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1、 学校年级组长工作总结7篇 作为学校的一名中层治理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今日，利用这个“述职”的时机，我情愿和大家做一次真诚的沟通。 一、工作经受 我于年6月在内蒙古师范大学（毕业）后，在一中工作。 我曾担当过班主任、英语备课组长、_年冬季高三年级副组长、_年冬季高三年级组长兼政教处副主任。 二、工作状况 1、年级组工作 （1）协作校领导、党政办、教育处、政教处、团委开展工作，包括卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。 （2）坚持早操从不迟到、缺勤。坚持早晚办公，发觉问题准时解决。 （3）组里设立举报电话。我们组长可通过学生打电话或发短信来
2、发觉问题，如打架、抽烟、过生日、破坏公物等。 （4）课间操，我们提倡班主任走教学楼道去操场，便利班主任发觉问题，能准时的解决。 （5）执行冬季作息时间以后，取消晨熬炼。为了能让学生按时到班，我们利用每天值班人员在6：50准时进班查缺勤人数和班长记缺勤对应学生的名单，并下早自习后交班主任相结合的（方法），然后班主任对缺勤学生针对性的进展（教育）。这样既避开了有些学生在宿舍或家里偷懒而不到班的状况，也减轻了班主任的负担，提高了工作效率，此外学生也不由自主地按时到班学习。 （6）仔细组织好每一次月考。准时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，准时组织
3、好任课教师和班主任碰头会议，大家一起来分析缘由，找到对策。 （7）每次考试前后的安排，包括监考表、学生的考号、座号和门牌，成绩分析表等。仔细组织好每一次月考。准时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生发动会、不同层次的学生座谈会。准时组织任课教师和班主任碰头会议，大家一起来分析缘由，找到对策。 （8）加强常规教学治理，提倡集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。 （9）加强学生日常行为治理。从班级形象入手标准学生仪容仪表，细化到男女生的头发，集体活动队列要求，放学后路上的仪表等。 （10）抓好班主任工作。每周
4、班主任碰一次头，对上周工作进展小结，准时解决工作中的问题，对下一周工作进展布置。面对存在的问题，班主任们共同探讨班级治理方法。他们渐渐成长起来，工作各具特色。 （11）负责请假教师的调课和调自习。这个工作听起来很简洁，但做起来却并不简单，根本上每天要做而且随时要做。 （12）周六日补课表的安排。我本着尽量做到公正、公证、合理。 （13）自习表、值班表的公正合理的编排。我本着尽量做到公正、公证、合理。 （14）开学初年级组的（工作规划）和学期末年级组的工作总结。 （15）主持每周年级组例会，布置工作和指出存在的问题以及解决的方法。 （16）年级资料的发放工作。保证按时的把资料发放到学生的手中。
5、（17）负责本年级每月教师津贴的汇总和讲解工作。本着实事求是的原则，根据学校的津贴标准，按时精确的将津贴按月发放。 （18）为了让学生在周三下午最终一节课能有效地利用起来，而且对近一周所学学问的稳固，安排各科轮番考试，时间45分钟。由备课组长指定专人细心制作试卷。由班长、学习委员和课代表共同组织本班学生考试，考试完毕后将试卷交回教师，教师要阅卷并抽时间讲解。 2、教学工作抓好教学，提高教学成绩 我虽然事多，繁忙，但坚持上好课，不耽搁教学，受到了学生和家长的好评。 本人现担当高一两个班的英语课教学工作，我始终把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。
6、喜爱学生包括敬重信任学生，关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多赐予热忱帮忙。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是感受到的。坚持与学生公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。 尽到教育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研，科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。我不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。我想，作为教师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 在工作学习中本着仔细负责的态度
7、，正视自己的缺乏。在教学英语实行新教材的过程中，仔细思索和组织教学内容和学生的稳固练习，加强学问的系统性和完整性；对教材教学内容在加工，扬新教材之长，避其由于新而不够成熟、不够完善等缺乏；在教学过程中，依据学生的实际和教学效果，进展针对性地施教，如何进一步有效的培育和提高学生的思维力量和思索习惯，是我经常思索和面临的问题，也是我在教学中需要加强学问形成和获得的过程教学，这样才能提高学生的思维力量和探究力量。在教育和年级工作中，仔细组织学生各次学习力量诊断测试和期中、期末测试，准时进展反应和各种表彰，激发学生积极进取的上进心，做好和家长的沟通沟通。 一年来，在全组教师的共同努力下，创立了一个团结
