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1、2023体育教学方案体育教学安排四篇 时间消逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学安排了，以使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，下面是办公室王秘书为大家整理的体育教学安排4篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。 体育教学安排 篇1一、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够主动投入到体育熬炼中去。二、教学目标：一进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简洁常识和方法。二进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素养和根本活动实
2、力。三体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，培育与同学团结合作的精神。三、学生分析二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是簇新的，他们都喜爱接受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏耐性，对于一些难度较大的学问接受比拟慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强。x和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好的习惯。四、教材分析二年级体育根底学问，是依据课程标准中各学习领域“水平一目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受实力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重
3、要组成局部。在小学二年级的教学内容中，依据?课程标准?中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、根本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“根本活动。这些内容，都是一些最简洁的身体根本活动和生活中所须要的好用性技能，没有典型的运动项目。通过教学，使学生初步驾驭各种根本动作的简洁方法和技能，培育学生身体的正确姿态，开展身体活动实力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，
4、体验自信、健全的特性心理。通过教学能够培育学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚韧、酷爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地开展。小学二年级学生仿照实力强，但对体育根本活动的动作概念和方法了解很少，因此，根本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定根底。对于难度较大的项目，老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生根底实力起先培育，养成终身体育的好习惯。五、详细措施1、仔细备课，细心写好教案，仔细上好每一堂课。2、仔细学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务
5、，驾驭教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务实行的教学原那么、教学方法、组织措施等。3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视根底学问和根本技能同时留意对学生实力的培育，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原那么、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的生理、心理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。6、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量。7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及主动分子的作用，并常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到
6、老师助手的作用。8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的.保护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故刚好向领导汇报并做好妥当处理。体育教学安排 篇2回忆过去的一年，有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教化方针，主动参与各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，敬重领导、团结同事，对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。二、教学工作方面依据教材内容及学生的实际，设计课的类型
7、，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成果平均分为39分，初一学生的体质健康标准合格率达97.5%，良好率38.2%，优秀率16
8、.3%。在课余运动队训练方面，我带着学生坚持业余训练，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些缺乏，我将发扬优点，克服缺乏，争取在新的一年里取得更大的成果。体育教学安排 篇3活动目标：1、引导幼儿在自由嬉戏中体验欢乐。2、培育幼儿听信号变速行走的实力。活动打算:1、在场地的四角放四张凳子，凳子上分别插上柳条、桃花、迎春花和小草。2、幼儿分别戴小鸟、蝴蝶、小鸡、小兔的头饰。3、嬉戏前，让幼儿相识各种植物。
9、活动过程：1、老师用头饰和谈话的方式引起幼儿的爱好。2、老师带着幼儿做打算活动。3、老师示范嬉戏的玩法，并讲解并描述玩法玩法：嬉戏起先时，老师说：“春天来了，小动物们一起到外面去玩吧！幼儿四散在场地上玩可仿照小动物飞、走、跳等等。当听到老师说：“春天到了，柳树发芽了，小鸟快快飞到柳树上去向柳树问好吧时，扮小鸟的幼儿快速学小鸟“飞“到柳树旁边向柳条说：“柳条你好。当听到老师说“春天到了，桃花开了，小蝴蝶轻轻飞到桃树上去闻闻桃花的香味吧时，扮小蝴蝶的幼儿学小蝴蝶渐渐“飞到桃花旁闻桃花的香味。当听到老师说：“春天到了，迎春花开了，大公鸡们轻轻地去去看看迎春花是什么颜色的。扮大公鸡的小挚友们轻轻的去看
10、看迎春花是什么颜色的。当听到老师说：“春天来了，小草绿了，小兔子们快蹦蹦跳跳的去草地上吃草吧时，扮小兔子的小挚友们蹦蹦跳跳的到草地上吃草。规那么：1、请幼儿记住自己所扮的角色，嬉戏可重复进行。重新嬉戏时，小动物们可交换头饰，并更换植物的位置。2、幼儿要听老师的口令快速或慢速走。3、嬉戏结束，老师带着幼儿做放松活动。回活动室。体育教学安排 篇4一、学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是簇新的，他们都喜爱接受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏耐性，对于一些难度较大的学问接受比拟慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男生活泼好动，组织纪律性观念不
11、强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好的习惯。二、教材分析小学一年级的教材较为简洁，内容主要有：体育根底学问、根本体操、田径类的跳动和投掷轻物掷远 抛接球、体操团身前后滚动和前滚翻、队列练习、走跑练习30米跑 和300-500跑走交替、根本步法练习。内容简洁却是最根底的，要让学生从一起先就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生根底实力起先培育，养成终身体育的好习惯。三、教学目标及重难点教学目标1、驾驭根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断稳固和提高
12、。2、从根底熬炼做起，进一步增加体质，特殊留意培育耐力素养和力气素养。3、过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。教学重点：根本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。教学难点：体操动作。四、教学措施1、老师仔细贯彻小学体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。2、小学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好。3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。4、教学中老师注意培育学生良好的习惯，保证正确的跑走姿态，并对学生刚好赐予表扬。5、老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以到达提高的目的。主动组织课外活动小组，引导学生提高相识，做到优生优培，差生转化。6、老师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有阅历的老老师学习，总结阅历教训。附教学进度表：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
