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1、2021小学生名著读后感 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。以下是我为大家细心整理的学校生名著读后感，盼望大家能够喜爱! 学校生名著读后感1 我读了笛福的鲁滨逊漂流记。我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。 鲁宾逊是本书的仆人公。在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛四周触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与无望之后,他凭借自己坚韧的毅力，与大自然绽开了勇敢卓绝的斗争。他依靠自己的双手和才智，利用枪和简洁的工具，自力更生，自食其力地
2、过起了荒芜的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住宅和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此困难的状况下，能过上这样的生活，是很不简单的，这完全是他凭借自己的毅力和才智制造的奇迹。 鲁宾逊是一个擅长关心别人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁宾逊关心船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国，这段时间竟长达二十多年。 看完这本
3、书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活布满信念,英勇地面对生活，制造生活，实在是难能珍贵的。使我熟悉到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒,要英勇地面对困难，克服困难,始终保持一种乐观向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永久是一个成功。 学校生名著读后感2 手捧鲁迅先生的朝花夕拾，品尝着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思好像也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。 朝花夕拾，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当时的味道，想必还别有一番味道吧。
4、早晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照耀却使它平添了一中风韵，那若有若无的芳香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，渐渐漾开。 鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年好像是在一首大自然圆舞曲中度过的。 枯燥，乏味，是
5、对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回来，成天除了读书还是读书，闲来无趣。 从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间好像也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。 有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。老师也曾说过：只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅的确厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，酷热的情感却展露无疑。他盼望与大自然真正拥抱在一起，向往在山水间流连，憧憬与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人立刻变成了一个活力四射小孩
6、子，身上散发着阳光般的气息。 小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜爱坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只。喜爱奔跑在林间小道，抛快乐中的不开心，尽情去笑，不用管礼数是否;还喜爱躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的劳碌身影，最终由于自己躲的技术太超群，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。 我们的童年渐行渐远，留下的是一个漂亮的回忆。朝花夕拾，去领会一下鲁迅的童年，渐渐体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在朝花夕拾中重现，不一样的年月，一样的欢乐，童年，惹人怀念啊。
7、学校生名著读后感3 有一种胜利叫克服，有一种渴望，叫自信，有一种英勇，叫顽强自从假期读了鲁滨孙漂流记，我仿佛被文中跌宕起伏的故事情节牢地吸引，丹尼尔笛福将仆人公28年来的艰苦生活毫无保留地呈现了出来，触人心弦。 读了这本书后，我的心中不免有些酸楚与难过。书中的鲁滨孙为了实现梦寐从求的游览四海的愿望，不顾父母的劝阻，毅然踏上航海的征途。由于船只失事，鲁滨孙一人侥幸存活，流落到一座荒岛上。从今，他不得不开头独自生活，他没有向困难低头，而是英勇地面对各种挑战：造木屋，种粮食，养牲畜。后来，他收留了一个野人，取名星期五。他在荒岛上经受了风风雨雨，制造了奇迹，直至二十八年后才结束漫长的海岛生活，重新回到
