成长教育故事.doc

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1、成长教育故事真诚的爱心赢得学生的真心李艳荣 在教育教学过程中,经常遇到许多意想不到的突发事件,作为教师,只有及时、正确、机智地处理好突发事件,并充分体现客观、公正、公平,用真诚的爱心赢得学生的真心。下面用一件课堂上发生的突发事件及时正确的处理,带来意想不到的效果,那就是用教师真诚的爱心赢得学生的真心。本学期某星期二上午第四节课,我已提前到教室的课桌边,正在整理讲桌,同时,交代班级白板管理者及时打开电子白板,并将制作好的电子课件安放在白板上,及时调试运行好,一切准备就绪,上课铃声正好响起,班长一声“起立”,学生齐呼“老师好!”,我回应“同学们好,请坐”。正准备好用饱满积极的情绪,生动有趣的情景引

2、入课堂教学,还没开讲,就听到哭声大作。这是什么情况?是装作没听见哭声,立刻上课,还是停下来询问原因解决问题后再上课?心里嘀咕着,究竟怎么办?本来教学时间就很紧张,教学内容又很多,就怕教学内容上不完,如果这件事再处理不恰当,这节课就又废了,可如果不处理,学生叽叽喳喳,课堂教学没什么效果,还不如不上。瞬间,心里终于决定停下上课,先来处理这件事。首先交代班级学生读书并讨论书本中的讨论题;然后,自己走下讲台,来到还在大哭的女学生跟前,仔细询问什么原因让她大哭不止。只见女孩双手抱着肚子,蹲在地上,不论我怎么劝,她都不肯起来,只说肚子痛的厉害。在我多次询问下,后座的女孩叙述了事情的经过。原来,在课间十分钟

3、,他们同座位的男、女生之间你一拳、我一拳的打闹不休,女孩又不肯罢休,将男孩惹急眼,男孩一脚上去就踢在女孩的小腹上,这一脚没轻重,女孩当时就抱着肚子蹲在地上。等我听完事情经过,还没说什么 ,男孩就开始辩解,说女孩先打的得他,他才还手的。我呢,因为这件事已经影响了上课,一听男孩还在不断辩解,也不向女孩道歉,冲动之下,就将男孩的肩膀狠打了两拳,全班的学生都看着,静悄悄的。这时,我也后悔了,为什么这么做,学生已经犯错了,我怎么也像孩子一样不冷静呢。已经这样做了,也不可能让学生再打回来,快速思考后,我先将女孩的小腹轻揉,又将女孩劝在座位上,征询女孩是否要到医院去,并派一位学生给班主任做了及时通报,也准备

4、及时通报家长,防止女孩出现更大的问题。这时,男孩也害怕了,给我说:“老师,你别给我家长说,我爹会打死我”。我一看,时机恰好,先批评男学生,并向学生讲明道理:这一脚踹在小腹上,如果内脏踢出了血,会影响女孩的一生。男孩的脸上露出了愧疚的神色,并要我带女孩亲自去医院看大夫,而女孩看到男孩的愧疚神色,也坚决不去医院。趁此,我抓住时机,及时引导,先对女孩说:“如果确实疼痛难忍,一定要到医院去看,不能留下后患,如果确实不疼了,也可以不去医院。”女孩找回了尊严,痛快地说现在不疼了,也不愿意上医院。事情到了这一步,我抓紧时机立刻又要求男孩向女孩道歉,男孩向女孩说对不起,女孩不说话,我又劝说女孩,老师已经打了男

5、孩,如果告诉了男孩的父亲,一顿暴打是免不了的,你就原谅他这一次吧,让他保证以后不再出现今天的状况,女孩终于点头了。 我看到男孩终于松了一口气,女孩也在凳子上坐好了,就回到讲台上,并就刚才的事件重新进行了全班教育。我给同学们说,我们是一个集体,很多同龄的孩子,能在一个学校上学是缘分,能够坐在一个班里成为同班同学更是大缘分,成为同座位更是难得的缘分。佛说,前世五百次的回眸才换来今世的一次相遇,同座位的同学那前世的回眸得多少次啊,同学们要好好珍惜今天的缘分,今天的你们没有利益冲突,是最纯洁的友谊,成年后最美好的回忆,怎么能因为一点玩耍造成同学一辈子的遗,给他人带来一生的伤痛呢,给自己及家人带来一辈子的痛苦呢。同学们点头称是。我又及时告诉同学们,男生力量大,女生不能与男生比力量,比力量只能吃亏,男子汉今后要顶天立地,应该照顾女生,每个家庭里都是爸爸很照顾妈妈的,学生们都点头同意,我又说,女生要温柔,不能像泼妇一样,这样不可爱也不美丽,可爱的女孩才美丽,美丽的女孩才会有魅力,同学们点头称是。 一场风波终于顺利解决了,前后将近18分钟,虽然耽误了教学时间,但是教育的效果还是显而易见的,那就是,以前上课的时候,班里总是乱哄哄的,自从这节课后,再上这个班的课,学生学习认真了,班里也没有胡乱说话的了,而且学生对我更亲近了,让我真切的感受到,只要我们认真付出真诚的爱心,就会俘获学生的真心相对。

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