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1、精品文档高中个人教研2022工作方案范文高中个人教研2022工作方案范文以根底教育课程改革为中心，在反思与总结的根底上，充分利用学科基地这个平台，有效发挥学科专业委员会的作用，积极开展高中课程改革的研究，这里职场给大家分享一些关于高中个人教研工作方案5篇，。高中个人教研工作方案1一、指导思想：以“减时增效，进一步推进课堂教学改革精神”为指导，以校本课程建立和老师队伍建立为抓手，以教学标准制度建立为保障，以评促建，开展教学形式、教学方法的讨论;强化教学常规管理，加强督查和反应;深化教学研究，重视常态教学，进步教学的时效性。“让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的
2、开展”。二、工作要点：1、制定教研方案、确立教研制度。(1)备课组要在老老师的把关下认真排查教学根本要求，和考纲要求;制定本学科的教学方案;教研组在市区教研组长会议根底上制定好教研方案。确定教研活动的时间和地点。理论学习的内容。教研组长做好组织和考勤工作。(2)认真研究教材、研究学生、研究考试方向，学习考试说明。积极投入到校本教材的开发和论文的撰写。(3)备课组每周都有固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题。每周都要讨论和交流上周的教学体验，反思教学中存在的问题，及时改良、完善。对下周工作做好部署。活动时做好活动记录。(4)组内所有老师每学期要开一次组内公开课。 (5)组内所有老师需制订好
3、自己的专业开展规划。2、钻研教材 认真备课各备课组的老师要刻苦钻研、认真研究近三年高考试题，并在备课时结合新课程教学要求，老师们要改变备课的方式，进步备课的质量，例题的选择，习题的装备与要求要根据班级学生的实际情况灵敏处理的。及时反思教学过程，尽可能做到每节课后写教后记，把教学感受写下来。各备课组老师要团结协作，共同讨论教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，请专家老师做必要的指导和帮助，并认真做好记录，使一些认识分歧比拟大的地方，通过认真讨论达成共识，力求在教学中突出重点，降低难度。根据学生的实际情况进展针对性教学，进步教学的有效性。注重学生创新意识和才能的培养。强化
4、数学思想方法在每节课中的浸透，寻找和探究每节课的探究和发现的情境，从而到达学生创新意识和才能的培养目的。3、深化课堂教学研究，推进课堂教学改革高一年级衔接教学，打好根底，培养良好学习习惯。本学期从常规教学，以“低起点，精讲解，多练习，勤反应”为教学的指导方针，注重作业精选、面批和更正，注重保护学生成功的体验，促进学生学习惯的养成。注重平时教学资料的积累和提炼。作为起始年级要从标准化做起，从细小的一个集合的表示法做起，使学生养成良好的习惯，高二数学组本学期着重研究新教材，理解新的信息，更新观念，面向全体学生，加强教改力度，探求合适我校数学教学的新授课教学形式。全面进步教学质量为升入高三做好准备。
5、 高三数学备课组结合学校实际认真钻研教材、大纲和考试说明定位高考走向。帮助学生建立完好的知识体系、形成完好的处理数学问题的方法和才能。提升各类考生数学成绩。三、工作措施 1.在老师方面(1)积极开展以校为本的研究制度每周至少一次集体备课，发挥集体优势、集体的智慧。加强对教材、大纲、考试说明、高考试题研究。 认真钻研新教材，进展教材分析p 和教学新理念讨论，从不同角度全方位的研究各种情况，开展组内“说课、上课、评课、研题”。 (2)教学根本功和艺术从教学常规入手，精益求精，努力进步教学根本功，采用帮助的互助式，让备课组的老师立足课堂，加强教学的针对性和有效性。努力进步高三新教材的课堂教学效益，如
6、何处理新教材、新大纲的变化，理解难度要求等有什么不同，从而指导我们设计课堂教学(难度、类型、思想方法浸透、课堂形式等)。 (3)抓科研，走教学探究形式的研究和反思性教学。科研是重要的，备课组本学期努力学习其它学校的优秀工作法，努力开展教学科研和反思性教学活， (4)加强案例教学，仔细研究习题课、复习课的教学，备课组本学期要进展高三复习公开课。 2.在学生方面(1)狠抓学生学习习惯的培养“认真学习，上课专心听讲，课后及时复习，课余适量练习”，要做到落实到位不放松。课堂做笔记要记录课外题集，并鼓励学生稳固发扬这一良好的习惯。 “量变到质变”：训练量的积累以务实现质的飞跃。填空小题训练，分层作业要常
7、抓不懈。 (2)认真做好提优补差工作分层作业更完善的开展和布置。根据班级学生成绩差距大的特点，分层要求布置不同课堂作业和课外作业，努力在课外资料中分层激发不同层次学生的积极性。 利用统考的契机，大力开展边缘生辅导。多关心边缘生，给他们树信心、定目的、找缺乏、提方法，让他们趁势而上，不断进步。3.加强信息的搜集与整合，使高考复习少走弯路。如数学高考分析p 会、市、区教研室的教研活动。高中个人教研工作方案2一、现况分析p 上学期,我园的教研工作主要从每位老师的实际出发，确立了“以老师开展促幼儿成长”的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，在领会新纲要精神的根底上，将重点放在指导
8、老师如何进展教育教学工作反思上，强调活动中的观察、记录和分析p ，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。不断进步老师的教育教学才能，从而提升幼儿园教育教学质量。二、指导思想：本学期，我园将以幼儿园教育指导纲要为指南，紧紧围绕区学前教育研修部本学期工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;以研究确定适宜不同年龄班的全园性的“迎奥运”主题活动内容研究为载体，立足本园实际，挖掘资优势，深化课程改革;分层次对老师进展培训，进步组织活动和教研才能。三、工作重点：1、用“以老师开展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿开展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿开展的环境。2、针对日常教育