8、了久违的家乡。 鲁滨孙原来可以幸福地待在家里享受生活，但是在奇怪心的驱使下，他走上了航的道路，一路走来当然会有畏惧，他怕过，却不曾想过放弃。当危急真正来临的时候，他的冷静与不屈才使他侥幸存活。鲁滨孙开头顽强起来，他明白只有顽强才会有活下去的可能。他费尽心思，想尽一切方法让自己活下去。没有人支持过他，然而，他又是那么固执，差一点儿把性命搭上。一个人掉进海里是那么无助，他本能地呼救，但当他自己爬上岸时，那就是一种别样的顽强。 对将来布满信念，自信也是一种顽强，它代表着人身上的无限渴求与盼望。其实它也是一缕阳光，一旦照入人的心扉，就会变得无比暖和。人，总要学会顽强，开头的磨难代表着将来的美妙。 从书
9、中再联系自己，假如是我们，结果又是如何? 顽强是一只小纸船，它可以自由拘束地漂泊在安静的海面上，巨浪掀起它也毫不畏惧，照旧潇洒漾。让我们找到这只小纸船，乘风破浪，扬帆起航! 学校生名著读后感4 法国昆虫学家法布尔花费了十多年时间写成的巨著昆虫记，是一本讲昆虫的书，学问特别丰富，语言特殊好玩，读起来特殊过瘾。 地球上的每一个生命，无论强大还是柔弱，都应当得到公平的敬重。昆虫，这些飞行于天地之间，自古以来就与我们生活在一起生活在这个地球上，与我们却很少去关注过它们。由于：它们的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道。读了这本书，心中深深受了感动，原来众生公平，每种生物都有自己的精彩，甚至远远超过了
10、我们人类。 你听，尽兴弹琴的蟋蟀，狂热唱歌的蝉儿。你看，优雅翻飞的蝴蝶，身影强健的蜻蜓，它不是都显得很欢乐吗?在这个动物王国中，一汪水洼可以哺育很多蜻蜓或是影子幼虫;一滴露珠就能滋润一只小甲虫，一块石头下的缝隙就能成为一对蟋蟀供应一个安乐的家，昆虫无处不在地谱写着或艰辛或顺当的生存的故事。只是我们平常没有留意它们的笑声和窃窃私语，忽视了它们的舞蹈罢了。 读完昆虫记，才真正感悟到生命是公平的。 学校生名著读后感5 简爱自幼父母双亡，表哥常常欺辱她、打她、骂她。她的舅母不让她吃饱、穿暖。但是简爱却心存感谢。她想：舅母已经收留了我，我已经很知足了，我要感恩全部人。于是，她为这个所谓的“家”干全部的脏
11、活、累活、苦活，每天都累得半死。但舅母一家人任然厌烦她。最终有一天，舅母把她送到了一家严格的全封闭寄宿学校罗沃德学校。 在学校里，她和善待人、富有怜悯心与爱心。在冷酷而艰苦的慈善学校中渐渐成长为一个英勇、刚毅的少女。毕业后，她来到了一户需要给孩子请家教的人家。在这户人家里，她所表现出来的种种优秀品质将男仆人罗切斯特深深吸引。在罗切斯特的面前，她从不认为自己是一个地位低贱的家庭老师，她认为他们是公平的，不应当由于她是仆人，就不能受到别人的敬重。也正由于她的正直，高尚，纯净，心灵没有一点受到世俗.的污染，使得罗切斯特感到自惭形秽，同时对她肃然起敬，并且深深地爱上了她。在罗切斯特的真诚的追求下，经受
12、了很多的“风雨”，过上了幸福安静欢乐的生活。 简爱说过：莫非就由于我一贫如洗，悄悄无闻，长相平凡，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实!我们每个人都是公平的，不应当有贫富悬殊。现在不是远古的奴隶时代，哪怕是19世纪的人们也不应当有奴隶制度。假如你成为了别人的奴隶，那么你还有自由吗?你还会像现在这样这么快乐，这么自由吗?答案是不，那么简爱被亲戚当成奴隶会快乐吗?会拥有自由吗?答案也是不。 简爱是个顽强的女孩，跟她比起来，我实在是太脆弱了。记得有一次，我在楼下的小公园里玩，一不当心摔了一跤，立刻就流血了。我看了，张大嘴巴立即就哭了出来，也不知是疼哭的还是
13、吓哭的，最终还是老爸把我抱回家的。 我真应当向简爱学习学习呀。 学校生名著读后感6 父母是我们身边最贴近的人们，他们时刻关怀着我们，在身边教育着我们。同样是父母，傅雷通过书信的方式沟通。正是这一封封的书信，感动着我们，打动着我们。 傅雷是我国着名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富共性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚和善，又端庄贤淑的东方女性。 傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，讨论精深，个人的文化修养极高。而他培育的对象又是从小接受良好的家庭训练，最终成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，
14、但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。 读了傅雷家书之后，真为傅雷先生对人生的如此仔细和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到训练子女的方法，学艺术的特殊是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法。而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些薄情自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。 一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美妙的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热忱。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。 有人认为书信是最为真实、自然和诚恳的文字。是啊，由于写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经受中给出阅历和教训。所以，我想读傅雷家书我们读到的应当就是傅雷自己吧。家书中父母的谆谆教导，孩子与父母的真诚沟通，亲情溢于字里行间，给了我剧烈的感染启迪。 读了傅雷家书后，我懂得了很多，我更了解父母了。这本书不仅是一本训练书，也是一本可以拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。 学校生名著读后感
