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1、2023综合实践活动方案综合实践活动方案范文三篇为了确保事情或工作扎实开展，经常须要预先打算方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行支配的书面安排。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是办公室王秘书为大家整理的综合实践活动方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。综合实践活动方案 篇1一.指导思想：接着实行新课程改革思想，实施素养教化，更好的培育学生各方面综合实践的潜力，带着学生走入更广袤的社会活动空间，丰富学生的学问、情感等方面的体验。围绕“让学生在活动中成长，让学生在活动学习的教化理念，进行我爱家乡校本课程的开发探讨，建立一支稳定的指导老师队伍，以小学综合实践活动课堂实施
2、的探讨的课题探讨为抓手，实现综合实践活动课程的常态化实施。二.主要措施：(一)老师指导要落到实处：老师是综合实践活动的组织者、指导者和参加者。老师指导不能只偏重活动形式，无视详细活动方法的指导;偏重活动过程与阶段，无视活动的详细落实程度;偏重书面的方案完成，无视过程性资料的积累;主题活动不能浮于外表，缺少深度。1.指导老师要制定学生活动主题的详细指导方案，编写活动设计，参考设计：主题来源、活动目标、活动打算、活动过程等。2.指导老师对学生的活动绽开过程可能遇到哪些问题和困难应有预先的设想和解决方案。3.指导老师要明确详细任务：指导如何选取主题，到哪里去找问题怎样把问题变成探讨课题指导制订活动方
3、案，活动方案包括的资料，如要做什么怎样做做成什么可能会出现的问题指导查阅文献资料，须要哪些资料能够从哪里找到这些资料如何整理资料指导学会社会调查，如确定调查的资料，确定调查的对象，设计调查问卷，发放调查问卷，整理调查数据，可能会出现的问题等。指导学会整理和分析资料，对记录的目的，记录的原那么，记录的方法进行辅导。指导选取成果表现形式，有文字类：课题探讨论文;有实物类：模型，音像制品，多媒体制品，网页，广告;在选取成果表现形式的原那么、方式方面赐予指导。指导学生评价自己的表现和探讨成果：能够写小论文、活动日记等。4.指导对学生进行多元化的科学评价。(二)管理落到实处1.细化管理制度(1)制订实施
4、安排：全校综合实践活动课程的实施安排;年段实施安排;班级实施安排。(2)成立年级探讨组，确定综合实践活动课程的年级负责人、班级负责人。保证综合实践活动实施的各个环节都落到实处。(3)建立随堂听课制度，将该课程列入六仔细检查和考核的项目。加强对该课程实施的随机检查，努力杜绝随意占用该课的状况发生。(4)提倡群众备课制度，但不提倡案例共享，每位老师应依据班内实际状况，独立设计特色性方案，积累标准的资料。(5)制定嘉奖制度：制定科学的考核嘉奖方法，老师的综合实践活动课程的教学质量，作为老师教学业务考核、晋级、职称评定、评比先进的依据之一。对在综合实践活动教学中做出成果的老师，赐予表扬和嘉奖。2.细化
5、研讨制度：(1)每学期学校都要开展一次校级综合实践活动观摩活动。面对全校开放，刚好作好活动的总结、评价和记录。(2)年级组两周一次研讨构成制度，每学年每位老师在校内上一节研讨课。(3)注意标准的积累过程性资料，如：学生活动活动方案、活动日记、学生搜集的资料卡、学生调查表等。(4)细化学生评价：对学生的评价要注意构成性评价，让学生在课堂视察、开放作业、专题汇报、个案调查、实际操作等评价过程中相互评价，让家长、社会力气参加评价。综合实践活动方案 篇2一、活动目标:1、通过了解鞭炮对地球的污染和人类的危害，培育学生形成禁放鞭炮的自觉和行为，并逐步提高环保意识。2、让学生人人动手、动脑参加设计制作环保
6、鞭炮，并鼓励他们大胆提出自己的新方法、新思路，激发他们探究和创新的欲望。3、学会利用多种手段、多种途径来获得信息，培育学生收集和处理信息的实力。4、通过小组活动和其它沟通活动，培育学生合作、沟通、共享的看法与实力。二、活动打算：调查探讨活动、制作新型环保鞭炮的材料三、活动过程:1、同学们，我们以前燃放的鞭炮有哪些优缺点？让我们以小组为单位开展调查与沟通吧。星期二的综合实践活动课上，学生就鞭炮畅所欲言。呀，他们懂得可真不少呀：、鞭炮为中国特产，亦称“爆仗、“炮仗、“爆竹。其起源很早，至今已有几千年的历史。远古时代民间把春节俗称过年。源于旧时人们以放爆竹赶走怪物年的传闻。后来慢慢成为一种习俗。在新
