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1、校园安全教育教案福山中心学校 符玉教学目标1、提高学生校园安全意识。2、知道在校园里哪些行为是不安全的。3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。4、树立自我安全意识；增强自我保护能力。教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。教学难点遇到安全问题学会用如何处理。教学过程一、 导入新课同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。板书课题
2、：安全二、举例说明事故的意外起因：1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。2、学生自由谈发生在校园里的事故。3、总结：在校园里我们也一定要注意安全。三、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？1.在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？2.在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？3.体育课应注意哪些安全？为什么？四、学会自救1、说一说：日常生活中，你们还会遇到什么危险？当危险发生时，你应该怎么做？（板书：学会自救和求助）2、演一演：（1）师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。（情境表演：生看、评价）（2）生生互演：遇到下面情
3、况，你该怎么做？A、放学了，同学叫你去河边游泳。B、放学路上，遇到坏人勒索。C、一个人在家，有位叔叔来修水管。D、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。(小组演示：生观看、评价)3、认一认：（1）、屏幕中的安全标志各表示什么？（2）、你还知道哪些安全标志？（学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进行介绍。）小结：认识了一些常用的安全标志，我们可以避免许多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的安全常识。五、作业巩固1、师生共同回顾应注意的安全事项。2、同桌互相提问应注意的事项。3、将重点条目抄记在笔记本上。六、总结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心，注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能健康的成长。
