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1、教学资料参考范本幼儿园大班美术活动教案山塘街附反思 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、 尝试用简单的线条画表现出山塘街的房子、亭子、小桥等独特的苏州水乡建筑风格。2、 能和同伴协商合作绘画，初步有感受美、表现美的能力。3、 体验合作绘画的乐趣，激发幼儿热爱家乡的情感。活动准备：1、组织孩子或请家长配合带孩子参观过山塘街，丰富幼儿有关苏州建筑的知识，并拍摄照片、VCR。2、姑苏繁华图卷视频、背景音乐、实物投影仪、勾线笔、长幅画轴、导游旗子、帽子等。3、幼儿已有线描画的经验。活动重点：能用各种线条画出山塘的建筑风格和特点。活动难点：尝试与同伴合作完成任务，体验成功的乐趣。活动过程：一
2、、重游山塘街。教师以导游身份带领幼儿进入活动室。1、教师：小游客们，我们苏州是个美丽的城市，有许多的名胜古迹，今天王导就带你们去游览我们苏州有名的历史古街山塘街，现在跟着王导出发吧！2、播放山塘街的VCR视频，引导幼儿重点观看房子、亭子、桥、船等。提问：你们感觉山塘街怎么样？小结：山塘街有1100多年历史的古街，长约7里，也称“七里山塘”，是一条古色古香的街，小桥、流水、人家，船只穿梭来往，构成了苏州水乡的美丽风景。二、分步介绍山塘街，演示如何用线条来表现房子、亭子、桥、船的特点。1、了解山塘街的老房子。提问：你觉得这些老房子跟我们现在住的房子有什么地方不一样？（出示课件图片，引导幼儿观察比较
3、。）教师用演示线描画的方法进行小结（介绍时淡淡的古筝梦江南音乐作为背景音乐）：山塘街的老房子以青瓦白墙为主，屋顶铺青瓦，屋脊的两头做纹饰。比如龙，凤凰。门和窗都是以木制的为主，都雕刻着美丽的花纹，房子依水而建造，形成苏州特有的水乡风景。2、了解山塘街的亭子。提问：你还发现山塘街上有什么别的特色的建筑？你看到的亭子是什么样的？（PPT展示代表性：亭子照片）教师用演示线描画的方法进行小结：苏州的亭子很有特色，大多屋顶是尖的，四檐有上翘的尖角，下面有几根柱子支撑，一般盖在路旁或花园里供人休息。3、了解山塘街的桥。提问：山塘街的桥有什么特别的地方呢？（PPT展示有代表性的桥照片）教师用演示线描画的方法
4、进行小结：山塘街的桥形态各异，有单孔的小石桥，也有多孔的大石桥。有的桥桥面上有小小亭榭；有的桥用石板平铺，走上去很舒服，王导画的是一座单孔桥，它也是山塘特有的小石桥。4、了解山塘街的游船。提问：你看到山塘街的河道里有什么？小船是怎么样的？什么地方很特别呢？（PPT展示代表性的船照片）教师用演示线描画的方法进行小结：山塘河里的船有个好听的名字叫画舫，它是木制的，比较轻巧，由船娘用浆划的，可以让游客一边观赏景色一边休息。三、欣赏姑苏繁华图卷教师：山塘街被称为“姑苏第一名街”，古代有位画师把山塘街等许多苏州有特色的景色画了进去，我们一起来欣赏一下。（播放视频）四、合作画“山塘长卷”教师：姑苏繁华图展
5、现了山塘街热闹、美丽的景象，今天，王导邀请我们小朋友一起来画一幅“山塘长卷”，好吗？1、请幼儿讨论如何分工合作绘画。（引导幼儿讨论如何分配绘画内容，合理画面布局。）2、幼儿合作画。（播放背景音乐梦江南）教师巡回指导。五、展示“山塘长卷”1、教师展示幼儿画好的画轴，并帖上“山塘繁华图”字样。提问：你觉得我们画的山塘繁华图美吗？你最喜欢画卷的什么地方？为什么？2、小结：哇！小游客们今天即兴画“山塘繁华图”画面丰富，有高低错落的老房子，小巧玲珑的亭子，游船在桥下缓缓而过，真美啊！小画家们一起和山塘繁华图留个影吧！同事点评：苏州是个小桥流水人家的美丽地方，很多人喜欢居住在苏州这个美丽的城市，身在苏州的
6、孩子也为此感到骄傲。本活动通过让孩子感受 “苏州最典型的街巷山塘街”的古色古香的建筑韵味，了解江南水乡的特点。最后让他们用稚拙的笔画下山塘街，展现苏州山塘在幼儿心中的美。活动的最大特点是合作长幅画卷，气势庞大。孩子们成功的喜悦不言而喻了。活动反思：1、 苏州特色教育活动山塘街。本次活动以幼儿游山塘为切入点，让幼儿感受山塘、了解山塘、绘画山塘。活动中始终以悠扬的古筝音乐为背景，结合山塘古色古香的风韵，幼儿有身临其境的感觉。教师的语言感染、现场作画（边说边画），幼儿视听结合，真正体验到了山塘的柔和美。2、 绘画也是一种突破。尝试让幼儿进行合作绘画长幅画卷，在锻炼幼儿绘画技巧的同时，更加是对幼儿的协商分工合作能力的挑战。新纲要艺术领域指出：“幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用在于激发幼儿感受美，表现美的能力。丰富他们的审审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。”页码 / 总页数
