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1、托班社会教案：幼儿园里真快乐活动目标：1、喜欢幼儿园，能按时去幼儿园。2、乐于和老师小朋友一起学习、游戏。活动准备：大玩具懒猪，绒布，教具小喇叭；幼儿小飞机评比栏。活动过程：1、“晨间小喇叭”活动导入：教师对按时入园、礼貌问候等方面表现优秀的幼儿给予表扬鼓励。教师手持小喇叭：“小朋友们早上好：晨间小喇叭开始广播了：明明小朋友今天按时来幼儿园小飞机升一格，笑笑今天按时来幼儿园，有礼貌，小飞机升两格”2、懒惰的小猪猪情景表演，引导幼儿按时来园并快乐游戏。预设情景：“呼噜噜，呼噜噜”什么声音？原来是小猪猪在睡大觉。找出绒布下的小猪猪提问：太阳这么高了，小朋友都来幼儿园了，小猪猪还睡懒觉，我们该怎么办
2、？（叫醒他，不要睡懒觉，按时去幼儿园。）小结：小朋友们都很棒，都能按时来园，不像小猪猪那样懒惰！（1）叫醒小猪猪可是小猪猪还想睡懒觉，不想去幼儿园。（2）教师引导幼儿把自己喜欢的游戏做给小猪猪看看，让小猪猪知道幼儿园里真快乐，也想去幼儿园。（幼儿自主游戏）（3）小猪猪看见小朋友快乐的游戏不再睡懒觉，也想去动物幼儿园了。（4）大家一起快乐的说儿歌。3、鼓励小猪猪明天按时入园不要睡懒觉，同时提醒幼儿合理作息，不要做懒惰的小猪猪。活动延伸：1、教师应努力创造幼儿园家的温馨氛围，使小朋友喜欢上幼儿园。2、教师要紧随幼儿的兴趣点设计活动，必要时找出“不合群”幼儿的兴趣点个别引导，使之融入快乐的班级大家庭。附儿歌2：幼儿园里真快乐早睡早起精神好，按时入园不迟到，幼儿园里朋友多，又跳舞来又唱歌，蹦蹦跳跳做游戏，开开心心乐坏我。附儿歌2：幼儿园里真快乐大公鸡喔喔叫，小朋友们来园了，你拍手，我唱歌，骑木马来蹬小车，幼儿园里真快乐，开心成长你和我。
