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1、人教版语文六年级上册第五单元测试题 班级 姓名 成绩 设计人：卜庆振 校版:吴子锐第一卷（14小题,每题2分,共8分)一、选择题.下列词语书写有误的一项是( )可见一斑 牙牙学语德高望重 流连忘返B.不拘一格 络绎不绝 囫囵吞枣 张冠李戴C.失声痛哭 大病新愈恍然大悟 饱经风霜.震耳欲聋 皑皑白雪 世外桃园 不再话下下面文学常识无误的一项是（ ）A有的人是诗人臧克家为纪念鲁迅先生去世十二周年写的一首诗。B.鲁迅先生毕生创作和翻译了诸多作品,如散文诗集朝花夕拾，散文集野草。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是对鲁迅的写照。D.“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”选自鲁迅先生的社戏。.下
2、列画线字注音所有对的的一项是（ ）A.厨（ch)房畜生(s)獾(hun）猪B殷(yg)勤敬(g)业苗()头C.窘(jong)相陡(du)然深(shn)奥D.致(h)敬厚（)实咳嗽(u)4.用下列词语构成一种句子,排列后有语病的一项是（ )飘升细细的冉冉地青烟一缕缕的在夜的空虚中.C.D.读有的人诗句,朗读节奏及写作手法判断对的的一项是（ ）A有的/人/活着,她已经/死了；有的/人死了，她还活着。(对偶)B.有的/人活着,她已经/死了;有的人死/了,她还活着。(排比).有的人/活着,她/已经死了；有的人/死了，她还活着。(对比)D有的人/活着，她已经/死了;有/的人死了，她还活/着。(反语）6.
3、下列句子中标点符号使用对的的一项是（ )我还没有弄清晰,你是想让我去你那儿呢？还是你来呢？B每当我看到爷爷曾送我的那“本岁月如流”，耳畔就响起她的话，莫负春光啊！C.刘老头望着没有一丝云彩的天空，自言自语地说:“老天啊,你快点下点雨吧”D.凭着锲而不舍的精神,敏捷的思维，她总于找到了窍门迅速装机法。7.判断下列说法，有误的一项是( )A诗歌也能讲道理，刊登议论。但诗中议论不是抽象的,而是形象的。B.“有的人活着/她已经死了，有的人死了/她还活着”用的是对比的修辞手法。C.有的人是臧克家在新中国成立后，为纪念鲁迅去世十三周年而写的。D.“有的人,情愿作野草，等着地下的火烧”是从鲁迅的自嘲诗中化用
4、而来。.选出下列没有使用修持手法的一项( )A.门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。她的面孔黄里带白,瘦得教人紧张，仿佛大病新愈的人。C.她用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。D.每天都要在车上摇晃十一种钟头，我已经困软得像一团棉花了。9.下列文学常识表达对的的一项是( )消灭是法国作家法捷耶夫写的一部长篇故事。B一面的作者是阿累。原名朱一苇，真名朱凡,江苏人。C.鲁迅，原名周树人,浙江绍兴人。国内伟大的文学家、思想家、教育家。D.一面是记叙文。记叙文的六要素是时间、地点、人物、情节、起因、成果。10.判断下列三句诗的修辞手法,对的的一项是( )有的人/她活着别人就不能活；有
5、的人她活着为了多数人更好地活。骑在人民头上:“呵,我多伟大！”有的人情愿作野草，等着地下的火烧。.对比、反复；比方;拟人B对比、夸张；引用;夸张C.对比、反复；引用;比方D.对比、排比；引用；比方1.“不朽”的引号在诗中所起的作用是( )有的人/把名字刻入石头想“不朽”;有的人/情愿作野草,等着地下的火烧。A表达假设和引用B.表达特定称谓和引用C.表达反语和否认D.表达着重强调12.下面各句中的破折号的用法，判断对的的一项是( )我向里面望了一下阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一种瘦瘦的、五十上下的中国人。那种正直而慈祥的目光，使我立即感到身上受了爸爸的抚摸严肃和慈祥交错着的抚摸似的。这
6、时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记“哦!您，您就是”我结结巴巴的,欢喜得将近跳起来了。(表达话没有说完)放到她的手里她的手多瘦啊！我有仔细看她的脸瘦！A.表达插话表达解释阐明B.表达解释阐明表达话没有说完C.表达声音的延续表达话题的转换D.表达插话表达话没有说完13选出没有语病的一项是( )A伯父的回答我目前记不清了，还记得她的话很深奥，不容易懂。B.这时候,我清清晰楚地看见，何况目前也清清晰楚地记得，她的脸上不再有那种慈祥的快乐的表情了，她变得那么严肃。C.从此，我读什么书都不再马马虎虎了。.她没有回答我，就把枯瘦的手按在我的头上，半天没有动，最后深深地叹了一口气。1.下列句子没有使用修辞
7、的一项是( ）A.便是目前也没有懂得只是无端地觉得状如小狗而凶猛。它的皮毛是油一般的滑C.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我常常的朋友所不懂得的。D.她们都和我同样,只看见院子里高墙上的四角的天空。1.下列句中画线词不是褒义词的一项是( ）.那时我的爸爸还在世,家景也好,我正是一种少爷。B.这祭祀，说是三十近年才干轮到一回，因此很郑重。.西瓜有这样危险的经历。D.我的爸爸容许了，我也不久乐,由于我早听到闰土这名字。16.对下列句子的描写措施判断对的的一项是( )其间有一种十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去。她正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽，颈上套一种明晃晃的
