《语文基础知识竞赛方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文基础知识竞赛方案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20142015学年度第一学期龙塘镇中心小学语文基础知识竞赛方案（初稿）为了丰富学生的校园文化生活，提高学生学习语文知识的兴趣和积极性，增强学生的集体荣誉感，让学生体验学习的重要性，促进学生发展，根据学校工作安排，决定举行语文基础知识竞赛活动。一、竞赛时间：第十五周星期二下午第一节二、竞赛地点：各班教室三、参赛对象：一至六年级全体学生四、竞赛方式：竞赛以笔试答卷的形式进行，全班学生完成试题，再抽三组编号（约学生总人数的15%）的学生参与竞赛（形式与期末镇抽考相同）。五、竞赛办法1、试卷出版：教导处另行通知。2、课室布置：严肃考场纪律，杜绝舞弊行为，所有书籍放在课桌里，把课桌原地反方向摆放（竞赛
2、当天上午放学前把课桌摆放好）。3、参赛学生：每班学生务必都参加，如特殊学生到教导处申请，经审核属实不参评。4、监考工作：监考人员为每班班主任，同学段的两个年级交叉对应监考，如：一（1）班与二（1）班的班主任对调监考。5、取卷、收卷、装订、阅卷工作：科组长、备课组长在开考前20分钟，到文印室取卷分发给监考老师。考试结束后，监考老师按照要求收齐三组编号的试卷，交给科组长或者备课组长，后交到综合楼大会议室装订。科组长、备课组长组织第二节不用上课的语文教师负责装订试卷，然后分发给同级语文老师进行流水式批改（教师自备订书机，书钉和新闻纸由教导处准备）。6、统计成绩、奖状填写：第十五周星期五下午放学前统计
3、完毕，把电子文档发送至公共邮箱（成绩统计表可在竞赛当天上公共邮箱下载）。学生奖状由科组长或者备课组长安排语文教师填写，并于第十五周星期五下午放学前交到教导处。六、奖项设置：1、学生的奖励：每个年级取一等奖3名、二等奖7名、三等奖10名，由学校颁发奖状予以鼓励。2、班级团体奖：以班平均分为准，奖励前三名，由学校颁发奖状予以鼓励。3、教师辅导奖：获得班平均分前三名的教师，奖品待定。龙塘镇中心小学教导处二一四年十月二十二日（注：竞赛方式、竞赛办法如果有更改，教导处另行通知。）附：各年级语文基础知识要点一年级语文上册基础知识要点（拼音知识、生字词、多音字、反义词、以及每课课后的练习和语文百花园的训练内
4、容。）如：1、拼音知识。（拼音的三表、标调的方法、j q x省略规则）2、听写词语。3、读拼音，写词语、多音字、反义词的练习。4、加一笔成新字后，再组词。5、给生字组词再写句子。二年级语文上册基础知识要点（每课的生字词、多音字、反义词、以及每课课后的练习和语文百花园的训练内容。）如：1、听写词语。 2、读拼音，写词语。3、部首查字法。 4、把字句、被字句练习。5、多音字、反义词、重叠词、补充成语练习。三年级语文上册基础知识要点1、听写词语 2、读拼音写词语 3、形近字组词4、辨认多音字 5、叠词 6、词语搭配7、句式变换：把字句、被字句、比喻句、拟人句、因果句8、古诗、名言积累四年级语文上册基础知识考点1、读拼音写词语 2、形近字组词 3、辨认多音字4、补充词语 5、词语搭配6、修改病句 7、古诗、名言积累8、句式变换：把字句、被字句、比喻句、拟人句、陈述句五年级语文上册基础知识要点1、生字 新词 形近字 多音字2、语言与标点3、歇后语、古诗、对联4、写拟人句、关联词填空5、有关描写英雄品质的成语及有关信用的名言6、重点课文（要背诵段落）的回顾六年级语文上册基础知识要点1、生字 新词 形近字 多音字2、一词多义3、用“像”“般的”写比喻句4、用修改符号修改病句5、古诗、名句名言、积少成多三字经6、重点课文（要背诵段落）的回顾1
