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。C、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛)(1)目的：通过实行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力及创新
5、意识;进一步培育幼儿的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。B、最正确作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的创立性和制作的水平、质量评出最正确作品50件赐予嘉奖。3、小能人竞赛(1)目的：通过开
6、展“小能人竞赛，培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的实力。(2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在适宜的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。(3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。(4)评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。4、巧嘴儿竞赛(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会
7、说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求全部的.选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(总分值为10分)B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和答复下列问题各5分，总分值为10分)C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)竞赛形式：各班在进行预赛的根底上，选派出3名幼儿参与平行班的半
8、决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。(4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)(5)竞赛时间：预赛可在4月5月敏捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。5、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一儿童节的欢乐;培育幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。(2)活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小挚友结成对子参与“六一游园活动。(3)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目，嬉戏要求以两人为单位进行设计。(4)活动形式
9、：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。五、活动时间支配5月25日：幼儿故事、童话剧表演;5月26日：巧手儿竞赛;5月27日：小能人竞赛;5月30日：巧嘴儿竞赛;6月1日：庆祝“六一儿童节“结对子游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖;“结对子游园活动。)六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新
10、闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料。幼儿园六一活动方案2一年一度的儿童节是幼儿最欢乐的一个节日，今年我园的“六一儿童节以各班自主组织进行开展，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一儿童节;使家进步一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发。二、活动主题和宣扬口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会共享。2、宣扬口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动打算
11、1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境);2、各班为单位作好参与活动的打算。四、活动内容(一)活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一儿童节，建议本园全体老师和阿姨主动为幼儿创设欢庆“六一的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿主动参加“六一节的各项活动。2、时间：2023年6月1日。3、对象：本班两位老师、全体幼儿和保育员阿姨。(二)系列活动本次“六一儿童节活动以“玩嬉戏、“击鼓传花进行歌表演等系列活动的形式来进行。A、玩嬉戏(1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一儿童节的欢乐;培育幼儿与小挚友合作交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。(2)活动要求：要求
12、幼儿能主动、大胆地与小挚友参与“六一嬉戏活动。(3)嬉戏内容：1、贴鼻子嬉戏规那么：在纸上画一个人头，嬉戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让嬉戏者走向指定的位置，把“鼻子贴到人头上，贴中者得奖。2、抢椅子嬉戏规那么：打算好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最终的人为优胜者。3、欢乐呼拉圈嬉戏规那么：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次时机。4、看谁是投篮高手嬉戏规那么：事先打算好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
