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夜书所见培优练习本课时编写:合肥市屯溪路小学滨湖校区 许金芝阅读下面的文字,完成下列各题。 上课上课了,董老师扶着一叠大大小小的书本,笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上,便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了,同学们都用亲切的目光注视着她,好像在说:“董老师,我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象,她是那么慈祥,像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师,多像一位循循善诱的引路人,带领我们去探索知识的海洋,去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑1根据意思从文中选择的对应词语是( )(1)形容善于有步骤地引导别人学。(2)形容精神饱满的样子。A、循循善诱;神采飞扬 B、神采飞扬;循循善诱 C、凝神深思;神采飞扬2“笑眯眯”一词是对老师_的描写,从中能感受到老师的_。 ( )A、动作;可敬 B、语言;和蔼可亲 C、神态;和蔼可亲 3. 文中作者把老师比做( ),把自己比做( )。A、园丁 B、红烛 C、小树苗4. 文章的最后一句话是( )A、比喻句B、拟人句C、排比句参考答案1. A2. C3. A C4. C