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1、一年级数学上册重点题型汇总三门峡市第四小学一数组一、读数、写数. 1、读20以内的数. 正数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 2个2个的数:0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20(正数、倒数或从指定中间数开始数都要会) 5个5个的数：0 5 10 15 20(正数、倒数都要会) 单数：1、3、5、7、9 双数：2、4、6、8、10 （注：0既不是单数；也不是双数；0是偶数.在生活中说单双数；在数学中说奇偶数.） 2、两位数 （1）我们生活中经常遇到
2、十个物体为一个整体的情况；实际上10个“一”就是1个“10”；一个“十”就是10个“一”. 如：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一.2个“1”表示的意义不同 19里有（1）个十和（9）个一；19里有（19）个一 20里有（2）个十； 20里有（20）个一 （2）在计数器上；从右边起第一位是（个位）；第2位是（十位）个位上的1颗珠子表示（1个一）；十位上的1颗珠子表示（1个十）. （3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；再写出来. 如：14；读作：十四；写作：14.个位上是4；表示4个一；十位上数字是1；表示1个十. 重点题型一、看图写数 二、填一
3、填.1、从（ ）边起；第一位是个位；第二位是（ ）位.2、找规律填数. 4、（ ）、（ ）、10、（ ）. （ ）、19、（ ）、17、（ ）. 16、（ ）、10、7、（ ）.3、表示“一个都没有”的数是（ ）.4、13里面有（ ）个十和（ ）个一； 18里面有（ ）个一. 6个一和1个十是（ ）. 20里面有（ ）个十；20里面有（ ）个一.5、一个数的十位上是1；个位上是7；这个数是（ ）.6、两个加数分别是4；和是（ ）； 被减数是9；减数是6；差是（ ）.7、根据要求在 里填上合适的数. 8、在水滴上填上合适的数. 9、汽车有（ ）个轮子.一双筷子有（ ）根.三角形有（ ）个角；小鸭
4、有（ ）条腿；国旗上有（ ）颗五角星.上下楼梯靠（ ）边行走.（ ）手敬礼二、比较大小和第几. 1、例如：给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17；可以按从大到小的顺序排列；也可以按从小到大的顺序排列. （强调：做题时；写一个数字；划去一个；做到不重不漏.） 2、任意取20以内的两个数；能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话. 如：16比15大；写出来就是1615 9比13小；写出来就是913 3、“比”字的用法 （1）比多少：运用一一对应原则. （2）看“比”字的后面是谁；比几大1就要在几的基础上加1；比几小1就要在几的基础上减1如：比5小2的数是（3）；比4多3的数是（7）.4、几和第几 观
5、察图；说说有几个图形？（16个图形）从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？把左边三个圈起来；把右边第2个圈起来. （复习此类知识时；分清左右；同时确定方向；知道几个和第几个的区别.） 5、相邻数 2的前面是1；2的后面是3；2再添上1就是3；3再去掉1就是2；与2相邻的数是1和3. 3的前面是2；3的后面是4；3再添上1就是4；4再去掉1就是3；与3相邻的数是2和4. 20的前面是19；20的后面是21；与20相邻的数是19和21. 重点题型：一、填一填.1、与9相邻的两个数是（ ）和（ ）. 8和5中间的数有（ ）.2、4添上3是（ ）；（ ）添上1是9.3、12后面的一个数是（ ）；前面
