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1、2023幼儿礼仪教育方案幼儿礼仪教化方案为了确保事情或工作有序有效开展，经常须要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面安排。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我收集整理的幼儿礼仪教化方案，欢送阅读与保藏。幼儿礼仪教化方案1为了推动和创新我园的养成教化工作，提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生开展奠定良好的根底，形成良好的礼仪教化气氛，我班主动响应园领导的号召，全面开展幼儿礼仪教化实践活动。一、指导思想以丰富幼儿园文化为主旨，以形成幼儿文明习惯，提高幼儿的文明礼仪素养为目的，加速构建文明礼仪园所。二、活动目标1、以幼儿礼仪教化为突破口，重在养成，促进内化，培育幼儿乐意与人交往，礼貌、大方，对人友
2、好，全面提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿良好品行的形成奠定坚实的根底；2、教化幼儿学会共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人，通过主题宣扬和教化实践活动，使幼儿园成为文明礼仪的宣扬和示范窗口，使幼儿成为文明礼仪行动的“小天使，形成“人人有礼貌、个个懂礼节、到处讲礼仪的“以人为本，和谐开展的校内文化特色，提高幼儿园的知名度和美誉度。三、活动内容1、称谓礼仪1对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用精确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。2不给他人取外号。2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采纳不同的问候。1早起后问爸爸、妈妈早上好。2睡觉前祝爸爸、妈妈晚安
3、。3父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。4过生日：祝长辈生日欢乐、身体健康。5过新年：祝爸爸、妈妈新年开心。6当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺当。7当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。8早上告辞家人时：您放心吧，我会照看好自己。3、 餐桌礼仪A、在家时:1请长辈先入座.2等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷.3吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声.4别人给自己添饭菜，要说“感谢。(5主动给长辈添饭加菜.6先吃完饭要说“大家渐渐吃。B、在幼儿园：1在老师的指导下有秩序地进餐。2坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。3要宁静、文明进餐
4、。4饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。5盘子、勺子轻拿轻放，摆放整齐。4、待客礼仪1客人来访，要事先有打算，把房间整理整齐。要热忱接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见。如父母不在家，要以主子身份接待客人。2自己的好挚友来访，应热忱迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最正确座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等款待。3父母的挚友带孩子来访，应同小伙伴一同玩，和他共享自己的玩具、图书，或一起闲聊等。4吃饭时，好挚友来访，应主动邀其一起用餐，假设客人申明吃过，先支配挚友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。5接待老师应象接待长辈一样热忱庄重。6送客要送到门外，
5、并欢送客人下次再来。5、做客礼仪1去亲友家做客要仪表整齐，尽可能带些小礼品，以表示对主子的敬重。2在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。3不经主子允许，不行随意动用主子家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主子同意后才能动用。4假设在主子家用餐，要留意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。5告辞时，要说感谢的话，如“今日真兴奋、“欢送到我家去。6、 穿着礼仪1按要求穿舒适的衣服。2课堂上不敞衣，不脱鞋。3常换衣，讲卫生。7、行走礼仪1走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摇摆，步速适中，忌讳八字脚、摇摇摆晃，或者扭捏碎步。2上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤
6、，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。3遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；须要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。4行人相互礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有须要的人士让路。5向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打搅您一下、“请问等，首先问路应选适当称呼，如“老爷爷、“阿姨、“叔叔等，然后再问路；听完答复之后，肯定要说：“感谢您！假设被生疏人问路，那么应仔细、细致答复，自己不清晰，应说：“很愧疚，我不知道，请再问问别人。8、尊师礼仪1早上入园见老师主动鞠躬问好，下午离园时说“再见。2进出幼儿园及上下楼梯给老师让行。3进办公室要敲门喊“报告，听到“
