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1、小学语文教师素养现状问卷调查1、姓 别 （ ） 男 女2、年龄在（ ）间2030 3140 4150 50603、教龄（ ）年110 1120 2130 30年以上4、学历：（ ）初中 高中（师范） 专科 本科及以上5、任教年级：（ ）年级一 二 三 四 五 六6、从事语文教师工作的感受：（ ）很幸运 幸运 有点幸运 不幸 原因：7、您认为成功的语文教师主要靠的依次是：（ ）人格魅力 广博的知识 文学修养 职业信念扎实的语言文字功底 组织管理能力 其他8、自己最缺乏或最渴望提升的依次是：（ ） 语文知识 相关教育教学常识 教学设计能力对教材的把握 评价与命题能力 课堂组织与驾驭能力备课反思与沟
2、通能力 其他9、在语文知识上，您觉得最需要补充的依次是：（ ）语文课程方面 语言文字方面 文学理论与文学史知识语文教材中相关的传统文化常识 其他10、在教学能力上，您感到最需要提高的是：（ ） 教学设计能力 教材研究能力 课堂组织能力与学生的互动 评价能力 其他11、对小学语文课程标准各年段各领域的要求：（ ）非常熟悉 了解自己所教年段 培训时读过 不是很清楚12、对国内外语文课程发展和语文教育史上重大事件：（ ）关注，有一定了解 停留在上学和培训时接受的程度偶尔阅读相关文章 基本没有关注13、对新颁布的语言文字法规、义务教育法、未成年人保护法等国家法规文献：（ ） 及时了解，认真学习 关注语
3、言文字方面法规偶尔阅读相关文章 基本不了解14、对语文热点问题是否有机会参与讨论或提升？（ ）经常有 偶尔有 几乎没有 完全没可能15、对有关作家、作品和语言文字方面媒体报道的消息、文章：（ ）关注，主动搜集阅读 有兴趣，看到会读愿意了解，但缺乏条件 基本不看16、曾经组织并指导过以下相关语文活动：（ ）课外阅读 手抄报 语文综合学习 文学社团 其他17、在沟通、交往能力上，您觉得最渴望提高的是：（ ）与学生的交流 与家长的沟通与同事的合作 课内外的语言表达18、在教研能力上，自己最不擅长的依次是：（ ） 参与集体备课 撰写论文 反思发现自己的问题与同事合作完成科研课题 听评课 其他19、对自己专业成长最有帮助的依次是：（ ）集体备课 参与课题研究 外出进修观摩同事的课 自己读书、上网学习 其他20、是否有业余爱好或特长？（ ）很多 有1-2项基本没有 写出1-2项爱好21、 是否经常阅读？（ ）经常读报纸、杂志 有上图书馆的习惯主要利用网络阅读 不经常浏览的杂志、报刊如：经常浏览的网站如： 最近读过的书如：23、平均每天阅读的时间：（ ）10分钟以下 10-30分钟 30-60分钟 60分钟以上
