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1、文明的核心是美与爱文明的核心是美与爱，于文明生生相存的便是所谓的美德，但在我看来，文明与美德是共存一体的。文明美德是自身修养的体记，它可以衡量一个人的素质高低，如果一个人失去的了文明美德，他就失去了做人的原则。文明待人，可以拉近人与人之间的关系，讲究文明礼仪，可以为我们创造良好的生活坏境，遵守公共文明，可以形成良好的社会影响。在这书中，有一篇短文是这样讲的，著名作家萧伯纳有一次到苏联访问，在莫斯科街头散步时见到了一个非常可爱的小女孩，萧伯纳和这个女孩完了很久，在分手时，他小女孩说：“回去告诉你的妈妈，你今天和伟大的萧伯纳一起现了。”小女孩也学着他的口气说：“妮娜一起玩了。”萧伯纳吃惊，他立引意
2、识到自己的傲慢，并向小女孩道歉。其实从上篇文章，我觉得个人文明水平就像一面镜子，反射出一个集体，一个社会的文明。文明美德就像一条纽带，拉近心与心之间的距离。那么，假若世界没有了文明呢？就拿我们每天生活的学校来说吧，我们吃饭排队若有人来插队，难道这会使我们这些排队的人开心吗？不，我相信一定没有人觉得开心。很显然，我们怎么样社会就是怎么样。文明就像一股清澈的泉水，把我们生活环境过滤得更明净。没有了浪花，大海就不会有它的波澜壮阔；没有了绿树，辟山就不会有它的一碧万顷；没有了文明美德，人就难以在生活上立足！做个有道德的人道德，就是一种文明，一种关爱。如何才能做个有道德的人呢？其实这并不难。有一次，我在
3、汽车站等公共汽车，过了一会儿，一辆公交车来了，但后面还有一位年老的爷爷在追赶。当大家上车上得差不多的时候，这位爷爷还和公交车相差一段距离。我原本以为，这位司机不会等老爷爷了，但出乎意料的是，公共汽车并没有开走，司机坐在驾驶座上静静地等候，直到这位老爷爷上车才发动引擎。当关上门的那一瞬间，我突然想到了“道德”这两个字。又一次，我和妈妈去逛商场，在乘直升电梯时，看见一个妇女，手中抱着一个可爱的小婴儿，小婴儿正在睡觉，睡得是那么的香，那么的甜，没有一个人忍心破坏这一幅和谐的画面。突然，旁边一位阿姨手机铃响了，这位阿姨尽量把声音说的轻一些，还做了个手势。 通话结束后，还朝妇女笑了一笑。我心想：这是一种
4、道德，更是一种美德。往往一个手势，一个微笑，也能给人以关爱。其实，想要做一个有道德的人，就要学会关爱别人，尊敬别人。只要这样，我们生活中处处充满欢乐、和谐。不仅如此，还要向传递奥运火炬一样，一直传递下去，一起建设和谐社会。文明礼仪伴我行在这五彩斑斓的世界里，处处都要讲究文明礼仪，因为文明礼仪是人与人之间相处、交谈的第一步，是心与心之间的桥梁。人和人之间不能缺少文明礼仪，文明礼仪会让人对你的第一印象非常好，反之，则差。所以作为一个小学生，文明礼仪是最基本的原则。小学生正是进行文明礼仪教育的好时机，如果在这时候你打好了扎实的基础，那文明就会还你一片明媚的春光。春天的微风，轻拂脸颊；春天的细雨，滋润
5、土地；春天的阳光，灿烂温暖；春天的大地一片新绿。只要在适时播下文明礼仪这颗美好的种子，它就一定会还你一棵参天大树。怎样能使幼苗变成大树呢？这需要灌溉，灌溉是什么？灌溉即是教育，灌溉即是知识，只有健康的知识才是使我们这一棵“幼苗”长成参天大树的法宝。文明礼仪教育分成很多种：尊老爱幼，尊师重教，谦和忍让，彬彬有礼，慎用语言，井然有序，恭恭敬敬这些都是文明礼仪教育的重点。尊老爱幼是中华民族的美德，在公共场所时，尊敬老人爱护弱小总会让别人向你投来赞许的目光。尊师重教则是一些学校对学生的基本要求，要尊敬老师，重视教育。谦和忍让是指别人找你挑衅或横行霸道时所做的一种措施，别人找你挑衅时，你要礼貌回避并用婉转的语言来改变他的思想，别人打架时你要阻止。彬彬有礼是说在遇到长辈时言行举止要有礼貌，面对老师要敬队礼文明礼仪，从我做起，从小做起，让我们大家共同努力，来共同嬴造一个文明礼仪的社会风气。
