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1、行进之歌教材：人民音乐出版社第14册第一单元教学年级：七年级课型：欣赏课课时：一课时教学内容：欣赏中国人民解放军进行曲拉德斯茨基进行曲婚礼进行曲葬礼进行曲（片断），了解不同风格的进行曲的特点教学目标：1、了解进行曲这种音乐体裁，对进行曲音乐的特点和用途有进一步的了解；愿意总结进行曲在生活中的广泛应用；振奋精神，以积极进取的精神投入生活。2、能够听辨乐曲的主题，知道曲作者的名字；能运用进行曲的知识分析所欣赏进行曲音乐的主要特点、它们所适用的演出场及功能。教学重点、难点：激发学生对进行曲的兴趣，让学生用参与体验的形式，使学生感受进行曲是一种用于队列行进的音乐。教学准备：多媒体课件 铜管乐乐器图片教
2、学过程：一、情景导入1、学生伴着铿锵有力的进行曲音乐，有秩序地走进教室。2、师生问好3、导入课题师：同学们，你们知道曲名吗？生：。师：老师刚才播放的是一首欢迎进行曲，迎接大家的到来。二、新课讲授 1、欣赏中国人民解放军进行曲师：接着再听一首(1) 师：同学们再来听一首曲子，在听的过程中带着这样几个问题来思考：曲名是什么？由什么乐器来演奏？这首乐曲的音乐情绪是怎样的？ （欣赏视频一片段）师：同学们听得非常投入，在听的过程中，同学们头脑中会出现哪些画面？生：士兵在操练，大阅兵师：谁来说一说曲名是什么？由什么乐器来演奏？生回答，师总结：中国人民解放军进行曲；。铜管乐演奏。师：乐曲的音乐情绪时怎样的？
3、生：威武的、向上的、铿锵有力的、豪迈雄壮的（2）师： 管弦乐队的铜管乐器（出示课件）大号、圆号、长号、小号、短号铜管乐器演奏的有什么特点？（从木质、构造成上看。）表现了解放军的怎样的气概？（3）再听音乐一可拍手，踏步，2、欣赏拉德茨基进行曲（1） 师：好，进行曲有国内的，也有国外的，听听看？你可（播放一片段音频）师：旋律熟悉不熟悉?生：熟悉，是拉德茨基进行曲师：（出示课件）拉德斯基进行曲是由“老约翰。斯特劳斯”所创作。他被称为“圆舞曲之父”，而他的儿子“小约翰。斯特劳斯”被称为“圆舞曲之王”。这首拉德斯基进行曲是老约翰献给拉德斯基将军的，但当约翰父子得知将军是个反动军阀，他们就不愿再演奏这首曲
4、子。但脍炙人口的旋律及铿锵有力的节奏征服了广大听众，成为流传最广泛的进行曲。师：下面我们完整的来聆听拉德斯基进行曲，展开你丰富的想象，乐曲描述的什么呢？音乐风格是什么？听到力度，强度有什么变化了请举手。（播放音乐）音乐结束同学们交流所想。生：威武的，欢腾的，检阅士兵时的场面；轻松的、欢乐的音乐风格。师：曲式结构，就是开头、中间，最后的怎样？可讨论下中随音乐唱一唱开头一段感受一些现场版的拉德斯基进行曲，跟着指挥的互动。（播放音乐视频）这首作品的艺术成就是非凡的，在每年的维也纳金色大厅新年音乐会中总是作为压轴曲目出现，作为与观众互动的一首作品，可见它的艺术魅力是无穷的。（出示课件）总结：轻松，诙谐
5、的音乐风格，塑造了英雄威武的形象3、欣赏婚礼进行曲（1）第一遍欣赏师：同学们闭上眼睛，听听这首乐曲你在哪里听到过？它带给你什么样的感受？（多媒体播放）生：婚礼进行曲，在参加亲戚的婚礼时听过；给人一种神圣、庄严、幸福的感觉。师：由什么乐器演奏的？师介绍管风琴，出示管风琴图片师：这首曲子本是为一部传奇歌剧罗恩格林写的一首混声四部合唱。罗恩格林讲述了一段美丽浪漫的故事（出示课件）（略）除了这首进行曲外还有一首门德尔松写的婚礼进行曲（播放音乐片段）人们习惯把瓦格纳的这首作为新人入场时举行婚礼的庆典音乐；把门德尔松的婚礼进行曲作为新人进入洞房时的音乐。师：同学们谁来模仿一下新人入场时的场面。让我们再一次
