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1、老水牛角弯弯教学设计 申庄小学 原晓敏教学目标1、学唱歌曲，体会歌曲表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望，从小树立远大的理想和热爱科学探索的决心。2、用自然真挚的声音演唱歌曲。教学重、难点1. 学唱歌曲老水牛角弯弯。2.掌握歌曲节奏。教材分析这是一首简洁、纯朴的少儿歌曲。歌曲短小，为起承转合四个乐句含义颇深：从一个乡村孩童在牛背上突发的奇思妙想为着眼点，折射出中国少年儿童所具有的远大理想。让我们感受到祖国未来是充满希望的。中国传统五声调式的A商调式，使整首歌曲的乡土气息更加浓郁。简单的节奏和跳进的音符，加之倚音和衬词的运用，映衬出孩子们的童真天性和纯洁幻想。教学过程一、导入新课1. 学生听音乐进
2、教室。（教师播放歌曲老水牛角弯弯）师：动听的歌声和乐声为我们描绘了美丽的天空，你们想不想到美丽的天空中去探险呀？你们听，一位小牧童也胸怀征服蓝天的梦想。二、老水牛角弯弯歌曲学习（一）学唱歌曲旋律。1. 聆听这首歌曲，请同学们认真聆听，小声哼唱。2. 老师弹奏歌曲旋律，学生聆听音乐，轻声用“la”母音哼唱。教学要求：同学们一起用“la”母音唱一唱，速度慢一点，注意音准。在出现附点节奏的地方教师要用指挥手势给予提示。3. 学生用唱名练习演唱歌曲旋律。（二）学唱歌词。1. 学生随歌曲老水牛角弯弯伴奏依据自己的记忆模唱歌曲中的歌词。要求：在学生模唱出现音高或节奏问题时及时指导。2. 随歌曲老水牛角弯弯
3、伴奏音乐完整地演唱。（三）完整表现歌曲。1. 师：小牧童得意地坐在牛背上，唱着自己的梦想，你们设想一下，应该怎样用歌声来表现？2. 学生分小组讨论练习演唱。3. 学生分小组展示。（四）用打击乐器为歌曲编配伴奏。教师播放歌曲老水牛角弯弯伴奏音乐，与学生一起讨论。碰钟：X | X | X | X |响板： XXXX|XXXX|XXXX|XXXX|双响筒：XX|X X | X X | X X |师生在伴奏音乐中练习演唱歌曲。学生分工合作，进行老水牛角弯弯表演唱。（教师评价总结）三、课堂小结同学们，我国的“神州”飞船在太空中画出的美丽弧线，迈开了炎黄子孙太空之旅的坚定脚步。老师相信，将来你们中也一定会有勇敢者把自己的身影留在美丽的太空中。学生在老水牛角弯弯歌曲声中离开教室，结束课程。
