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1、2023-2023学年度个人述职报告-微机室管理方面2023-2023学年度个人述职报告-微机室管理方面。20xx-20xx学年度个人述职报告文学泰斗尔斯泰曾经说过：“假如老师既爱人的事业，又爱他的学生，那么他就是一个非常好的老师了。”又是岁末，回忆这个学期所从事的微机教学工作，根本上是比拟顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想方法解决。从教学上讲我主要做了以下一些工作：一、微机室管理方面在本学期,我的主要工作是进展微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的气氛中学习，必须有一个良好
2、的学习环境，所以我尽职尽责，保持微机室有一个清新、卫生的环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小老师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能互相帮助，形成良好风气，使学生的精神相貌及文化素养得到改观，增强集体观念，培养学生的责任感、义务感、及主人翁意识。在学习时，要求了学生严守微机室规章制度，按老师要求进展正确操作，使学生在本学期养成了较为良好的习惯，为以后学习打下根底。二课堂教学1做到期初有方案，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进展下去；在备课过程中我对每节的重点、
3、难点、教学过程的处理等进展研究，选择出合适本学科特点的教学方法，对课堂教学的形式进展了反复的研究、讨论、理论，找到一种既符合我校的硬件和软件情况和学生的实际程度,采取以培养学生创新思维才能和理论操作才能为的课堂教学形式。在备课活动中，积极征求其他学科老师的意见，并提出个人不同的见解，进展讨论、分析p ，合理的进展采纳。同时，在课堂中充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，使学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力，在掌握根底知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。虽然还没有实现每节课都能
4、有以上的结果，但我正在努力实现这种教学形式。但在实际教学过程中也存在一些不尽人意的地方比方：微机室在今年从小学部搬到了中学部，虽然微机数量增加了，可以满足学生的需要，但是学生每节课从小学部到中学部路途较远，本来一节课只有40分钟，由于课节与课节间不能发生冲突，所以无形中减少了学生课堂学习时间，但由于事先组织方案及安排的比拟好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进展，使得学生在学习到大量电脑知识过程中培养了班级间互相融洽的气氛及交流与学习的良好习惯。当然也有不利的一面即学生在以前理论时机少，导致如今局部学生的根底较差，这个问题已向学校汇报，因为学校课节数量安排不开，所以有
5、待于学校的重视和以后解决。2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，同时完成局部领导的材料打印工作。微机课学校安排的课时比拟少一周每班1节这对于学生来讲是很重要的1节课；对老师来讲是比拟难上的1节课。所以可以上好每节课对老师、对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。由于本学期为迎接上级领导的检查，所以学校的材料比拟多，以致于耽误了学生的信息技术课程，我方案在下学期利用课余时间或兴趣小组时间将课程补上，以利于学校整体工作的开展和完成上级规定的课时方案。3、利用学
6、科特点，和自身条件，组织局部学生参加电脑兴趣活动。活动的成果是喜人的，如三年级学生的绘画比赛，四年级学生的键盘速度比赛，五年级的电子报刊评比等。4、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如与局部家长利用课余进展沟通等形式学生进展思想教育，转化差生，促进他们的开展。5、在教学之余，我也注重自身开展进步。除了参加听课，评课，参加教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用听评课时机端正自己教学态度；从行动上参加各种对微机教学有益的培训活动，以学习电脑技术、教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。三、教学业务方面教学工作是老师的中心工作。在本学期里，本人认真担负本职工作，认真书写教案、备
7、课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生可以更好地承受书本知识，并可以在操作上学会正确操作，我认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供理论的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以进步学生学习的积极性。并且以自己在理论中探究到的教学形式去进展教学。同时，认真研究相关教育理论书籍，与理论相结合，以促进自身的开展。四、教育教学才能及自身素质方面适逢教育改革的大趋势及施行“课改”的严峻挑战，作为年轻老师，我积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识
8、。同时将理论知识与自己的理论结合，为自己的教学工作打下更扎实的根底。同时，结合自己的教学工作，进展信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的开展。20xx年末，网页作品赵州桥在第二届长春市中小学老师网页作品竞赛中荣获一等奖；信息技术课我为班级添色彩课程表在20xx年长春市小学中青年老师新课程教学大赛中荣获三等奖；在20xx年信息技术与学科正和优质课大赛中获得优异成绩。与此同时，根据自己的理解和教学工作的经历撰写了论文，总结经历，弥补缺乏，为下一个目的的努力确定了准确的方向。撰写的训鲸师的启示发表在吉林省教育厅主办的新教育第2期上。并且在20xx年被评为“长春市信息技术学科骨干老师”，这