6、感受一下这欢乐和幸福的氛围。(2)随着音乐响起，一对新人缓缓走来，那一刻神圣，纯洁，幸福弥漫整个课堂。（表演完毕）(3)师引导生总结婚礼进行曲的特点（出示课件）总结：速度一般较快，表现欢乐的气氛三、拓展作品欣赏师：下面我们聆听几段音乐,哪几段音乐是进行曲?生：一、三段是师：为什么？谁告诉我到底什么是进行曲？个别回答听了很想走路，那么再听一段音乐（播放）师：进行曲是非常稳定的，用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。一为2/4/4/四、师生总结进行曲定义、特点、类型（出示课件）进行曲：原为军队中用来统一行进步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐。进行曲特点：节奏清晰，结构方整，常用偶拍子。进行曲类型：“
7、军队进行曲”“婚礼进行曲”“葬礼进行曲”“庆典进行曲”“凯旋进行曲” 等五、课堂小结师：（小结）生活中还有许多进行曲比如：欢迎进行曲颁奖进行曲玩具兵进行曲猪八戒进行曲等等很受人们欢迎。生活中到处都有音乐，只要我们用心灵去感悟，那我们一定会感悟更多更好的音乐。六、在合唱版拉德斯基进行曲中结束本课。3、欣赏拉德茨基进行曲（1） 师：老师哼唱一段旋律，看大家熟悉不熟悉?（师用“啦”哼唱乐曲的引子和第一部分A段主题）生：似曾相识，在大型音乐会上听过，一些庆典活动时演奏过师：下面我们来聆听拉德斯基进行曲，展开你丰富的想象，乐曲描述的什么呢？音乐风格是什么？ （播放音乐）音乐结束同学们交流所想。生：威武的
8、，欢腾的，检阅士兵时的场面；轻松的、欢乐的音乐风格。师：（出示课件）拉德斯基进行曲是由“老约翰。斯特劳斯”所创作。他被称为“圆舞曲之父”，而他的儿子“小约翰。斯特劳斯”被称为“圆舞曲之王”。这首拉德斯基进行曲是老约翰献给拉德斯基将军的，但当约翰父子得知将军是个反动军阀，他们就不愿再演奏这首曲子。但脍炙人口的旋律及铿锵有力的节奏征服了广大听众，成为流传最广泛的进行曲。（2）师：每一首歌曲、乐曲都有最具典型性的一个段落。那么拉德斯基进行曲也有让人们一下就记住的旋律，我们一起来尝试着用“啦”哼唱乐曲的主旋律，我们边唱边拍手伴奏。 师生一起拍手唱主旋律。（3）师：这么一段经典的旋律在乐曲中出现了几次呢
9、？数一数。让我们来观看现场演出视频，感受现场演出的热烈气氛。（播放音乐视频）同学们边听边跟着音乐一起律动。 师：这首作品的艺术成就是非凡的，在每年的维也纳金色大厅新年音乐会中总是作为压轴曲目出现，作为与观众互动的一首作品，可见它的艺术魅力是无穷的。（4）（出示课件）总结：轻松，诙谐的音乐风格，塑造了英雄威武的形象三、拓展作品欣赏师：下面我们欣赏葬礼进行曲片段，感受他的音乐情绪。生： 沉重的，庄严肃穆的师：进行曲的在生活中有广泛的作用，不同类型的进行曲有不同的音乐特点，适合不同的场合。四、师生总结进行曲定义、特点、类型（出示课件）进行曲：原为军队中用来统一行进步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐。进行曲特点：节奏清晰，结构方整，常用偶拍子。进行曲类型：“军队进行曲”“婚礼进行曲”“葬礼进行曲”“庆典进行曲”“凯旋进行曲” 等五、课堂小结师：（小结）现在的进行曲的音乐题材被广泛应用，像好多好听又有趣的进行曲比如：欢迎进行曲颁奖进行曲玩具兵进行曲猪八戒进行曲等等很受人们欢迎，大家课下去上网查一查、听一听其他进行曲的音乐，让我们更深入的了解进行曲的用途。六、在合唱版拉德斯基进行曲中结束本课。
