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1、 三 年级 上 期 数 学 集体备课教案 主备教师：杨锁朝集 体 研 讨课 题多位数乘一位数的口算乘法课 型新授课教学目标1通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理，掌握其口算方法。2培养学生的口算能力和类推能力。3激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。教学重点理解算理，掌握口算方法教学难点正确口算一位数同整十、整百数相乘教法设计自主学习、合作探讨。教学用具 多媒体课件。教 学 过 程复案补改(复备教师及内容) 一、创设情境，目标导学。口算：师：同学们，你们喜欢去游乐园吗？今天，张老师就带着大家去游乐园玩一玩。这是进入游乐园的通行证，只要你准确算对下面的
2、算式，就能得到通行证，有信心得到它吗？举手来说。 64= 85= 29= 39= 38 = 97= 76= 48=师：我们同学算得既对又快，还把解决它的口诀也说出来了，真了不起！恭喜你们拿到通行证！下面就让我们一起走进游乐园。二、问题探究，合作交流。1小组交流，探索算法出示例1情境图（1）出示问题：坐碰碰车每人20元，3人要花多少钱？师：这个问题怎么解决呢？独立完成，然后在四人小组内说说你的算法。（2）小组反馈：3个20是60；20+20+20=602个十乘等3于6个十这样的题目会做了吗？下面来考考你。看谁做得又对又快。（3）计算403= 2400= 206= 27=503 = 4600= 7
3、30= 207=开小火车2、 合作探究，教学例2：坐过山车每人12元，3人需要多少钱？（1） 尝试说出计算结果：（2） 合同组的同学交流自己的想法：（提示同学可以利用小棒）（3） 小组汇报：（4） 教师小结算法：三、释疑解惑，点拨提升。 104= 106= 107= 204= 406= 608=124= 232= 342=四、阅读教材，类化训练。今天这节课，同学们学得非常认真，合作的非常好，你们都是爱动脑筋的好学生。下面同桌说一说我们学习了哪些内容？五、检测反馈，拓展延伸。1、完成P58 1说说怎么算最简便。2、完成P58 2说说口算的方法3、完成P58 3、4比一比谁最快完成4、完成P58 5、6引导学生观察图片，独立完成，集体订正作业超市1、完成P59 7独立完成表格，同位互查，集体订正2、完成P59 8、9、10、11独立完成，集体订正板书设计口算乘法坐碰碰车每人20元，3人要花多少钱？20+20+20=60 2个十乘等3于6个十坐过山车每人12元，3人需要多少钱？123=36 103=30 23=6 30+6=36 反思提升
