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1、2023明亮的眼睛大班教案光明的眼睛大班教案在教学工作者开展教学活动前，时常会须要打算好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己须要的教案吧！以下是我收集整理的光明的眼睛大班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。光明的眼睛大班教案1一目标 1 尝试运用不同的工具材料创立性地表现光明的眼睛这一主题。2 通过感受诗歌美丽的意境，使幼儿萌发大胆表现的愿望。二打算 1范例三张，夜晚背景图一幅。2四重不同的工具材料。单色版画：吹塑纸板，黑卡纸，铅笔，白色、湖蓝、枯黄。铅笔浅描：铅笔，黑色卡纸，油画棒。印刻画：油画棒，铅笔，有边框的纸，8K抹布。点彩：小毫，水粉颜料，水，抹布，
2、铅笔，正方形纸。三过程 一导入活动：感受诗歌美丽意境。老师边念诗歌边出示教具。1夜晚来了，眼睛要闭上了。一个一个梦会从你的枕边甜甜地升起。假设睡不着，你睁开眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一样睁着！出示夜晚背景图你望见了哪些眼睛？我望见了星星的眼睛，月亮的眼睛，小挚友躺在床上睁着眼睛。2今日老师要给小挚友念首诗歌，诗歌的名称叫光明的眼睛，等会儿听完后，请你告知大家诗歌中有哪些光明的眼睛。老师：夜里的风微微地吹着漆黑的大海上，航标灯睁着眼睛，轮船就不会撞上暗礁！遥远的大森林里，虎妈妈睁着眼睛，虎宝宝就能安心地、甜甜地进入梦乡！夜里的风微微地吹着夜风里还有好多好多的眼睛睁着，但你看不见它们：卫
3、星的眼睛睁着，在传送电波；雷达的眼睛睁着，在保卫和平。夜里的风微微地吹着你瞧那夜空里，有好多好多星星眨着眼，它们正静静地望着你。原来，它们也没睡着，正淘气地睁着眼睛。提问：你听见这首诗歌中有哪些光明的眼睛？二探讨作画方法请你想一想，在我们生活四周，在朗朗的星空中，在遥远的大森林里，还有哪些光明的眼睛也正静静地看着你。教育幼儿发散思维。路灯的眼睛，高楼的眼睛，飞机的眼睛，猫头鹰的眼睛，高架桥上的眼睛。三幼儿作画今日老师为小挚友打算了版画，点彩，线描，印画，请你想一想等会儿你画的画选哪种工具材料最便利。四指导1指导幼儿较合理地支配画面。2刚好觉察幼儿别出心裁的想象，赐予鼓励。3指导幼儿用艳丽的色调
4、点出光明的眼睛。五讲评将幼儿作品陈设于黑板上，刚刚小挚友觉察了很多光明的眼睛，除了老师找到的外，我们来看看还有哪些光明的眼睛。大班美术教案：好玩的喷画活动目标：1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。2、养成干净整齐的习惯。活动打算：1、幼儿利用光线做影子嬉戏。2、14种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。活动过程：a) 出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画爱好。老师：画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的影子怎么会到纸上呢？b)学习喷画的方法。i.先将图画纸铺平，再把自己喜爱的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色在站上吹或用刷子蘸色在纱窗上来回刷，将颜
5、色喷在纸上，这样有物形卡片的地方，因为喷不到颜色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了物形的影子。ii.为了使画面更美丽，可以喷2或3种颜色：喷完一种颜色后，必需等晾干才能喷另一种颜色。c)提出要求，幼儿操作，老师巡回指导。d)请幼儿欣赏作品，说一说喜爱哪幅作品，为什么。引导幼儿从图案排列美观、色调搭配好、喷色匀称等方面进行欣赏评价。美工活动“牙齿切碎机活动后感本周进行了美工活动“牙齿切碎机，整个活动中，幼儿参加的主动性很高，思维活泼。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪时，孩子们的爱好一下子就上来了，纷纷争论“大嘴怪怎么吃东西。活动起先我引导孩子们对牙齿模型进行仔细地视察、并相互探讨
