2023年三年级数学下册期中考试卷人教版.doc

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1、三年级数学下册期中考试卷(人教版)三年级数学下册期中考试卷(人教版)?一、我会填空(24分)1、地图上是按上( )下( )左( )右( )绘制的。2、要使645的商是两位数,“”中最大能填( );要使664的商是两位数,“”中最小能填( )。3、一年有( )个月,半年有( )个月,平年全年有( )天,闰年全年有( )天。4、2019年是( )年,二月有( )天,2019年是( )年,二月有( )天。5、16时是下午( )时,凌晨4:00是( )时;20时是晚上( )时,晚上10时是( )时。6、陈红已满6岁,只过了两个生日,他是( )月( )日出生的。7、在除法中,0除以任何不是0的数都得(

2、)。8、8617这这道题的商是( )位数,商的最高位是( )位,商是( )。9、小明要到一座大楼的第6层找人,如果从1楼到3楼要20秒,那么他以相同的速度从3层到6层需要( )秒。二、我会判断(对的打“”错的打“”)(12分)1、小明早上7:30上学。上午在校学习4小时,这两句话都表示时刻。( )2、闰年比平年多1天。( )3、24时和0时表示同一时刻。( )4、计算有余数除法,余数一定要比除数小。( )5、093=0( )6、被除数中间有0,商的中间也一定有0.三、我会选择(12分)1、下面年份中是闰年的有( ) 1984年 2019年 2019年2、王芳今年12岁,他出生于( )年2019

3、 2019年 2019年3、一个数除以8,它的最大余数是( ) 7 8 94、932除以4,商中间( ) 没有0 有一个0 有两个05、除数是7.商是14,余数是2,求被除数, 列式为( ) 142+7 142 147+26、三位数除以一位数,商是( )。两位数 三位数 可能是三位数也可能是两位数四、我会计算(12分)1、口算 603 27009 086 1505050 4022 368-59 56+82、估算 1812 3596 1387 19463、笔算(要验算)(10分)7917 2093 8324 7094五、我会解决问题(25分)1、1、商场16月份共卖出彩色电视机264台,平均每个

4、月卖出多少台?2、小华早上7:30分到校,11时放学回家,下午2时到校,16时放学回家,他全天在校多长时间?3、果园里有苹果树和梨树共456棵,苹果树是梨树的2倍。梨树有几棵?苹果树有几棵?4、新野宾馆星期日中午有160人就餐,每8人用一张桌子,需要几张桌子?如果把这些桌子平均放在5个房间里,每个房间里放几张桌子?5、 3位老师带50名同学去参观植物园,票价如右图,怎样买票合算?票价:成人 10元,学生 5元,团体(10人及10人以上) 6元六、我会动手操作 (5分)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏

5、的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。家庭是幼儿语言活动的重要环境,

6、为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。根据描述,设计出新野文化广场周边平面图。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生

7、语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。文化广场在中央 文化广场的北边是北关小学 文化广场的南边是居民区 文化广场的东边是商场 文化广场的西边是纱厂二区 文化广场的东南是中医院第 页

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