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成功与失败的教育意义本主题班队会活动教师通过三个故事的道理启发学生：他人是怎样看待成功和失败的，学生领会了教师的意图，在教师的点拨下也反省了自己的不足，似乎问题得以解决，对此我持怀疑态度。从心理学上讲，一个良好的道德行为的形成，首先要有正确的认识，然后是积极的情感体验，还要有坚强的意志伴随执行，最后才可能形成正确的行为习惯。本主题活动仅通过提高学生的认识来教会学生如何看待失败是不够的。有时我们也知道什么是对和错，但做的时候并不一定就会按对的去做，就像10班的学生，他们并不是不知道骂人不好、违背规则不对，但在那种情绪激动的状态下，控制自己的能力会减弱，往往不能约束自己的行为。所以，我认为此主题活动还应进一步深入。一是让学生换位思考：当自己取得胜利时，别人这样对自己，自己会怎样想？希望别人怎样看待自己的成功？学会换位思考，学会欣赏他人的成功，那么在失败面前我们就不会仅仅只有嫉妒了；二是教给学生一些应对激情的办法。如：用语言暗示和提醒自己、转移注意力、找人倾诉等等，这样，在失败和受挫时才不会做出事后让自己后悔的事情来。
