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1、2023幼儿园小班新年社会教案幼儿园小班新年社会教案作为一名老师，时常须要编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的根本条件。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是办公室王秘书为大家整理的幼儿园小班新年社会教案，仅供参考，欢送大家阅读。幼儿园小班新年社会教案1活动目标：1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有很多改变，并大胆表达自己的愿望。2、乐意对四周人表达自己的祝愿。3、学习一些表达的方法。4、喜爱参加嬉戏，体验。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算：1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带假设干件已经穿小的衣物。2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其
2、布置成一个贺卡展。3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。活动过程：1、欢乐激发：、打算自己的身高体重卡，让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。、向同伴介绍自己穿小的衣物，获得自己已经长大了的感性阅历。2、欢乐认知：、说说我们在长大。可以先说说自己在长大，在幼儿说出自己身高体重的改变后，说说哪里可以证明自己在长大，如我的裤子短了、我的鞋子小了，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。、可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和实力的长大。、记录现在的状况，记录现在的状况，等明年再来看看我们的改变。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，
3、并保存好记录，来年再用。、给亲人写信，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的沟通，或者画画，画上自己在新一年里的愿望。、老师引导幼儿探讨写信格式，幼儿介绍自己信的内容，老师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自己的愿望。3、欢乐获益：、在新的一年里，自己会有很多改变，并大胆表达自己的愿望。、能够对四周人表达自己的祝愿。、学会了一些表达的方法。4、欢乐拓展：、做贺卡，引导幼儿欣赏贺卡展，谈谈自己喜爱哪一张贺卡。、幼儿动手做卡并送贺卡。活动反思在本次孩子们的参加是主动的，心情是热情的。幼儿大胆地沟通以往过年的阅历，同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗，渲染了新年的气氛。在新年环境和新奇教具的影响
4、下孩子们热忱高涨。最终环节我们是歌表演，进一步增加了节日的气氛。幼儿园小班新年社会教案2活动目标感受挚友间互赠新年祝愿的欢乐。了解贺卡，知道贺卡是表示祝愿或问候的一种卡片。尝试制作贺卡。活动打算课件打算：“贺卡组图；?祝你新年欢乐?故事音频及图片；背景音乐。材料打算：装饰好的贺卡一张；空白贺卡人手一张、油画棒。活动过程老师出示材料“装饰好的贺卡及组图“贺卡，引导幼儿了解贺卡。今日早上，老师收到了一份神奇人送来的礼物，礼物现在就在老师的手上，小挚友猜一猜是什么？纸、卡片这份礼物叫贺卡，你们知道贺卡吗？贺卡有什么用？贺卡上有什么？小结：贺卡是人们在遇见喜庆的日子或事务的时候，相互赠送表示祝愿或问候
5、的一种卡片。贺卡上一般有表示祝愿的文字或图案。播放故事音频及图片?祝你新年欢乐?，理解故事内容，感受挚友间互赠新年祝愿的欢乐。河马壮壮画了好多贺卡要送给他的好挚友们，你们想知道壮壮的贺卡都送给了谁吗？我们一起听故事，去故事里找一找答案吧。壮壮为什么要送贺卡给好挚友们？新年快到了壮壮在贺卡上画了什么送给兔一一/熊猫奇奇/小猴闹闹/小老鼠皮皮？糖果、面包、饼干、面条每张贺卡上都写了什么话？祝你新年欢乐除了说“祝你新年欢乐外，我们还可以怎么祝愿挚友？小结：除了说“祝你新年欢乐之外，我们还可以说“祝你越长越高、“祝你越来越棒、“祝你每天快乐等。播放背景音乐，发放材料“空白贺卡、油画棒，鼓励幼儿动手制作
6、贺卡。1。探讨如何制作贺卡。新年快到了，我们可以为谁打算一张贺卡？可以怎么装饰贺卡？小结：我们可以为自己的家人或者好挚友打算贺卡，贺卡上可以画上你喜爱的或者是对方喜爱的各种图案。2。播放背景音乐，发放材料，幼儿动手制作贺卡。现在每个人桌面上都有一张空白的贺卡，请你动手画一画，让贺卡变好看起来吧。沟通展示贺卡，引导幼儿介绍自己的贺卡。你在贺卡上画了什么？你想将这张贺卡送给谁？活动延长老师组织幼儿互赠贺卡，并说一句祝愿语。家园共育将送给家人的贺卡让幼儿带回家送给家人，并在赠送的时候说一句祝愿语。附新年快到了，河马壮壮想寄卡片给他的好挚友。壮壮画了一片大大的面包送给熊猫奇奇，画了一块糖果送给兔一一，