8、银项圈，这可见她的爸爸十分爱她,怕她死去，因此在神佛面前许下愿心,用圈子将她套住了。“我们沙地里，潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳，均有青蛙似的两只脚”“你不懂得,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候，鼻子跟你爸爸的同样，也是又高又直的。”她听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。.外貌描写、动作描写神态描写B.语言描写神态描写、动作描写、语言描写动作描写、神态描写、语言描写D.语言描写动作描写、二、阅读理解(一)阅读一面选段，回答有关问题。店里没有一种顾客，只有背面柜台旁边的两个人在谈笑。(甲)我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一种瘦瘦的、五十
9、上下的中国人。我站在书架前,开始翻书。内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日语，原先和内山老板说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。(乙)她的面孔黄里带白，瘦得教人紧张，仿佛大病新愈的人，但是精神较好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，仿佛浓墨写的隶体“一”字。她用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧这本比那本好。”她是谁？对我这样一种平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告？我一进门的时候就有点疑惑，目前更加疑惑了；虽然猜不出是谁,但自己断定：一定是一种不平常的人。我一翻那定价:一元八角!“先生,我买不起,我的
10、钱不够”我的话低得连自己都听不见了,我不懂得如何才好。“一块钱你有无？一块钱!”“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。“我卖给你,两本，一块钱。”什么？我很惊异地望着她:(丙)黄里带白的脸,瘦得教人紧张；头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏（ni）着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏（n)黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记“哦!您，您就是”我结结巴巴的，欢喜得将近跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望,可没有蹦出来。她微笑着,默认地点了点头，仿佛我心里想要说的，她已经统统懂得了同样。这一来不会错了，正是她！憎（ng）恶黑暗有
11、如憎恶魔鬼,把毕生的时光完全交给了我们的民族，一位越老越顽强的战士！我又仔细地看她的脸瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。她带着奖励似的微笑，指着铁流对我说道:“这课本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,目前只收你一块钱本钱；我那一本,是送你的。”1.文中甲、乙、丙三次外貌描写都提到“瘦”，这样写的目的( ).强调鲁迅先生有病，身体不好。 B.体现作者对鲁迅先生身体的紧张。C.烘托了鲁迅先生艰苦苦累的工作。 .暗示了鲁迅先生的生命已经不多了。18.下列说法错误的一项是( )A.选文写的是一位电车工人回忆四年前和鲁迅先生的一面之缘，但这“一面”，却体现了作为伟大的文学家
12、、思想家、革命家的鲁迅先生的伟大人格和战斗精神。B.本文所写的事情极其不平常,具有典型意义，大中见小,于细微处反映了鲁迅的伟大品格。C.本文对鲁迅作了三次肖像描写，不避反复，由远到近,由粗到细,又略到详，有整体到局部，使人物形象随着“我”的观测和感受,逐渐丰富清晰起来。D.鲁迅先生对一种一般工人的态度,实质上就是对人民群众的态度。19“我”究竟没有说出鲁迅先生的名字的因素是( )A.太惊喜了,因此激动得说不出话来。怕反动派加害自己崇拜的鲁迅先生,因此与鲁迅先生心照不宣。.事实上已经说出了那个名字,但为使文章更含蓄，更生动,故意这样写。D.“我”的意思鲁迅先生已经明白了,因此没有再点破。20作者
13、将鲁迅先生称为“战士”,体现了什么感情?请选出对的的一项（ ）A.崇拜热爱的亲切之情。 B志同道合的骄傲之情。C.密切无间的甜蜜之情。 .奋战不息的革命之情。21.对以上选文主旨的归纳,最精确的一项是( )A体现了鲁迅先生对进步青年大方、慷慨。B体现了作者对鲁迅先生的无比敬佩和爱戴之情。C.体现了鲁迅先生为革命鞠躬尽瘁的献身之情。D体现了鲁迅先生对进步青年的关怀、协助，以及“我”对鲁迅先生的热爱、崇拜之情。(二)阅读少年闰土选段,完毕下列各题。第二日,我便要她捕鸟。她说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一种大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在
14、棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么均有：稻鸡,角鸡,鹁鸪，蓝背”“管贼吗?”“不是。走路的人口渴了摘一种瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去”我那时并不懂得这所谓猹的是怎么一件东西便是目前也没有懂得只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不懂得的。她们不懂得某些事，闰土在海边时她们都和我同样只看见院子里高墙上的四角的天空。22文中画波浪线的句子中破折号的作用是( ).解释阐明 B意识的递进C.补充阐明 .声音的延长23.选段重点论述了闰土给“我”讲的哪件事？从中可以看出闰土有着如何的性格？对的的一项是（ ）A.看瓜刺猹热情好客
