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1、幼儿园保育个人工作计划范文模板以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，全面推进幼儿园课程改革，尽力让纲要的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，以切实提高教学实效为目标，加强教科研过程管理，深化课题研究，提高幼儿早期阅读，构建园本课程，切实提高本园的保教质量，促使幼儿的全面发展.一、规范管理，促进教学质量的提高1.注重一日生活中良好行为习惯的培养.对照幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处.2.确保户外活动时间.严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式
2、多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上.3.注重环境的教育功能.及时了解幼儿所需进行适当调整，并体现师幼合作内容.室内布置集趣味性和教育性于一体.要注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性，并做到及时更新、定期更换.4.开展丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验.搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员参与的原则，让每一个孩子成为活动的主人.本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉OK、经典诵庆元旦等活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质.5.加强教师与家长的互动.加强教师与家长的互动.通过各班建立QQ群、微信，及时上传幼儿在园一日活动的照片，及家教专栏宣传介绍育儿经验和方法
3、，让家长及时了解幼儿幼儿在园动态.认真按时填写幼儿发展情况手册，内容要求真实可信，语言要婉转.深入做好家长工作，开展家访活动，并要求有记录.二、开展有效教研，钻研课程改革1.扎实推进周四听课日和每听必评教研制度.围绕日常教学实践和课题活动开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新.通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升.2.合理制定课程计划.各班要详细认真地制定好幼儿园一周活动计划表，每周每日尽量安排两个主要的教育活动，其目标和内容必须科学、合理，在主题统
4、领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性.三、深化教师教育，提升师资队伍1.强化教师基本功，提高教师自身素质.坚持教师专业化导向，以提升教师专业精神、专业知识、专业技能，重点抓好教学理论、教学基本功、课堂教学等技能.开展青年教师弹、唱、跳、说、画、写六项技能比赛.月份安排：八九月份1.各班创设活动室环境，走廊、楼梯以图文并茂装饰，体现园本特色.2.做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序.3.召开中大班及小班新生家长会.4.期初举行全园早期教育家长讲座5.制定保教、班级、常规计划.6.各年段创编早操.7.迎接期初工作检查.十月份1.举行祖国妈
5、妈我爱你庆祝活动，对幼儿进行爱国主义教育.2.班级区域创设评比.3.启动周四听课日 .4.组织幼儿秋游活动.5.认真创设环境，精心组织好游戏和区角活动6.组织配班教师进行观摩研讨活动十一月份小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作.在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位.给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率.与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗.给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与
6、心理结合起来，促进幼儿的身心健康.在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一.五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通.我班将努力做好以下工作：对家长开放半日活动.开展我爱运动为主题的晨间体段小竞赛活动.12月份：参加教师互相观摩教学活动.开展元旦迎新活动.元月份：填写幼儿发展情况评估.收集、归整各类资料准备存档.做好班级总结工作. 4.做好期末终结性幼儿发展评价.5.各班召开期末家长会，做好期末家访工作.新编幼儿园保育个人工作计划范文2新学期开始了，本学期到目前有34位孩
7、子与我们共同步入小班的生活.我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童.以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作.以和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：一、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名.个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱.针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养.在
8、工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展.二、幼儿发展目标语言领域1.学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流.2.学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动.3.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受.社会领域1.愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人.2.乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐.3.在_启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人.乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢.4.学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同.5.学习接
9、受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则.科学领域1.在_引导下，学习发现周围环境中有趣的事物.2.乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征.3.喜欢操作、摆弄.4.亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物.艺术领域1.在_引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪.2.喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受.3.尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能.4.学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏.
10、三、教育教学工作1.做好新生入园的情绪安抚工作.由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪.给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感.2.培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序.认识自己的标记;学会正确的洗手方法;能安静午睡，不吵醒别人;培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等.3.培养良好的学习常规.愿意参加各项集体活动，注意
11、力集中;爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯.4.深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力.5.注重活动区活动的计划，做到学习有序.在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子.6.丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式.四、卫生保健工作页码 / 总页数幼儿园保育个人工作计划范文模板2幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展.为孩子提供优质的保教服务，培养幼儿
12、全面发展是幼儿教育的根本任务.我园较重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好.本学期，我们将在上级主管部门的领导下继续抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高.一、幼儿园保教现状分析：我园教师队伍整体素质比较好，都是朝气蓬勃的年轻教师.大多数教师都是幼教专业并从事幼教工作两年以上，积累了丰富的幼教经验,基本具备了幼教工作的理论及经验.但是，随着幼教改革的不断深入，幼儿园的保教工作跟不上形势的发展,新的幼教理念、教学方法还没有充分渗透到一日活动中去.幼儿各领域的发展评价没有得到落实.我们只有抓住机遇，解决困惑，才能让全园保教质量越来越高.二、保教工作：1.保育工作：加强对
13、保育工作的检查、督促，加大对幼儿午睡环节检查的力度，加强跟班指导，定期召开员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质.努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯.2.教育教学：进一步学习领会规程精神，学习领会幼儿园教育指导纲要、_市_区示范性实验幼儿园评定标估细则，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念.积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高.教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动计划，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能
14、力.通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展.通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：通过电教课、节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育.创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养.鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力.积极的组织幼儿参加绘画比赛.保教人员要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动的良好品质.加强对区域活动的探索，充分发挥区域活动的作用.丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导.节日举行形式多样的主题教育活动、
15、亲子活动等.保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向.不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展.3.卫生保健：把好晨检关，做好全日观察及记录.严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导.做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播.定期为教师、保育员、幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识.做好环境卫生检查工作，保证幼儿健康成长.三、培训工作：1.园长积极参加区托幼办组织的幼儿园管理艺术系列培训，组织教师参加区进修学校举办的专题研培活动，不断获取幼教新信息，并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平.2.组织教师进行每周一次的业务学习，在学期初，我们与教师共同查找相关的业务学习资料，让教师做好充分的准备，请教师来主持几次业务学习论坛，分析文章的精髓，谈体会与启示，提出相关问题思考，在集体探讨、质疑、辩论等一系列思维互动过程中，不断提高教师的业务素质、教研能力.3.进一步关注教师的个性，充分尊重教师的人格，营造民主平等氛围，尽可能多给教师提供参与的空间.继续鼓励教师苦练技能技巧基本功，培