7、画了一块饼干送给小猴闹闹，又画了一碗面条送给小老鼠皮皮。每张贺卡上都写了一句话：祝你新年欢乐！其次天早上，壮壮听到敲门声，翻开门一看，奇奇、兔一一、闹闹和皮皮手上都拿着贺卡，快乐地说：“壮壮，感谢你，祝你新年欢乐！幼儿园小班新年社会教案3活动目标：1.能感知幼儿园过年前的景象。2.会用一些词语表达自己的感受。活动打算：中大班及幼儿园已进行新年布置。活动过程：1.引发参观爱好。提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么改变为什么要布置得那么美丽他们是怎么装扮幼儿园的2.明确参观时的纪律。跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。爱惜哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。
8、3.幼儿参观幼儿园的节日环境布置。老师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的开心情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。4.共同布置自己的班级。鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也装扮装扮。如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。建议：本活动也可采纳“大带小的形式进行。评价：1.能视察中大班教室及幼儿环境中的美丽布置，会描述自己所看到的节日景象。2.有迎新年的欢乐心情，参与布置活动。幼儿园小班新年社会教案4设计意图：在新年到来之际，幼儿园到处洋溢着新年的气息。在听了故事?新年愿望?后，有的幼儿也说起了自己的愿望。于是我萌发了设计这一活动的想法。本次活动以“小熊的心愿为线索，让幼儿在揣测、
9、找寻、推想、验证的过程中开展视察力、方位感、推想力及语言表达实力，体验胜利的欢乐。目标：1.能依据局部特征联想整体，初步感知上、下、里、外等方位，提高视察力。2.体验揣测、找寻的乐趣。打算：1.物质打算：玩具小熊1只(投放在区角中)，星星、月亮、太阳的胸卡假设干(事先贴在幼儿身上)，心愿盒3个(心愿盒上分别有星星、月亮、太阳的标记，内放汽车拼图，拼图的块数与幼儿人数相同，拼图的反面写有数字)，拼图的平面示意图一张，照片3张(内容为活动室中藏物品的三个角落)，拼搭玩具汽车的各种积木及其他材料。2.阅历打算：班内正在开展“迎新年的主题活动，幼儿事先听过故事?新年的愿望?，理解“愿望的含义;幼儿有拼
10、图的阅历。过程：一、表述自己的新年愿望1.再过几天是什么日子了2.新的一年就要起先了，你们要长大一岁了。在新的一年里，你们有什么愿望吗(幼儿表述新年愿望，萌发对新年的企盼。)二、揣测并找寻小熊的新年愿望1.(出示玩具小熊)你们都有新年愿望，小熊也有一个新年愿望。它的愿望会是什么呢(幼儿稍作揣测。)2.小熊把新年愿望放在几个心愿盒里藏了起来，要想知道小熊的新年愿望，先要找到心愿盒。3.(呈现照片)老师这里有几张图，我们一起来找找看小熊的心愿盒放在哪里。(依据照片上的提示，幼儿推断心愿盒的方位。)4.下面我们就分组找寻心愿盒。星星队去找有星星的心愿盒，太阳队去找有太阳的心愿盒，月亮队去找有月亮的心
11、愿盒。5.心愿盒中放的是什么大家分一分，每人拿一块吧。三、推想并验证小熊的心愿1.你看出小熊的心愿是什么了吗(幼儿依据拿到的图片进行推想和想象。)2.看看这是什么(老师出示拼图的平面示意图，幼儿视察、理解图意。)3.那我们把小熊的心愿拼出来吧。看看先放哪块图片怎么放才对呢(幼儿在阅读图意的根底上拼图，老师不作提示，让幼儿自己依据数序拼图，有意识地熬炼幼儿的有意留意。)4.我们终于知道小熊的心愿了，你们兴奋吗延长活动：原来小熊的新年心愿是要一辆小汽车，那我们一起帮帮它好吗(呈现各种形态的软体积木、插塑连接积木、含球棒的组合积木及简洁的非磁力棒积木，也可依据幼儿须要投放废旧材料，幼儿自由选择材料制
12、作小汽车。)反思：在设计这一活动时，我着重突出两点。一是用拼图形式呈现“小熊的心愿，把认读数字、驾驭数序、感知方位等自然融入拼图。二是紧紧抓住小班幼儿的新奇心，通过揣测、找寻、推想和验证，诱发幼儿的阅历，挑战幼儿的思维，让幼儿在好玩的活动中体验欢乐，获得开展，真正体现寓教于乐。幼儿园小班新年社会教案5一、设计思路：幼儿常常把动物当成和自己一样生活、嬉戏的人，他们对动物有着一种特别的宠爱之情，“动物联欢会所创设的拟人化的活动场景，能够激发幼儿参与活动的愿望，使他们更好的运用已有生活阅历，体验、共享与同伴在一起的欢乐，自然、大胆的投入到节日活动中去。二、活动目标：1、通过“小动物联欢会，使幼儿感受
13、到集体过新年的乐趣。2、知道中国农历的新年为一月一日，也称为元旦。3、通过各种活动，激发幼儿主动参与新年活动的爱好，敢于在众人面前大胆的表现自己。三、活动打算：1、幼儿与老师一起进行联欢活动环境布置2、小动物头饰假设干3、联欢会中须要的音乐4、糖果假设干5、皮球等嬉戏用品6、动画光碟四、活动过程：1、老师导入。2、师幼自选小动物头饰，转变角色。3、唱?新年歌?，了解“元旦。4、嬉戏环节：集体活动：a、小动物狂欢过程略b、老鹰抓小鸡过程略嬉戏一：公鸡和母鸡老师将糖果放在一只手的手心，捏紧拳头，念儿歌：公鸡头，母鸡头，糖糖在哪头，在这头，伸出左手在那头，伸出右手请你猜猜在哪头。幼儿猜猜。猜到糖果归
14、幼儿。嬉戏二:小熊滚球将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。嬉戏可以反复进行。嬉戏三：蚂蚁搬豆将幼儿分成三组，幼儿两人为一对嬉戏伙伴。他们共同搬起一颗豆子皮球，到达对面后绕过椅子，然后回到起点，把“豆子交给下一对伙伴。先完成的一大组获胜。4、动物动漫世界。组织幼儿观看与动物有关的动画，让幼儿体验欢乐。5、欢乐进餐。幼儿园小班新年社会教案6设计背景新年快到了，为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的欢乐，了解过年时都有那些习俗，并让幼儿知道过年时应留意的平安学问，因此特设计了本次活动。活动目标1、通过学习儿歌，了解过年有放鞭炮、吃饺子、穿新衣等习俗。
