《八年级生物上册 5.4.5 人类对细菌和真菌的利用课后习题 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 5.4.5 人类对细菌和真菌的利用课后习题 （新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 本文档来源于网络搜集整理上传，希望可以让更多的人阅读!第五节人类对细菌和真菌的利用知能演练提升能力提升1.吃剩的饭菜放在冰箱内,一定的时间内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内()A.温度低,细菌繁殖速度慢B.温度低,把细菌都冻死了C.没有空气,细菌无法繁殖D.温度低,营养物质分解慢2.下列食品的制作没有用到发酵技术的是()A.酸奶B.馒头C.泡菜D.豆浆3.控制环境温度,降低食品自身的含水量,都可以减缓微生物的繁殖速度、延长食品的保质期。下列食品保存的方法与原理不一致的是()A.牛奶盒装加热灭菌并隔绝外界空气B.香菇晒干减少水分,抑制微生物繁殖C.鲅鱼盐渍降低咸鱼表面细菌的繁殖速度D.剩菜冷藏
2、低温抑制微生物的生长和繁殖4.抗生素是某些真菌产生的,可以杀死某些致病细菌,下列叙述正确的是()A.抗生素可以用来治疗所有的疾病B.抗生素可以用来治疗真菌引起的疾病C.抗生素可以用来杀死某些致病细菌,所以用量越大,病好得越快D.抗生素可以用来治疗某些细菌引起的疾病5.下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述,错误的是()A.酵母菌等应用于食品制作B.青霉等应用于生产抗生素C.链球菌(细菌)引起人患手癣、足癣D.有些细菌被应用于污水处理6.温度、水分、有机物等因素均可影响酵母菌的生长、繁殖。某研究性学习小组的同学为了探究温度对酵母菌生长的影响,他们将蒸熟冷却的糯米与酒曲搅拌后,分成三等份分别装入甲、乙
3、、丙三个广口瓶中,放在不同的温度环境中发酵,其结果如下。组别甲乙丙控制温度/03050实验结果没有制出酒酿制出酒酿没有制出酒酿(1)该实验设置的变量是。(2)同学们根据实验结果,绘制了曲线图,其中能正确反映温度与酵母菌产酒量关系的是。7.小芳学着妈妈做馒头:将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉和成面团,然后将面盆放入温水锅中。为了使面团发酵得更快,她将温水锅中的水换成了热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果,小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答下列问题。(1)酵母粉中含有酵母菌,它的营养方式是,它与细菌的细胞相比,其结构的最主要区别是。(2)分析上面的过程,小芳不成功的原因是。
4、(3)小芳经过思考提出问题:温度会影响酵母菌的生活吗?请针对这一问题作出假设:。(4)小芳设计实验进行探究:她在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大(如右图所示)。瓶内液体冒出的气体是。小芳设计的实验存在不科学的地方,请你指出来:。探究创新8.家庭制作米酒有如下工序:将酒曲粉末与糯米饭拌匀;将糯米饭放入容器中盖好,用毛巾包裹起来置于温暖的地方;用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30 ;将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜;将糯米倒入蒸锅煮熟。(以上容器、毛巾等均要求消毒)请对照制
5、作工序,回答下列问题。(1)请写出制作米酒的操作步骤:(用序号表示)。(2)酒曲粉末里含有的主要菌种是。(3)酿好的米酒表面有气泡出现,这是由发酵过程中产生的(气体)造成的。发酵过程中除了产生气体,还产生了。(4)有一位同学按工序制作米酒,几天后,发现糯米饭发霉了,米酒没制出来。他没有制作成功的原因可能是什么?答出一条即可。参考答案知能演练提升1.A2.D3.C鲅鱼盐渍是利用较多的盐渗出食品内的水分,从而抑制微生物的生长和繁殖,来延长保质期。4.D抗生素是某些真菌产生的,是抑制细菌生长和繁殖的物质,抗生素只用于治疗细菌性疾病,但不是用量越大越好。5.C引起人患手癣、足癣的是真菌,不是细菌。6.答案 (1)温度(2)C7.答案 (1)利用现成的有机物生活(或异养)有真正的细胞核(2)热水使面团温度过高,不利于酵母菌的生活(3)酵母菌适于生活在适宜温度的环境中(或温度会影响酵母菌的生活)(4)二氧化碳实验过程中缺少对照组8.答案 (1)(2)酵母菌(3)二氧化碳酒精(4)经常打开容器,杂菌污染;器皿消毒不彻底;器皿没盖严;酒曲含杂菌等。(任答一点,其他答案合理亦可) 本文档来源于网络搜集整理上传，希望可以让更多的人阅读!
