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1、课题：我们班里故事多 第 2 课时 总序第 6 个教案课型： 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日教学目标：体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱，感受集体对自己进步的帮助。帮助学生养成感谢他人的良好习惯。提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力，并尝试用不同的方式表达对别人的感谢，以发展同学间的友谊，促进同学间的团结。教学重点：培养爱集体、爱老师、爱同学的情感和交往能力。教学难点：培养爱集体、爱老师、爱同学的情感和交往能力。教学用具：水彩笔、剪刀、双面胶或胶水。教学方法：讨论法 合作探究法教学过程：活动二：感谢你，我的伙伴 1.师：今天，我也要向三位小朋友们说声“谢
2、谢”！（在学生的一片惊讶与好奇声中，师边说边向三位小朋友握手示谢。）就在今天中午，刘佳妮、朱静凡和罗澜三位小朋友帮助老师摆好了桌椅。大家看，现在我们能这么舒服地坐在这儿，和他们三人出的力可分不开哟！所以，我代表大家再一次向你们表示感谢！谁还想接着说说别人帮助过自己的事情？2.指名46位学生上台讲述。讲完故事后，生领取“绿叶”，写上名字为“爱心树”添彩。3.（台下学生跃跃欲试）师：既然还有这么多小朋友想说，那好，就让我们分小组尽情地诉说吧！4.学生活动，小组围坐在一起，讲讲一年来值得感谢的同学，说说同学帮助自己时的心情，并表达对这个同学的感谢之情。5.学生活动，小组长分发绿叶，小朋友在绿叶上写上帮助过自己的同学名字，并请他上台一同贴绿叶，分享快乐。（播放爱的奉献乐曲。）6.师生共同欣赏这棵长满“绿叶”的“爱心树”。7.师述：今后，让我们用更多更好地实际行动，为这棵“爱心树”天天浇水，让它长出更多更美的“绿叶”来，好不好？（生情绪饱满地齐呼好！）批注:教学（后记）反思：
