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1、寻找身边的美丽教师用爱，为孩子撑起一片天空“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣长大后我就成了你”一首优美的歌曲，让我对教师、对教育事业那么的热切向往，如今的我，也已经站上了三尺讲台，成为了一名人民教师。 有人说“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，也有人说“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”。然而，醉后方知酒味浓，为师方知为师难。当教学的担子沉沉地压在我肩头时，当教育的烦琐深深地困扰着我的时候，我终于体验到了其中的艰辛。然而，当我看见孩子们一双双充满求知的眼睛时，我知道，即使再辛苦也值得。孩子们常常因为我一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个
2、会意的微笑，一次耐心的辅导而脸上荡漾起阳光般的微笑。而每当这时，我的心中也总是无限的温暖。我的孩子们总是那么的可爱，记得这届孩子刚上一年级时，有孩子问我“盛老师，你有孩子了吗？”我微笑着说“盛老师有40个孩子，每个，我都很爱！”冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”这种爱是教育的桥梁，是学生转变的催化剂，而我，也总是用爱去教我的孩子们，让班级中处处洋溢着爱。记得那年的三八妇节，我特地为孩子们准备了一首诗妈妈的礼物。“孩子们，这个星期天是妇女节，让我们把这首小诗送给我们的妈妈吧，让我们大声的说一声妈妈，我爱您”，孩子们在我的引导下都饱含深情的说着，在这个时候，我看见了
3、小魏，看见了孩子小小的眼中闪动着的悲伤，我的心猛的被击中了。小魏是我们班级比较特殊的孩子，父亲在一场意外中离开了他，母亲也因为不干贫穷而丢下了这个可怜的孩子，孩子连爸爸妈妈长什么样子都不知道。当我看见孩子那双饱含泪水的小眼睛时，我的眼睛也湿润了，但这个时候是在上课，我只有继续朗读下去，当我到一半时，小魏 “哇”的一声哭了出来，所有孩子的目光都集中在他那里，我再也控制不住自己的感情，眼泪随着孩子的哭声肆无忌惮的流了出来，我对孩子说“小魏，不管妈妈在哪里，都能听见小魏的声音，都能体会到小魏对妈妈的爱”，我对孩子们说“小魏的妈妈在一个很远的地方，让我们把这首诗和小魏一起送给他妈妈好吗？”班级里传出一致的声音“好”，当读完这首诗的时候全班已经都是泣不成声。有一个孩子说“盛老师，今天我回家要去抱抱我妈妈”这个时候我注意到了小魏的失望，我含着泪说对着小魏说“孩子，妈妈虽然不在你身边，但是妈妈肯定是爱你的，你就把盛老师当做妈妈好吗？来，抱抱老师”我走下去，蹲了下来，小魏哭着抱住了我，我的泪水再一次绝提了，其他的孩子们也一拥而上的抱着了我和小魏哭成了一团，就这样，孩子们和我足足站在那儿哭了大半节课。我想，这，就是我和孩子们的爱! 爱在教育中，点点滴滴！
