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1、2023三年级家长会教师发言稿三年级家长会老师发言稿随着社会不断地进步，我们可以运用发言稿的时机越来越多，发言稿在写作上具有肯定的格式要求。信任许多挚友都对写发言稿感到特别苦恼吧，以下是办公室王秘书为大家整理的三年级家长会老师发言稿，希望能够帮助到大家。三年级家长会老师发言稿1敬愛的各位家长大家好！首先我要感谢各位家长在我班水痘流行期间对学校工作的大力支持。为了不让学生脱下太多的课，许多患病学生的家长隔三差五地就到学校里来，帮学生抄回家作业，询问学校里的各项事宜，从中可以看出家长对学校的工作是特别支持的。由于此次水痘流行面积相当广，除了已经出过水痘的学生之外，其余的大多数都得病了，连我也没有幸
2、免，所以许多家长都担忧学生的学习，我在这里向大家说明，缺的课肯定会补上，不过可能会用上星期三下午，放学后的时间，或者是中午的时间进行补课，希望各位家长能够协作，也希望大家能够放心。我想各位最关切的应当是学生在学校的学习状况了，那么我就先向大家说一下我们班级的学习状况。我们年级中班级的差距并不是很大，我们班级成果在年级里的五个班中处于中游水平，和小班确实是有肯定的差距，不过假设从其他方面来说，我们班级的水平并不比其他班级差。我们班级的体育成果一向是最好的，不管学校组织什么竞赛根本上体育的第一名总是我们。我们班级在参与学校组织的各项活动中也有很精彩的表现，像本学期的队报竞赛等成果都是名列前茅。许多
3、同学在学校里都是相当有“名气的，比方王思琪同学，吴星同学，杨依颖同学等，老师们都相识，也知道他们所擅长的东西。就学习成果来说，我们班级也不差。这次语文期中考试，年级的第一其次名都在我们班。可是问题在我们班级中差距很大，排在前面的有，但是排在最终的也有，因此造成平均分算下来，总是和别班有差距。其实成果并不代表全部，不过反映出了许多问题。就这次语文期中考试而言，我们班级失分最多的是分析短文和按课文内容填空。分析短文这种题型是没有其他诀窍的，只有多读书，多看书，读书的时候动脑筋想一想，还有就是多做做分析短文的题目，培育他们的语感，只有平常积累的多，临场发挥才不会有问题。语感，是对语言的感觉，它并不是
4、能够教会的，读得多了，看得多了，能够独立思索，从中觉察问题，自己解决问题，这就是语感。当然不是看那些图多过于文字的书，要看一些优秀的作文，看一些名家的书，?安徒生童话?、?格林童话?、?上下五千年?、?十万个为什么?等等许多许多，最主要的是看了以后让他们用自己的话讲一讲，看懂了什么，故事里讲了什么，你对这些人物有什么看法，这样不光可以开展学生的语感，而且对学生人生观，世界观的形成也有肯定的帮助，写作文也有话好说，能写，会写。按课文内容填空其实很简洁，但是只要稍做改变，学生就不知道如何下笔。问题就出在他们听课的效率上。在我们班级，老师一个问题问下去看到的反映实在很少。每次总是那么几个同学，不光是
5、语文，数学也是一样。只有王思琪、杨宇枫、黄诗仪这三个同学手总是举得高高的，其他还有戴煜成，仲晓伟，周亿榕、彭嵘等几位同学常常举手，其他同学根本上就缩在下面，生怕老师点到他，不投入到课堂中去，也不表达自己的看法。有时候我站在讲台上看下去，许多同学的眼神都是松散的，刚问过的问题，立刻叫人起来重复一遍，许多同学都说不出。精神不集中的话怎么能学好课文内容呢？还有局部同学是有畏难心情，只要略微动一下脑筋的题目，他们就懒得去想，反正有同学会想的，想出来，我抄上去就可以了。这样怎么能得到提高呢？老师上课望见那么多同学没有反映，上课也会觉得没劲的。说了一下，好个一天半天的，老样子就又来了。学生上课的效率不高，
6、那么一些课文内容上的问题当然会卡住。另外就是作业，我们班级经过2年的学习，每个同学都能做到自己抄作业，但是也有局部同学懒得抄，望见家长来了，就抓紧整理书包，因为他知道家长会帮他抄下来的。我在这里希望各位家长肯定要帮学生养成这个习惯：自己的事情自己做。当然还有一些同学喜爱偷懒，能缩就缩，只有他自己能看懂就可以了，当然也有连自己都看不明白的。其实每天的作业要抄下来的并不是许多，五分钟内能全部抄下来，这也是为了让他们把作业记得更牢，就不会少做漏做，也希望家长能每天把把关，看看他抄下来的作业和他做的作业是不是一样，有没有做完，做得怎么样，字写得怎么样。应当不须要多少时间的。针对许多家长跟我提出，学生在