6、，让孩子们知道前面的牙齿是门牙，门牙旁边的是犬牙，犬牙旁边的是磨牙，并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大家探讨怎样制作牙齿切碎机，在亲自制作“大嘴怪时，孩子们显得更为主动主动，他们依据牙齿的各局部关系用铅笔在纸上画好一排牙齿，然后依据画好的牙齿剪下来，再把它们粘贴到剪开的纸盒里。在这一过程中，许多孩子都做得比拟胜利，但也有一局部孩子因为没有事先设计好就动手剪，结果牙齿的构造没剪对，被旁边的小挚友一说，他们只好重新剪过，耽误了些时间。粘牙齿是本活动的难点，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因为小手指不够敏捷粘起来很费力。不久大家都把牙齿粘好了，接下来就是打份自己的牙齿切碎机：给它画上眼睛
7、，头发，耳朵等。这一过程都难不倒孩子，大家都能把自己的牙齿切碎机按自己的意愿装扮好。最终我请幼儿给牙齿切碎机喂食，大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物，“嗷，咕咚，牙齿切碎机一口一口吃东西了，哦，大家玩得真快乐啊！我把幼儿做好的作品放在区角中，让孩子可以随时玩一玩。通过这次活动，孩子们在设计，制作，体验中进一步对自己牙齿更加了解，并体验到了胜利的喜悦。小食品绘画写生课(幼儿绘画教案)第四周 专题作业活动课试行 第4课 小食品绘画写生课活动主线：教学中要引导学生详细的分析欣赏各种小食品包装的实物，详细的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象儿童年龄特点的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。
8、教学目的：通过画各种小食品，引导学生加深理解形态和色调等绘画学问，培育学生的视察实力、记忆实力和绘画表现实力。 教学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。教学难点：小食品的不同形态特点与不同装饰风格的表现。教学打算：1.学生自带一样小食品。要求没有老师的允许下不许翻开，违反者禁止参与本课的活动。作业要求：写生 或想象画几个小食品，要留意好外形特点和图案与色调的设计效果。光明的眼睛大班教案2活动目标：1、 懂得保护眼睛的重要性及近视戴眼镜给生活带来的不便。2、 懂得保护眼睛的正确方法。3、 养成良好的用眼卫生习惯。活动重点：1、 懂得保护眼睛的重要性及正确方法。2、 养成良好的用眼卫生习
9、惯。活动难点：让幼儿在日常生活中时刻留意保护眼睛，养成良好的用眼习惯。活动打算：1、 故事?戴眼镜的小猴?挂图。2、 纸偶小猴一只。活动过程：一、 出示小猴，引入。师：今日，张老师给小挚友们请来了一个动物挚友，出示戴眼镜的小猴它是谁啊？幼儿答复：小猴哦，是小猴啊，小挚友们都相识它呀，你们细致看看小猴有什么不一样？幼儿答复：小猴为什么戴着一副眼镜呢？幼儿答复：小挚友们想不想知道啊？幼儿答复：想师：接下来张老师给小挚友们讲一个好听的故事，小挚友们仔细听一听待会告知老师小猴为什么戴眼镜。二、 老师结合挂图讲解并描述故事?戴眼镜的小猴?。三、 沟通探讨。1、师：故事讲完了，小挚友们你们知道小猴灰灰为什