6、一个数是（ ）20前面的第二个数是（ ）；后面两个数是（ ）.4、在8、20、1、17、4、13这些数中； （1）一共有（ ）个数.（2）从左数起；第4个数是（ ）；从右数起第2个数是（ ）. （3）请圈出左起第3个数. （4）和相邻的两个数是（ ）和（ ）. （5）在这些数中最大的数是（ ）；最小的数是（ ）.5、 （1）从左边数起；是第（ ）个；是第（ ）个. （2）从右边数起；是第（ ）个.（3）有（）个；有（）个；比多（ ）个.6、分一分在7 、4 、2 、8 、5 、6 、9中；比5大的有数（ ）；比8小的数有（ ）.7、6比12少（ ）；9比4多（ ）.8、比6多4的数是（ ）；比
7、14少3的数是（ ）.比7大又比13小的数有：（ ）.9、小朋友们在排队；小明前面有5个；后面有4个；一共有（ ）人在排队.10、小朋友们在排队；从前面数小红排第5；从后数小红排第4；一共有（ ）人.11、请把下面算式按从小到大的顺序排一排. 7+7 10-3 13+5 11+2 20-10 14-5 12、画；比多3个. 画, 比少4个. 13、比一比、填一填.（1）在多的后面画“”. （2）在少的后面画“”. 14、比多少. 94+5 10+89+7 0+69-3 19-713 11-64 13-137-7 13+720-0 186+815、看图填数.比少 ； 比多 .16、比一比；填一填
8、. 比多( )； 比少( ).三、位置.1、上和下：上边头来下边脚；2、前和后：脸对前；背向后；3、左和右：左边想左手；右边想右手. 谁带谁的上面；谁在谁的下面；谁在谁的左面；谁在谁的右面.一、填一填.1、看图填上“前”、“后”.2、看图填上“左”、“右”.3、1、小冬跑在最（ ）面.2、小利跑在最（ ）面.3、小冬在小青的（ ）面.4、小青在小利的（ ）面.5、小利的前面是（ ）和（ ）. 4、小朋友；我家在8号门的左边；请帮我找一找；应是第（ ）号门. 5、（1）小狗跑在最（ ）面；小象跑在最（ ）面.（2）小象跑在小牛的（ ）面；小狗跑在小兔的（ ）面.（3）小兔跑第（ ）；它的后面还有
9、（ ）个；前面还有（ ）个.6、二、想一想；每幅图画的是左手还是右手；把答案填在括号里.左手的号码是( )右手的号码是( ) 三、（1）小花是左边数起的第（ ）个；右边数起的第（ ）个.（2）左边数起的第6个；就是右边数起的第（ ）个；这个小朋友是（ ）.（3）丁一的左边是（ ）；右边是（ ） . 四、上面是一群小动物在一起休息.从左数起小马是第（ ）位；从右数起小象是第（ ）位.小鹿的右边有（ ）个；左边有（ ）个；一共有（ ）个小动物.四、加减法（一）1、把两个数合并在一起用加法.加数+加数=和 如：3+13=16中；3和13是加数；和是16. 2、一个数加0减0还得原数.3、从一个数里面
10、去掉一部分求剩下的是多少用减法.被减数-减数=差 如：19-6=13中；19是被减数；6是减数；差是13. 加减法（二） 1、掌握20以内进位加法的计算方法- “凑十法” “凑小数；拆大数”；将小数凑成10；然后再计算. 如：3+9（3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12） “凑大数；拆小数”；将大数凑成10；然后再计算. 如：8+7（8+2=10,7可以分成2和5；10+5=15） 注意：孩子喜欢和熟悉的方法才是最佳方法. 2、根据两个数相加；交换它们的位置；得数不变.可以把小数加大数转化成大数加小数（如：5+8=8+5=13） 3、会写出和相同的几个加法算式、差相同的几个减法算式
11、.如;6+7=( )+( )=( )+( )=( ) 15-7=( )-( )=( )-( )=( ) 4、20以内不进位加法和不退位减法： 11+6=17 15-3=12 5、看图列式解题时候；要利用图中已知条件正确列式.常用的关系有： （1）部分数+部分数=总数 ：这时？在大括号下面的中间. （2）总数-部分数=另一个部分数 ：这时？在大括号的上面一边. （3）大数-小数=相差数 ：谁比谁多几；或谁比谁少几. （4）原有-借出=剩下 ：用了多少；求还剩多少时用. （5）剩下+借出=原有 ：求“原来有多少”用加法计算. （6）求“一共有多少”或“原来一共有多少”都用加法计算. 重点题型一、在里填上 + 或 - （8分）5 5=10 4 3=7 9 3=6 7 2=58 4=4 10 6=4 5 4=9 6 2=8二、4+（ ）=12 （ ）-5=10 （ ）+4=13 10-（ ）=4 （ ）-4=11 8+（ ）=13 （ ）=（）+=三、看图列式.