8、、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，听从领导安排，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻教师虚心好学，在教育教学过程中渐渐成长。我们这个年级组，可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中，只是做好他们的效劳工作。每当有教师来向我提出问题时，我都能急躁倾听，能当场答复的立刻就去解决；不能解决的也向他们做好解释工作，并向上级反映状况，做好上传下达的工作。 三、缺乏之处，加以改正。 回忆我的工作，就个人而言，尽了自己的主观努力，但对比一个好治理者的标准来说，还相差甚远。固然，由于自己当年级组长（阅历）不够丰富，本年级组还存在着一些问题。我愿
9、在教师们的监视、关怀、帮忙下，更好地发挥自己的一份力气。 最终，感谢领导对我的信任、支持、理解和帮忙，没有您们的帮忙和支持，我会偏离方向；感谢同事们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快改正，由于我们是同行者。我深深知道我的工作是平凡的，但却是充实的；我的力气是渺小的，但是团队的力气是巨大的，因此，领导、教师、我、我们齐心协力，劲往一处使，我们的事业才会蒸蒸日上。这半年，我很劳碌但很充实，总结到此，不当之处，请各位领导同事批判指正。感谢大家。 学校年级组长工作总结篇2 本学期，我连续担当六年级的年级组长，为了使下学期的工作做得更好，特总结如下，盼望下学期，工作做得更好。 一、 根本状况
10、 六年级有三个班，共计158名学生，有包括我在内的六名教师担当主要科目。由于六年级仍旧属于小学范畴，在教师配备方面，还是包班，有两名教师包一个班，教师任务重，班级学生人数多，教学以及治理学生上，都有肯定的难度。 二、 团结同事 仔细完成教学 在日常工作中，我留意团结同事，常和他们谈话，尽量让大家都开心的去工作，没有思想包袱。由于我们六个人在同一个办公室工作，这给我们供应很便利的条件，我们常常集体备课，争论怎样上好课，怎样去治理学生，共同解决一些难题。老教师带动新教师，新教师虚心请教，都能够仔细对待教学，顺当完成教学任务。 三、 实事求是 务实工作 六年级的各项工作都不是非常好完成，我总是领头干
11、，和同事商议着进展，多听取大家的意见，实事求是，不搞形式主义，不做外表（文章），就事论事，让大家心服口服，言出必行。这也对大家有很好的影响，大家都能够以大局为重，把工作做的更好。 四、 成绩喜忧参半 六年级本学期的教学成绩喜忧参半，需要仔细考虑问题所在， 争取下学期有所转变。六年级的数学在期末统考中，总评超过照学校，班级名次也不差;但是六年级的语文和英语成绩不够抱负，班名次不在前面。虽说和照镜学校相差不大，但是需要任课教师仔细总结缺乏，虚心向别人学习，制定出相应的补救（措施）。我也将催促他们，把下学期的工作做好。 五、 班级治理工作需进一步加强 在班级治理方面，需要催促班主任进一步加强，任何时
12、候都不能放松对学生严格治理，纪律是学习的保障，我们肯定要抓好纪律，才有可能把班管好，才可能把课上好，学生才有可能学好。 总之，本学期的工作做得相当顺当，能够协作上级工作，完成教学任务。下学期，我将在本学期工作阅历的根底上，把工作做得更好，使六年级的各方面工作都不落后于其他年级。 学校年级组长工作总结篇3 这个学期中班组各班都圆满完成了各项工作任务，我们组将连续以幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作指导规程为指导，依据幼儿园园务规划以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲密结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的进展制造良好的条件，以促进他们安康、和谐、欢乐的进展。 一、团队力量的
13、提升 1、连续开展师徒结对活动： 我中大班年级组有4个班级，而且每个班都有新教师，基于培育新教师，为让新教师快速成长的要求。我们连续开展了师徒结对活动。指导每位新教师上一节公开课。师傅也要上一堂示范教学活动。 2、团结协作，争创成绩： 保持年级组团队的良好工作气氛，调动每一位教师的工作积极性和开掘她们的特长，更用心、更专心地投入幼儿园工作，团结全都，争取精彩完成各项任务，争取在幼儿园及外面的各个活动中取得优异成绩。 3、上下协调是作为年级组长的根本素养。幼儿园决策的传达、教学治理上的安排，都要通过我来落实，所以我今后必需擅长上下协调，把工作抓紧、抓实、抓好。我将在本学期的根底上，仔细学习治理的
14、方式，同时也提高自身的素养。 二、特色教育活动： 我园的教学特色侧重在艺术方面，所以下学期我们中大班将制订出各班的特色教学规划，紧跟幼儿园教学理念，构建开放化的教学系统，建立幼儿园、家庭、社会一体化教学，盼望年级组教师要勇于探究、大胆尝试。我们中班组也将仔细开展课题的实施和讨论工作，在幼儿园的大课题中结合自己的教学阅历，成立子课题。 三、详细工作安排： 1、下学期里多开会，多让教师有共同探讨和沟通的时机; 2、任务安排要下到达班、人，使责任明确化; 3、教师之间相互催促，我要多进展检查和监视，使每位教师的工作更细致、更完全、更精彩; 4、关怀每位同事，重感情，讲原则，擅长上下协调。 作为一名年
15、级组长，失去公正就很难让人信服，固然也就谈不上合作了，今后工作一切都按原则办事，小到准时开会，大到教师每月的考核，我都要公正无私地去落实，力求让每个人都有服气、都舒心。工作中遇到问题，我要遵循对事不对人的原则，事情解决了，还是好同事，力争让每个人了解自己的脾气、秉性，久而久之，年级组的各位教师都能制造性地开展工作。 总之，本学期的工作已完毕，假如领导和教师还信任我，连续让我担当年级组长，我会更加努力不断提高自身素养，把年级组的工作做的更好。 学校年级组长工作总结篇4 其次学期的各项工作已经完毕。一学期以来，在学校各级领导的指导下和全组教师的通力合作下，我们三、四年级组能有规划、有步骤地开展各项工作。现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回忆。