9、将更加鼓励我在以后的教育岗位上再接再厉，在不断进步自身素质和才能的同时，起到骨干的带头作用。“教学是一门艺术”。这就需要老师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在本学期里，我继续每天利用一定时间，练习根本功。书法、绘画、体育、音乐等都要有所涉及，为教育教学工作提供相应的技能。同时参加计算机高级程度的培训以适应最新的信息化教学观念，并且计算机高级内容已经全部通过，正等待辩论通过。四、其它方面在本学期做到了严格要求自己，配合主任室进展材料的打印，以及本乡课改论坛期刊的编排刊发工作。同时认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记
10、，努力把学到的知识应用到教学理论中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。在倡导素质教育的今天，我时刻警醒自己，严格要求自己，努力使自己成为一名具有时代感，在教科研中具有领先意识的优秀老师。短暂的工作期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我获得了一些成绩，但在此其中也有许多缺乏之处，如：微机课的课堂教学形式需要探究研究，课堂中如何使学生即能有兴趣地去学习、又将学生自身才能进步上去，以及如何对待学生在微机课堂中出现的不配合老师一起学习的现象等等，这些都说明自身程度与才能还有待以加强，都需要自己在以后的教学理论中去探究。所以，在以后的工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育
11、事业，踏踏实实地工作，为学生可以得到更好的教育，为学生的长大成才，在“根底教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建立，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。【以下为赠送相关文档】述职报告扩展阅读2023-2023学年度小学副校长述职报告各位同仁，上午好！ 我于XX年2月调到井岗中心小学任副校长主抓教学工作。几年来随着学校的改革与开展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任及各位老师对我工作上的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导,让我真正
12、体会到了细微之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，老师都是有才能的个体，我很愿意和大家一起为我们学校的开展做出我应尽的义务。分管教学的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力量是微缺乏道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今天借此时机，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。 一、虚心学习，完善自我。 教书人也应是读书人。随着课改的推进，管理领域的深化，名校形象的逐步树立，让我越发感受到，假如管理者专业知识、管理理论不广博，那么工作就会浅薄，治表不治本，因此多渠道地向书本学
13、习，向同事学习，在理论中反思。 第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪，但出发点是做对学生开展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求老师领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习教育新理念，阅读教材，分析p 教参，积极上网查找资料，力求课堂上激发学生的学习兴趣，进步效率，同时利用一切时间与老师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有时机，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己做法的优缺点。每次外出学习，随带u盘，及时拷贝重要材料过后细细研究，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。 第二点积淀管理理论。我经常勉励
14、自己：登高望远，先学先行，学无止境。对教育局举办的校长培训班每期我都认真参加学习，全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读小学数学教育、教育新理念、教育文摘等，不断的充实自己的业务才能和管理程度。 第三点向身边的典范学。老师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己必须是队伍中的一员。我觉得老老师们的班级管理与协调才能、青年老师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作那么，率先垂范。 二、勤勉工作，开展学校。 学校要生存就要开展，要开展就要竞争
15、，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广、量大、事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校开展。 1、以课堂为重点，进步教学质量。 课堂教学是进步教学质量的主阵地。作为分管教学领导，走入课堂，深化老师是我规定自己必须做到的，这个学年度区级、片、校级教学活动频繁，如去年暑假的老师岗位大练兵、数学中心备课组、片上教研活动等，能主动关心老师的教学，协调困难，参与试教、点评，做好效劳工作。 2、以校本研修为着力点，推动师资建立。 我校参加了合肥市有效研修课题组活动，如何进展有效研修，真正促进老师专业化开展。希望和课题组成员真抓实干，努力形成一支想干、能干、会干
16、的教研骨干队伍。 3、以信息学竞赛为打破口，争创学校特色。 学校信息学竞赛连续三年获团体冠军，荣誉是学校的，功绩是两位信息学老师的，但是成绩的获得也离不开全校老师的默默支持。每年的竞赛，选手家长沟通会、质量分析p 会、赛前发动会、区级和市级初赛复赛，我也忙前忙后，从不闲着，在细节上落实到位，一天就在陪同。平时与学科老师协调孩子学习时间。 4、以质量绩效为落脚点，确保学校办学生命线。 每学期都对学科进展质量监测，面对我校的地理位置，局部生的流失，我们立足本地，从头抓起，开展老师业务学习，进一步进步老师的整体素质。分别召开毕业班、局部年级、局部学科老师专题研讨会，与大家分析p 原因，寻找对策。平时与教诲处加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的配合，形成合力。多年来毕业生语数综合成绩、
