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1、正确辨析和使用成语三维目标：（一）知识目标 1了解高考成语考查的设误类型 2正确理解常见成语的意思 3积累易误用的成语 （二）能力目标 1培养学生在具体语境中辨析成语的能力 2培养迁移能力，提高学生使用成语的应试能力 （三）情感和态度目标 1激发学生学习成语的热情 2激励学生克服畏难情绪努力学习 教学重点：正确理解成语的意思 教学难点：具体语境中形近义近成语的辨析教学时数：三课时教学过程：第一课时一、考点介绍1词语题考查重点是什么？考查重点固定突出：考查重点是常见成语的辨析和使用，实词、虚词未曾设题。其中常考设误类型为：望文生义、张冠李戴、褒贬误用、词义混淆、搭配不当。2考查形式有何特点？考查
2、形式稳中有变：一般为选择题，2013年以前采用传统的成语正误辨析形式，2014年则采用选词辨析式，注重近义成语的辨析应用。，2016年改为考查6个成语。二、透析七大设误类型成语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟悉、一般不能任意改变其结构的定型的词语。要准确、快速解答成语题，一方面要多积累，正确理解成语；另一方面要掌握高考成语题的常见命题设误角度，掌握辨析技巧。高考成语题一般从望文生义、张冠李戴、褒贬误用、谦敬错位、重复累赘、轻重不分、词义混淆、搭配不当等角度设置错误。备考时应关注以下几方面：错误类型一：望文生义，曲解成语望文生义，即只按照字面意思来理解成语的含义，不了解成语的确切含义
3、，仅从字面上去牵强附会，造成不确切的理解，从而做出错误的判断。思维流程知识储备望文生义是对成语关键字词理解不准确造成的。请识记下列成语中关键字词的意思：不足为训(准则)不刊之论(更改)久假不归(借) 危言正色(正直)七月流火(火星) 屡试不爽(差错)一文不名(占有) 哀而不伤(伤害)不孚众望(令人信服) 犯而不校(计较)一傅众咻(教导) 差强人意(稍微)安土重迁(不轻率) 细大不捐(抛弃)春意阑珊(衰落，将尽) 不速之客(邀请)不赞一词(说) 计日程功(计算)莫衷一是(对，正确) 首当其冲(要冲)文不加点(涂上一点，表删去)大方之家(大道理，引申为见识广博) 应用体验1下列各句中，加点的成语使
4、用恰当的一句是()A专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流，巨浪奔腾，对人民的生命、财产安全造成巨大威胁，应切实建立健全的预警机制。B刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。C在行贿物品中最具“操作性”的就是玉器书画，这些东西对专家而言有可能是无价之宝，对外行人来说有可能不名一文。D美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。解析：选BA项，“沧海横流”比喻政治混乱，社会动荡。句中错解为“大海发生海啸的状态”，属望文生义。B项，“差强人意”指大体上还能使人满意。差，稍微。符合语境。C项，“不名一文”指一个钱也没有，也说“一文不名”“不名一钱”。而此句中用来说没有价值
5、，显然不恰当，属望文生义。D项，“危言危行”意思是“讲正直的话，做正直的事”。句中意思理解反了，属望文生义。2下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A火车站大门对面，有一座钟楼与它形影相吊，构成一道十分独特的风景，为这座城市增色不少，成为外地客人对这座城市的第一印象。B整天忙于琐事，并乐此不疲，当然就没有精力为广大群众办实事，更没有时间读书，这样终究是难以适应形势发展的。C宽严相济的刑事政策是我国现阶段惩治与预防犯罪的基本刑事政策，对那些危害不大、罪不容诛的犯罪分子不能一杀了之。D这次展览会有众多民间艺术品参展，众多下里巴人创造的玩意儿也堂而皇之地登上了艺术殿堂，与名家的作品一起展示在观众