9、教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。3、对老师进展分层培养，加强全园老师的教育教学根本功的培训与进步，不断进步专业程度。4、组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛。四、主要工作及措施(一)以新纲要精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。1、在教研内容上，注重实际性，实用性。业务园长要多到教育教学工作中，同老师一起通过互相观摩与参与式评议等活动，针对老师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织老师在教研活动中进展讨论;对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经历文章或理论，通过集体学
10、习、研讨，理论，以务实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。真正解决老师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。高中个人教研工作方案3一、指导思想本学期以赵校长提出的学校工作要点为指导,抓管理，促标准，抓创新，促质量，抓素质，促特色，促和谐，抓规划，促开展。促进老师向专业化方向开展，提升我校办学品位。学校教研工作将以新课标为重点，立足课堂，开展校本教研。以教研带动老师教学观念的更新和落实，教学方法和手段的更新。以课题促进老师的专业化开展，在新课标施行中探究出合适我校师生特点和学校特色的教育教学方法。同时学校教研工作也将以学校年度工作方案
11、为指导，为学校做好效劳和引领工作，促进学校的教育工作不断深化，为学校的可持续开展提供不竭动力。二、工作思路加强教研室自身建立，进步指导理论才能。创新教育科研机制，进步教研活动实效性。加强新课程实效研究，进步课堂教学质量。三、工作要点(一)确立课题，开展校本教研各教研组要发挥规模小、专业性强的特点，克制过去教研组活动重形式，走过场的弊端，今年各教研组都要确立教研课题，定期开展活动，解决教育教学工作中的困惑和问题，总结经历，形成理论，得出中长期研究成果。详细施行方案是：组织形式：各教研组以年级成立备课组，确定其中业务程度高、组织才能强的人为负责人，组织开展活动。活动内容：小组内根据年级、班级的教学
12、实际，确定本学期解决的问题课题。然后分阶段、分工程、分工协作，共同完成。其次就教材单元、章节的教学共同研究，认识本章节在教材的位置价值，教学中的重难点，容易出现的问题，达成共识，规划方案，少走弯路。活动要求：根据各科以单元、章节教学实际，两周活动一次，每次活动要有中心议题，各抒己见，作好记录，备案保存。活动目的：真正地解决实际问题，总结经历，形成理论，获得教研成果。发挥集体智慧，带动青年老师尽快成长。(二)抓好教学常规，进步教学质量1、重视课堂教学有效性研究老师要正确认识和处理时间与效益的关系，实现高效教学。要在自已的有效教学时间内进步教学质量，而不是靠占用公共资，占用学生的其他时间来进步成绩
13、。因此，必须加强课堂教学实效性研究，运用丰富多彩的教学策略、教学方法和教学组织形式，向45分钟要质量，进步课堂教学质量。2、做好教学质量测评。老师要强化质量意识。充分认识教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。学校各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。各备课组要结合考试，对学生的学习情况进展全面的总结，及时分析p 教学中存在的问题，提出今后改良的措施。3、开展听课活动：扎实开展课堂教学交流活动，组织好汇报课、示范课、公开课，还方案开展跨学科听课，加强学科和学科之间的沟通与交融，听课后老师都要抓住课堂的亮点谈自己的收获与体会，真正做到一课一得，使学校形成浓重的教研气氛;本学期公开课由各
14、年级组统一安排，要求每位老师要讲两节公开课，教研室通过听推门课活动，予以检查。(三)加强教研、备课组建立，发挥主体作用1、重视青年老师培养，促进青年老师成长。2、抓好集体备课工作：加强备课组工作，充分发挥各级备课组作用。通过观课、评课、参加公开课等形式开展教研活动。集体备课过程中应重点加强老师备课、说课、上课、听课、评课等教学根本功训练。3、教研室成员要精诚团结，加强合作，发扬团队精神。4、参加教研室定期对各年级进展常规业务检查，包括教案、题签修改、作业(包括作文)、听课记录等。(四)以赛促教，掀起教科研热潮。1、鉴于市语言文字工作委员会在本学期3月下旬举行普通话测试，我校在测试前举行一次普通
15、话比赛，要求新上岗的同志都参加。2、拟于5月初高三开展“说题”比赛活动，旨在进步高三复习效率。3、拟于8月末举行老师大奖赛，通过这次活动，评选出10名最优秀老师，10名老师新秀，并在今年的老师节进展表彰。要求老师人人参加，相关学科老师人人参与，取长补短，共同进步。(五)立足青年老师培训，施行专业引领1、重视青年老师培养。积极开展新老师培养工作，促进青年老师尽快成才。通过自主学习，师傅引领，听课观摩，问题研讨，汇报课教学，提升教学才能，进步科研程度,力争早出人才，快出人才。本学期将注重对青年老师培养的量化考评，狠抓落实工作。2、组织老师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习。通过加强对新
16、课标、新教材、新教法的研究，引导老师转变思想，探究“有效教学”的教学形式，确保新课程改革的顺利施行。3、做好名师、学科带头人、骨干老师的培养培训工作。4、继续开展撰写教学论文和课件制作活动，不断进步老师教学教研程度。5、加强老师培训，安排、指导、催促老师参加相应培训，使每位老师完成新一轮继续教育。(六)研究高三工作 提升高考质量高三13届备考的总体思路是：精细管理、完善细节。主动开展，注重实效。狠抓临界，巧抓平衡, 。1、3月中旬，邀请“金太阳”教育专家进展“科学应对，冲刺高考”专题讲座。2、3月末，根据教育局要求，我校将承当榆树市高三“二轮”复习研讨课活动。3、加强备考研究，为高三备考工作提出建立