7、请进前方可进入；问老师要用“请问，老师答后要道谢，说“再见后再离开；不随意翻阅老师办公室的东西；不私自翻开老师。4可以指出老师的错处，但要有礼貌。5虚心听取老师的训诲，接受师长的教化。6对老师说实话、真话，不欺瞒老师。7珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。8听从老师管理，不顶撞老师。9在幼儿园内或路上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好；排队在行进中遇见老师，由领队带着全体同学问“老师好。10与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。11老师在办事或与别人在交谈时，不行随意打搅老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。9、同伴礼仪1同伴间见面要相互
8、问候“你早、“你好可点头、招手。2与同伴说话看法恳切、虚心，语调要平和，听同伴说话要用心，不轻易打断别人的话。3同伴间的交往应运用礼貌用语。问同伴问题，问前要用谦语“请问、“对不起、“打搅你一下、“向你请教个问题等，问后要道谢；同伴答复不上来，说“没关系，这个问题比拟难答复，耽误了你的时间，感谢等。4敬重同伴，不给同伴取外号，不说使别人感到难过惭愧的话。5同伴之间互助互爱，主动帮助有困难的同伴。6向同伴借东西，要先征得同伴的同意。对同伴的东西要特殊爱惜，且按时归还。7不在同伴面前说长论短、搬弄是非。8不斤斤计较，对同伴的过失或冒犯要宽宏大量。9讲究信用，容许别人的事要尽力办到。10、 升旗礼仪
9、1立正站立。2行注目礼。3仔细听国旗下讲话。4唱国歌时要肃穆，声音要嘹亮。11、购物礼仪1进超市购物，要按规定存包。2购物时，假设对已选购的商品感到不满足，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。珍贵商品应轻拿轻放。3超市内的商品不能随意品尝、试用。4付账时要自觉排队。5对售货员的热忱效劳要表示感谢。6全部商品都要付账，不“顺手牵羊，占小廉价。13、 赛场礼仪1文明观看。有秩序地进场和退场，竞赛精彩处要热情鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己运用过的物品，不乱扔垃圾。2文明参与各种竞赛。遵守竞赛规那么，敬重竞争对手。3假设你是小小裁判员，定要文明裁判，公允、公正。14、假日旅游
10、礼仪幼儿礼仪教化方案2礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素养的一个重要方面。然而当今一种现象却令人担忧：中小学生文明礼仪缺失严峻。一些青少年在学校里不懂得敬重他人，不懂礼让，不讲礼貌；在社会上不知道怎样称呼他人，甚至为所欲为；在家里不懂得孝敬长辈，因此幼儿期是进行礼仪教化的最关键的时期。闻名的教化家蒙台梭利博士指出：“生命中最重要的时期，并非高校念书的阶段，而是在人生最早期，从诞生到六岁，因为它是智力形成的最重要时期。而且，不仅是智力，还有其它方面的心智潜能在敏感期我们对孩子进行针对性的教化，孩子就会得到与平常事半功倍的效果。假设孩子从小不培育
11、好习惯，就必定形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。蒙台梭利博士提出的：抓住了幼儿的敏感期就是抓住了健康、欢乐、和谐的一生。所以，礼仪教化是人之初的必修课。二、班况分析：三、文明礼仪内容及目标：1.用餐礼仪：学会正确的用餐姿态；留意保持桌面、地面、碗内的干净与整齐；初步学会与人共餐时的礼节。2.仪容仪表：能养成保持身体和服装整齐、卫生的习惯；学会用正确的姿态坐、站、走。3.交往礼仪：在与人交往中，养成运用礼貌用语的习惯，初步学会与人交谈的礼节；初步学会作客的礼节；能敬重父母、长辈，会依据详细状况与他们打招呼。4.公共场所礼仪：初步了解“七不标准的要求，能遵守公共秩序和交通规那么；在公共场所活动
12、时，能谦让，会敬重和原谅别人。5.学习礼仪：在活动中做到会举手、会听，听从活动的规那么；在活动室内做到三轻：走路、说话、搬桌椅轻轻；学会商议，能敬重别人的看法；观看同伴的演出时，能保持宁静、四、活动内容：将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣扬礼仪贯穿于整个礼仪教化主题活动中。学习礼仪：通过一些图片和儿歌、故事、礼仪教化短片等形式，让幼儿学习一些与自己生活亲密相关的礼仪文化。实践礼仪：让每位幼儿都参加到活动中来，成为礼仪活动的主体。老师有意识的开展一些礼仪实践活动。展示礼仪：通过开展一些礼仪风采展示，儿歌、故事、绘画竞赛，文明娃娃的评比等来呈现班里文明礼仪活动开展的效果。 详细实施内容：一、创设礼
13、仪教化的环境。1在墙饰上呈现出来一些文明礼仪的内容：如墙饰上布置好爱惜公物、敬重老人的一些内容，把墙面布置和礼仪教化结合起来。2开展宽松的活动环境：在一些活动中，把礼仪教化融入进取，如：开展娃娃家这种嬉戏活动时，把礼仪教化融入进去：做客的礼仪，款待的礼仪等等。3利用一些餐后活动时间，向幼儿讲解并描述一些礼仪方面的故事、看一些礼仪方面短片；如：孔融让梨等。二、供给幼儿实践的时机。1让幼儿每天下午进行演讲：我是文明好娃娃。说说自己每天的文明行为，评出一周的文明娃娃。2在外出漫步的时候，引导幼儿有礼貌的和其他班的老师、小挚友问好。有礼貌的对待每一个人。详细支配如下：1.文明礼仪的环境创设讲解并描述文
14、明礼仪小故事和文明礼仪的儿歌 评出九月份的文明娃娃。2.文明礼仪方面的绘画竞赛。3.文明礼仪学问小竞赛。4.文明礼仪儿歌竞赛幼儿礼仪教化方案3在宝宝阅历和爱好的根底上生成习惯，创立情境，利用 嬉戏与宝宝进行互动，使宝宝学会打 的根本礼仪，并且促进智力开展。应对策略1、有的父母的 开通了亲情号码效劳，相互通话是免费的，这给宝宝供给了一个良好的训练时机。每天晚上，爸爸妈妈都可以通过 闲聊的实战训练来教宝宝学会 礼仪。2、假设宝宝找对了家里适宜的人来接听，或是胜利找到了他想要找的人，那么爸爸妈妈就会给宝宝一个深深的拥抱或是甜甜的亲吻，以示鼓励。根本礼仪1、告知幼儿接听 时应有问候的言语，暖和的笑容和得体的姿态;2、口头道谢要表现出诚意;3、留意语音、语调、语速，不能太慢，也不能太快;4、最好1-3声拿起话筒，迟接须表歉意，对不起
