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1、神的一滴导学案3【学习目标】1理解文中重要词句的含义，提高其分析鉴赏能力。 2理解本文清新朴素的文字间传达的复杂情感：既有对美丽风光的陶醉热爱，也有对人类文明发展对大自然造成破坏的痛惜。 【教学重点与难点】 1对文题的理解。 2体会文章质朴本色的语言风格。 3思考领悟作者给予我们的启迪：在人与自然和谐相处中找到灵魂安宁的归宿。【知识铺垫】1梭罗（1817-1862）美国浪漫主义时期散文家、思想家，生长在康科德村。二十岁于哈佛大学毕业，曾任教师两年，从事过各种体力劳动，后转入写作。1845年7月4日，梭罗独自一人拿了一柄斧头，跑到瓦尔登湖畔，亲手建造了一个小木屋住下。在那里，他独立劳作，自食其力
2、，过着极其俭朴的生活。而余下的时间里，他就常常在瓦尔登湖畔沉思冥想，两年后才重返康科德镇，继续写作生涯。1854年， 瓦尔登湖出版。一百多年后，美国遗产杂志上列了“十本构成美国人性格的书”，梭罗的瓦尔登湖位居榜首。2字词积累蓊郁 wng 游弋 y 甬道 yng挥霍 hu 黑魆魆 x 混浊 hn吞噬 sh 譬喻 p 涟漪 y徜徉 chng yng 一泓 hng 瞥见 pi引擎 qng 深邃 su 慵懒 yng【自主学习】文中有哪些语句最让你有感触，请划出来，读一读，说一说。1 范例例句一：“湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。”参考：在作者心中，
3、瓦尔登湖美丽丰富、宁静博大而又灵性洋溢，所以他由衷地将湖喻为“风景中最美、最有表情的姿容”和“大地的眼睛”。句中的“天性”指人的自然本性，梭罗认为，长期以来，人的自然本性被日益复杂的社会所压抑，被日益膨胀的欲望所遮蔽，而瓦尔登湖就像一面镜子，使人重新发现和认识自己真实的天性。（湖被人格化了）（补充写景特点：运用比喻的修辞手法，这些比喻形象细致地描摹出湖畔景物的生动情态）例句二：“它虽然有那么多的涟漪，却并没有一条永久性的皱纹。”参考：虽然瓦尔登湖遭受了很多人类亲手制造的磨难，但它依然年轻、依然充满神秘与活力。在作者眼里，瓦尔登湖俨然一位纯洁神圣、青春永驻的女神。岁月的流逝、人世的不测丝毫不能使
4、她衰老，这种永恒象征自然的恒久与博大。【问题探讨】1瓦尔登湖到底美在何处？2“瓦尔登湖” 是“神的一滴”？【课堂小结】 面对梭罗清新自然的文字，其实就像面对一汪宁静清澈的瓦尔登湖，从那儿我们可以反观出自己的内心曾经有过的种种芜杂和浮躁，反观出我们现代人生活方式中种种奢华和虚荣。阅读神的一滴的意义也就在此，如果我们能像梭罗一样，在喧嚣的年代里，秉持着自己的独立思考和精神追求，那么我们必定可以拥有一个像瓦尔登湖水一样明澈的人生。“（它）是本静静的书，极静极静的书，并不是热热闹闹的书，它是一本寂寞的书，一本孤独的书，它只是一本一个人的书，如果你的心没有安静下来，恐怕你很难进入到这本书里去。”徐迟（中国著名诗人、瓦尔登湖译者 ）第 页