10、么戴眼镜了呢？幼儿答复：师：原来灰灰爱看电视，爱玩嬉戏机所以才戴眼镜。2、师：那灰灰戴着眼镜在运动会上遇到了什么麻烦呢？幼儿举手答复：师：哦，灰灰爬树的时候眼镜老是往下滑，真聪明，那他还遇到哪些麻烦呢？幼儿举手答复：师：答复的真棒，灰灰跑步的时候呼出的气让他的眼镜变的模糊，一会儿撞到小兔，一会儿又踩着小狗结果被取消了竞赛资格。3、 师：灰灰他可生气了，回到家妈妈和灰灰说了什么呢？幼儿答复：小结：灰灰戴着眼镜做什么都很不便利，妈妈告知灰灰不能再一个劲的看电视玩嬉戏机了，要保护好眼睛，那小挚友你们觉得眼睛重要吗？重要眼睛重要那能没事就看电视玩嬉戏机吗？不能四、 了解眼睛的保护眼睛的方法及良好的用眼
11、卫生习惯。师：那我们应当怎样保护我们的眼睛呢？个别幼儿答复，不能用脏手揉眼睛；写字的时候不能离书本太近；不行以始终看电视总结：眼睛在我们生活中特别重要，所以我们要爱惜我们的眼睛，不用脏手去揉眼睛，看书、写字、画画的时候眼睛离书本不要太近，看一段时间就让我们的眼睛休息片刻。活动延长：师：小挚友们刚刚说的太棒了，灰灰说它想和你们一起到图书角去用正确的用眼方法看会书，那现在请小挚友们轻轻的端起小椅子，我们和灰灰一起去图书角看书吧。光明的眼睛大班教案3目标：1相互视察眼睛，对自己的眼睛产生新奇2尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象3情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢乐。4养成大胆用色、匀称涂色的良好习
12、惯。打算：1眼睛小精灵，眼球处可替换2幼儿人手一张记录纸上面画有眼睛，黑笔，蜡笔3PPT过程:(课前打算：带孩子们细致视察校内T:今日老师要给大家介绍一个新挚友PPT我们来猜一猜它是谁好不好提示上周吴老师教给大家一首歌?你的眼里有个我?眼睛小精灵T:小精灵的口吻小挚友们，你们好。小精灵在和我们打招呼呢S:眼睛小精灵好T:我和小挚友们早就相识了，小挚友们能找找我在哪里吗？我们轻轻的把我们的眼睛指给小精灵看好不好T:我们的小挚友都很棒，一下子就找到了自己的眼睛，那你们细致视察过你们的小眼睛吗？我们去找自己身边的小伙伴好好视察一下小伙伴的眼睛T:告知老师你们看到了什么T:小精灵也看到许多，我们来看看
13、他看到了什么PPT，图片T:(小精灵的口吻这是我看到的，我们的小挚友要比我更聪明，视察四周的事物要比我更细致，你们能不能用你们的画笔告知我，你们都看到了什么活动反思：这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式，首先通过幼儿相互看眼睛，对自己的眼睛产生新奇，然后通过替换“眼睛小精灵眼球中的景象，引起幼儿的爱好，最终引导幼儿有意识的去凝视丰富多彩的四周世界，通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的爱好，从中萌生出剧烈的新奇心与关注看法。整个活动中，幼儿的爱好很高，因为他们要将自己看到的多彩世界送给那些看不到东西的眼睛，所以他们作画过程中很留意色调的选择和运用，因为他们想让那些“眼睛看到更多的色
14、调。同时他们在一个小小的圆里将自己看到的景象画下来，在布局上孩子们也有意识地进行了构思。直至活动结束孩子们还告知我：“老师我象画更多的漂亮世界，送给那些看不见的眼睛。这种对绘画的酷爱和丰富情感的表露也正是这节活动的最终目的。在幼儿的驾驭状况来说，这两个目标根本上是达成的。孩子们参加的状况良好。光明的眼睛大班教案4活动目标：1、懂得保护眼睛的重要性及正确的方法。2、形成良好的用眼卫生习惯，懂得帮助盲人，有爱心。活动打算：人手一根发束、盲道照片一张、磁带，卡纸、毛线、剪刀、透亮胶等美工材料。活动过程：1、现在，小挚友都蒙上了眼睛，请你们玩一个好玩的嬉戏，听声音找苏老师。提问：为什么找不到苏老师呢(幼儿答复：眼睛被遮住了，看不见。)眼睛看不见有什么感觉呢你们知道眼睛看不见的人，叫什么吗(盲人)所以盲人行动特别不便利，我们要帮助他们。盲人有特地的盲道用来走路，(出示图片)我们不要在上面玩耍，占了盲道。2、小挚友都有一双光明的眼睛，那眼睛是怎样的，小挚友相互看一看、说一说。你们说的对不对呢请眼科医生靓靓妈妈给我们说一说，好吗(1)家长出示模型，介绍眼睛的构造