7、家不情愿自觉学习，许多学生要家长在旁边盯着，一个转身他们就开小差的问题。其实这是他们已经养成了依靠性，家长不在不做作业。一年级懵懵懂懂，二年级天真活泼，三年级就是学生性格形成的重要时期，假设现在就养成了依靠的习惯，在以后的学习中就会更加吃力，现在还可以盯盯，到了高年级，想盯也盯不住。只有现在起先订正他们的习惯，他们做作业的时候家长离开，不看着他们，必需要完成作业才能玩，做完作业后家长检查，做得不好，擦掉，重新起先，假设有不会做的题目，家长不干脆告知答案，给肯定的时间，让他们想，可以给肯定的提示，但不要太多，一两个就可以了，答案要由他们自己得出，经过一段时间的训练后，我想学生能够自己完成作业的。
8、学生都爱看电视，都喜爱玩，那么家长可以让他们在适当的时间放松一下，比方吃完晚饭，或者做完作业，始终在书桌前做作业的效果并不好，让他们劳逸结合。当然也不是边做作业边玩。有许多学生回家完成作业的速度很慢，就家长的反响状况来看，有局部学生甚至要做到半夜，造成其次天精神不济，还有打瞌睡的。其实作业量并不是很大，局部学生在学校就能把笔头作业都完成，回家只有口头作业了。这些学生是缺乏学习的动力，针对这局部学生可以用一些方法，比方规定完成作业的时间，假设能按时完成就能获得一分，假设不能按时完成作业就扣一分，积累到肯定的分数，赐予适当的嘉奖，给他们一些小动力，让他们养成按时完成作业的习惯。感谢各位家长这半个学
9、期以来对学校工作的大力支持，我们都是为了让孩子能够强壮地成长，我虽然尚未为人父母，但是我能够充分体会到各位的拳拳爱子之心。大家给了孩子一个很好的成长环境，更要给他们一个很好的成长空间，每个孩子都是不一样的，他们成长的道路也肯定各不相同，我们所要做的，就是引导他们，让他们走正确的路。三年级家长会老师发言稿2敬重的各位家长：大家好!感谢各位家长能从百忙之中抽空来参与这次家长会，由此可见各位家长对孩子将来开展的重视，我们学校开展的关注，对我们老师工作的支持。作为你们孩子的英语老师，今日，我很荣幸地来到这里，和诸位一起共同探讨“怎样帮助孩子学好英语，发言中假设有不当之处，敬请指责指正。首先我向各位家长
10、简洁介绍一下英语学科的特点，英语是一门环环相扣的学科，假设你以前没有学好英语，那相对来说，你现在的英语学习就显得比拟吃力;同样地，假设你现在不学好英语，那将来的英语学习就会变得难上加难，这样长期以往，必将积重难返，所以为了孩子们的将来，为了能让他们在轻松的环境中学习成长，我们的家长们要和学校一样，重视孩子们的英语学习，学好英语我们也要从娃娃抓起。现在小学英语，细心的家长觉察小学英语的词汇量与语法学问点相对是比拟多的。所以孩了们只有现在打下良好的根底，才不会导致英语越学越难、越学越差。对于三年级的学生而言，英语学习是处在同一起跑线上的，但经过半个学期的学习，学生与学生之间已经有了些差距。一些好的
11、学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思索，踊跃发言，课后刚好稳固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，家长和老师都会因此感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，根底不扎实，平常下的功夫也够，导致他们现在课上所讲的内容不易接受，甚至听不懂，还有极个别学生的书面作业拖拉不交，对于老师布置的口头作业更是置假设罔闻，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大局部的学生在英语学习上还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够根本完成，但学习的效率会因人而异，存在着个体差异。尽管他们平常不须要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾
12、，我们总希望他们能够再上一个台阶。怎样才能帮助孩子学好英语呢我们老师是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地希望我们的家长们协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说就是：我们要和孩子共同成长。为了培育好孩子，为了让孩子们学好英语，我就必需重视孩子们良好的学习习惯的养成。作为他们的英语学科的教学者，我给各位家长就孩子学习英语提出以下两点建议，以供各位家长参考。1、让孩子多听录音。在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力差，为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创立条件让孩子多听，
13、多听纯粹的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。三年级的英语学科考试中听力成果就占到了70%的比例，不能听的英语也就成了“聋子英语，没有任何应用价值，也和我们的素养教化目标南辕北辙。2、让孩子大声说英语。家长每天要留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。不能大声说出来的英语就成了“哑巴英语。这样的话，英语作为一种沟通手段也就失去了应用价值，也违反了让孩子们学习英语的初衷。因此，请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好稳固，养成
14、良好的习惯。家长的行为将会起典范的作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，家长对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默写不出来。就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花更多的时间去养成好习惯，明天，你就可以更好，更轻松。今日，你偷懒了一会，明天,你的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的核心和希望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。这句话重情重理，道出了全部家长的心声，只要我们多投入一点，信任孩子会赐予我们更多的回报!我们不应当也绝不能让我们的孩子们输在起跑线上，希望通过我们和各位家长的共同努力，能为孩子
15、们美妙的将来创立一个更加科学、更加和谐、更加充溢人文气息、更加充溢欢乐的学习环境地!我的发言完毕，感谢大家!三年级家长会老师发言稿3各位家长：晚上好！三年级七个班，我是1-5班的的英语老师，6和7班是由Miss Pan任教的。我觉得很万分荣幸，为了这群可爱的孩子，我们有缘相聚在这里。其实，我们小学英语和语数、科学相比，她还是一个很年轻的学科，从开设到现在只有十一年的时间。我们整个国家、社会、家长到学生都对它相当的关注，我们学校的领导特别重视英语这个学科。我们学校在整个南湖区来说也是最早，从一年级起先就开设了每周一课的英语课。我们选用的Super kids?少儿灵通教材?，其实它就是我们现在运用
16、的PEP教材的母本。现在这届三年级的学生因为课本，而一星期一节课，或许，家长们会认为似乎小孩子学不到什么，其实语言的渗透是潜移默化的。其实，我们教课的老师，还是很有体会的，应当说孩子们一上三年级起先正式学习PEP教材，还是能比拟快地适应我们的课堂。一、 教材分析我们的教材特别的美丽，和我们初中时学习的课本完全不一样。现在运用的是人教版整个南湖区统一PEP教材从三年级起，到六年级共八册。编排上根本上都是共有六个单元以及2个复习单元。每个单元都是围绕一个主题Topic绽开的分ABC三个局部。AB两局部是学习的重点，C局部不做要求，一般都是英语故事，歌曲、英美文化背景学问、风俗习惯的介绍等等。但既然是学习一种语言，我想很必要了解一下西方的文化和风俗习惯，因此，我们平常在课堂上也很自然的会渗透这方面的学问。AB是学习的重点，这两局部的结构是一样的，主要是两块内容，