7、的一年到来之际为，家家户户都要燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。随后鞭炮就逐步演化成点缀年节喧闹气氛的不行或缺的一件物品了，可以说在鞭炮声中节日的气氛更浓了，人们更快乐了。、放鞭炮的原始形式是火烧竹节，由于利用火烧竹节不简单产生较大的爆炸声，且不简单操作。当我国四大独创之一火药产生以后，便快速应用到制作鞭炮上，产生了以火药为主要成分的鞭炮。在鞭炮的生产、贮运和燃放过程中，常常会产生很多危急，如爆炸和火灾等，还造成人身伤亡，经济损失，大量燃放一般鞭炮浓烟滚滚，造成了严峻的空气污染，那噼啪、砰的巨响更是吓死人，应当说，这是种严峻的嗓音污染。噼里啪啦的鞭炮声给人们带来浓浓年味的同时,也给一些家庭
8、带来苦痛，被鞭炮炸伤炸残的患者成为春节期间各大医院就诊的主流。调查活动结束时，鞭炮的危害性已经深深地震撼了每一个学生的心。他们最终的一样看法是：以后我们可不能再放一般鞭炮了，还是多设计和推广环保鞭炮才是明智的选择。2、让我们一起来制作环保鞭炮吧!（1）设计鞭炮任务布置下去了，孩子们都忙着设计自己的环保鞭炮。他们有的请教家长，有的上网搜寻信息，有的到图书馆，有的可谓八仙过海，各显神通。在汇报课上，他们的设计方案五花八门，他们的才智令人赞美。、这种环保鞭炮是空心的，里面装入一些小石子，运用时用劲地摇动这种鞭炮，鞭炮中就会发出噼啪噼啪的响声，多卫生。、这种环保鞭炮是全自动的，在鞭炮内部装入一个马达，
9、在马达四边还要安装上一圈小铁片，并且装入很多小螺丝，只要同马达相连接的电源一接通，马达带动铁片旋转，铁片又摩擦螺丝，哗啦哗啦多省力。、这种环保鞭炮更先进，它的内部由录音机组成，装上带有鞭炮的录音带和闪光灯，一开开关又闪光又有鞭炮声，多带劲。（2）制作鞭炮设计方案出来了，孩子们都以高度的热忱投入环保鞭炮的制作中，他们把零用钱省下来买材料，能找到的材料就想方设法地去找，下课时我也常常看到孩子们三五成群地在一起探讨和制作环保鞭炮的身影。（3）推广环保鞭炮。开展问卷调查。提出推广方法。经过探讨，学生们有方法了：1）利用活动中查找的放鞭炮危急的新闻和放鞭炮污染环境的图文资料进行宣扬。2）制成放环保鞭炮平
10、安，放环保鞭炮有利环境等宣扬牌或宣扬单张贴、发放。3）遇到放鞭炮的人刚好劝阻并宣扬环保鞭炮好处。4）在老师的帮助下，打算好三句半节目环保鞭炮，进行演出宣扬。四、活动小结：环保鞭炮实践活动围围着孩子们为什么要设计制作环保鞭炮，如何设计制作环保鞭炮，如何推广环保鞭炮等的一系列困惑，一步一步深化探讨，激发了学生的求知欲和学习爱好，更重要的是活动让孩子们剧烈地相识到放一般鞭炮对人类自身、对环境的危害，禁放一般鞭炮，推广环保鞭炮是燃眉之急的重大事情。当活动结束时，可以说是不管是学生还是我都受益非浅。综合实践活动方案 篇3一、对象：三年级学生二、时间：10月13日至11月7日三、活动背景：三年级，是钢笔字
11、写字教学的起步阶段，学生初次接触、运用钢笔都觉得很新颖，但接踵而来的是：三天两头就有学生报告钢笔坏了、少了，作业本上的三花脸也比比皆是。究其根源，问题就出在钢笔的运用方法不当上。针对这一问题，依据三年级学生的特点，我们创设问题情境，引导学生留心视察，仔细分析，把多种课程内容结合在一起，培育学生的实践实力、觉察、分析、解决问题的实力。四、活动目的：1、培育学生的视察、想象和实践实力。2、通过本次活动学会正确保管和运用钢笔，延长其运用寿命。3、能驾驭正确的写字姿态，利用钢笔写出整齐、美观的作业。4、设计出更加好用、美观的钢笔。五、成果形式：1、学生的习作、作业、图画、摄影等。2、学生能驾驭正确的握
12、笔运笔的方法和写字姿态(图片、摄影、文字)。3、学生的经验、体验、心得体会等。4、建议书。5、实行“我爱钢笔主题活动，综合展示活动成果。六、活动过程：(一)、老师创设问题情境，引导学生确立活动主题，分析现状，提出问题。有的人钢笔没用多长时间就坏了、少了，有的同学作业本上有许多墨点，很不美观，为什么会这样该怎么办呢(二)、学生组建活动小组，选出小组长。活动内容分选项目与自选项目，各小组依据成员特点，制定小组活动方案。老师做好指导、协调工作、谛视方案的可行性。自选：A组：调查同学们在运用钢笔与保管钢笔上存在那些问题，想一想该如何改进，写出收获、体会。B组：收集资料并探讨;如何正确运用和保管钢笔请讲解并演示。C组：按从外到里以及如何运用的依次，视察自己的钢笔，写一篇习作。D组：针对现有缺乏，设计出更加美观、好用的钢笔，争取申请专利，并可与生产厂家取得联系。必选：1、每人书写一份整齐、美观的作业参与展览。2、沟通拟定建议书。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
