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1、第十课 演唱玩具进行曲听赏玩具兵进行曲教学内容：演唱玩具进行曲听赏玩具兵进行曲教材分析：演唱玩具进行曲是湖南文艺出版社三年级下册第十课的歌曲，这是一首大调式、四二拍子的日本儿歌，由四个乐句构成的一段体结构。曲调流畅、生动活泼、富有情趣。整曲的节奏大都运用了四分音符、八分音符和四分休止符的组合方式，简单易唱。歌词活泼、亲切、自然，充满童趣与幽默。歌曲的第一、二乐句旋律相同，第二、四乐句采用了变化重复的手法，生动地表现了木偶玩具在行进时惹人喜爱、滑稽可笑的神态。听赏玩具兵进行曲又称玩具兵的游行。由德国作曲家莱昂耶塞尔（18711942）作于1901年前后，管弦乐曲。该曲的创作，据说是作曲家回忆起小
2、时候一个甜蜜的梦，用梦境里的故事写成。教学目标：1、 随乐学会演唱玩具进行曲第一段。2、 听赏玩具兵进行曲感受三个乐段的不同情绪，并模仿玩具兵走步。教学重、难点：用稳定、有力、干净的声音学唱玩具进行曲。教学模式：导、学、议、练教法学法：先学后教，当堂训练教学过程：一、导1、谈话导入师：孩子们，你们都有什么样的玩具，谁愿意给大家介绍，今天我们就来学习一首非常好听的歌曲玩具进行曲。（听范唱，板书课题）2、出示学习目标（1）用稳定、有力、干净的声音学唱玩具进行曲。（2）听赏玩具兵进行曲感受三个乐段的不同情绪，并模仿玩具兵走步。二、学、议1、出示自学提示（一）听老师演唱歌曲，说说歌曲中唱了哪些玩具呢？
3、2、议师：有小喇叭、洋娃娃、小鸽子等。3、出示自学提示（二）（1）学生跟教师演唱乐谱。（2）学生跟教师演唱歌曲。4、议师：你会唱乐谱的哪一个音？谁愿意自告奋勇为大家展示？(学生自由发言，教师及时鼓励。) 师：你们都是聪明的孩子，现在跟老师一起唱一唱乐谱吧！师：同学们唱的真好听，老师想考考你们，在这首歌曲中你发现有哪些我们所学过的音乐记号呢？ （小节线 终止线 附点八分音符） 师：下面跟这老师的琴声唱一唱乐谱吧？师：同学们学的真快呀，同学们想不想唱一唱呢？让我们加入歌词来唱一唱吧！师：跟着老师的琴声完整的唱一唱吧！三、练1、加入情绪，完整的演唱。师：同学们唱的真好，我们应该用什么样的心情来表现歌曲呢？欢快的，让我们把这样的情绪加入到我们的演唱中吧！2、分组、分男女跟音乐演唱歌曲。师：同学们的歌声让我感受到了这么多好玩的玩具。下面让我们分组来比赛，看那一组的唱的最好听。3、律动表现。师：同学们唱的都非常好，谁能用动作来表现这些玩具呢？师：你们跳的真好，老师也想和你们一起跳一跳。4、听赏玩具兵进行曲师：同学们表演的真精彩，今天老师还带来了一首玩具兵进行曲是德国的一位音乐家用一首管弦乐曲讲述他小时候的一个梦，梦里都有什么呢？让我们闭上眼睛仔细听，认真想。师：同学们学的真好，让我们一起随着音乐来模仿一下玩具兵吧。板书设计： 玩具进行曲连音线顿音玩具兵进行曲