6、面前。解析：选BA项，形影相吊：身体和自己的影子相互慰问，形容独孤。此处属望文生义。B项，乐此不疲：因喜欢做某事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。符合语境，正确。C项，罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。此处属望文生义。D项，下里巴人：泛指通俗的普及的文学艺术。此处属望文生义。错误类型二：张冠李戴，用错对象有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的指向性，命题者常常故意偷梁换柱、张冠李戴，把使用的对象、特定的指向性有意弄错。思维流程知识储备张冠李戴是对成语使用对象不理解造成的。请你识记下列成语的使用对象。巧夺天工(人工作品)炙手可热(人)振聋发聩(言论) 车水马龙(热闹情景)明日黄花(
7、过时事物) 汗牛充栋(书籍)两小无猜(少男少女) 鼎力相助(敬辞，对方)络绎不绝(人和车马) 济济一堂(人才)相敬如宾(夫妻) 薪尽火传(师生，学问)崭露头角(青少年) 芸芸众生(众多普通人)不情之请(谦辞，用于自己) 耳提面命(长辈)雨后春笋(新生事物) 扣人心弦(诗文、表演)悬壶济世(行医) 石破天惊(文章、议论)荡气回肠(乐曲、文章) 休戚相关(人和人)脱颖而出(人的才能) 长此以往(多指不好的情况)应用体验3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A资源枯竭城市是指矿产资源开发进入晚期或末期阶段的城市，这里的矿产资源已经到了竭泽而渔的地步，中央将加大扶持力度。B2014年南京青奥会结
8、束的时候，我这个微乎其微的志愿者受到国务院总理李克强的接见，倍感荣幸。C和煦的阳光，凉爽的清风，满山层林尽染，大地一派秋景，走在这迷人的秋景里，大地如坐春风的感觉，好不快哉。D如果我们只是一味地模仿名家名作的语言，而不能欣赏其作品的思想内涵与学习其崇高的精神，则恐有买椟还珠之憾。解析：选DA项，竭泽而渔：排尽湖中或池中的水捉鱼，比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益。使用对象应是人，不能是矿产资源。B项，微乎其微：形容非常少或非常小。不能用来形容人。C项，如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。使用对象应是人，不能是大地。D项，买椟还珠：比喻没有眼力，取舍不当。使用正
9、确。4下列各句中，加点的成语使用正确的一句是()A现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸闻笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。B虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举、一挥而就。C他工作扎实能干，任劳任怨，此次授予他“先进个人”的光荣称号也算是实至名归。D这是一位已故著名作家的作品，由于各种原因一直没有发表，这次出版对编辑来说也有点敝帚自珍的意味。解析：选CA项，笔走龙蛇：形容书法或文章洒脱雄健，很有气势。句中却用来说“做法”，属于用错对象。B项，一挥而就：一挥笔就完成了，形容诗文、书画很快就写好画好了。挥，挥笔。很明显“一挥而就
10、”的适用对象应为“写诗文、画画”，而例句的对象为“工作”，属于用错对象。C项，实至名归：有了真正的学识本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。D项，敝帚自珍：家里的破扫帚也被自己珍惜，比喻自己的东西虽然不好，却非常珍爱。从意义而言可看出“敝帚自珍”适用于对自己，而不能用于别人。句中的“作品”是“已故著名作家”的，而不是“编辑”自己的，属于用错对象。错误类型三：情感错位，褒贬误用成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义三类。具有褒义色彩的成语，通常表达肯定、赞扬的情感态度；而含贬义色彩的成语，则表达否定与批判的情感态度；介于二者之间的则是中性色彩的成语。在使用过程中，必须辨清褒贬，否则就容易犯褒词贬
11、用或贬词褒用的错误。思维流程知识储备1常见褒义成语雨后春笋蔚然成风蔚为大观虚怀若谷神采奕奕 鞠躬尽瘁 敢作敢当 两袖清风力挽狂澜 视死如归 高风亮节 从容不迫殚精竭虑 凤毛麟角 叹为观止 胸无城府刮目相看 众望所归 无微不至2常见贬义成语无所不为 处心积虑 半斤八两 人云亦云别有用心 大放厥词 得陇望蜀 上行下效甚嚣尘上 始作俑者 弹冠相庆 一唱一和党同伐异 评头论足 长篇累牍 过江之鲫睚眦必报 改头换面 粉墨登场 忘乎所以坐而论道 巧立名目 师心自用 擢发难数倾巢而动 画地为牢 人言啧啧 推波助澜每况愈下 振振有词 面目全非 冠冕堂皇应用体验5下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A自六
12、年前围棋推出围甲联赛后，中国象棋界有关人士就希望能够步人后尘，举办职业化的象甲联赛。B邪教往往具有伪装性和隐蔽性，依靠一套冠冕堂皇的说辞和种种神秘力量的渲染，实施危害社会的行为。C为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关，全体科研人员殚精竭虑，反复试验，无所不用其极，终于获得了成功。D因监察机制缺失，权力无限膨胀，一些官员在自己的“一亩三分地”上讲排场、比阔气、一言九鼎，终因贪腐受贿丢官。解析：选BA项，步人后尘：跟在别人的后面走，比喻追随、模仿别人。此处属于褒贬不当。B项，冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。属贬义词，此处符合语境。C项，无所不用其极：指做坏事时任何极端的手段都使得出来。此处属于
13、褒贬不当。D项，一言九鼎：形容所说的话很有分量、很有作用。褒义词，此处属于褒贬误用。6下列各句中，加点的成语使用正确的一句是()A九十多岁的老奶奶在前面走着，我跟在她身后亦步亦趋，用手扶着她防止她跌倒。B随着现代科技的高速发展，手机更新换代的速度越来越快，科研人员闭门造车，成功开发了4G手机。C林黛玉嗤的一声笑了，揉着眼睛，一面笑道：“一般也唬的这个调儿，还只管胡说。呸，原来是苗而不秀，是个银样镴枪头。”D日元贬值势如破竹，亚洲经济灾难深重。解析：选CA项，亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都顺从别人，依从别人。一般用于贬义。B项，闭门造车：关上门造车，比喻只凭主观办事，不管客观实
14、际。属贬义色彩。此句中说“科研人员成功开发了4G手机”，属褒义环境，“闭门造车”用在此处显然不恰当。C项，苗而不秀：原指禾苗不吐穗结实，伤悼人早逝。后比喻人资质虽好，但终无成就；也比喻虚有其表。D项，势如破竹：比喻节节胜利，毫无阻碍。用于褒义语境。错误类型四：谦敬错位，颠倒尊卑由于成语是约定俗成的，某些成语的使用有一定的场合，有的还需要区别尊卑、长幼、主客、男女等。这就要求我们在使用时注意场合，做到自谦敬人，得体合度。如果分辨不清，就会导致谦敬错位。思维流程知识储备1常见谦辞蓬荜生辉敝帚自珍抛砖引玉姑妄言之狗尾续貂 贻笑大方 无功受禄 敬谢不敏忝列门墙 信笔涂鸦 一孔之见 才疏学浅德薄才疏 不情之请 恭敬不如从命2常见敬辞不吝赐教 鼎力相助 高抬贵手 如坐春风大材小用 虚左以待 洗耳恭听应用体验7下列各句中，加点成语使用恰当的一句是()A如何使运动员在赛场上创造佳绩，许多有识之士提出了美芹之献，使运动员能够轻装上阵。B巩义市杜甫故里管理所所长说，有些人在语文课本上涂鸦，刻意丑化杜甫形象，真是忝列门墙，我们决不允许诋毁杜甫形象。C看你这么说，只要你肯屈尊光临寒舍，我一定不吝赐教。D制定这份策划书，尽管只是绵薄之力，但我也是费了很大的劲，还是希望大家能好好参考一下。解析：选DA项，“美芹之献”指的就是地位低微的人提出的好意
