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1、第三课社会生活离不开规则3.1维护秩序教学目标：【知识与技能】知道社会秩序的内容及意义，明确社会规则的作用。【过程与方法】懂得生活中的各种规则，能够自觉遵守社会规则，维护社会秩序。【情感、态度与价值观】认识到社会秩序与社会规则的关系，树立秩序意识和规则意识。【重点】1明确社会秩序的作用。2明确社会规则的作用。【难点】懂得社会规则维系社会秩序。【教学过程】新课导入观察以下图片，你喜欢在哪种环境中生活？师：良好的社会秩序给我们的学习和生活带来便利，而井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。这节课让我们一起走进维护秩序，学习社会秩序与规则的相关知识。合作探究知识点一社会生活有秩序1社会秩序的含义与种
2、类活动设计阅读教材P22运用你的经验及P23正文第一段问题思考(1)什么是社会秩序？(2)图片分别体现了哪些方面的社会秩序？（师灵活把握，用自己的亲身经历或同学的经历生动说明社会秩序的内容。）教师点拨：(1)社会秩序是社会生活的一种有序化状态。(2)包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。2社会秩序的作用活动设计（1）2014元旦之夜上海陈毅广场踩踏事故案例启示。（2）师生共同的亲身经历-恶劣天气及周末校门口放学情境。阅读教材P23探究与分享问题思考(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？(2)你认为应如何改变这种混乱的状态？(3)材料让你对社会秩序有了怎样的认识？答案提示：(
3、1)严重影响交通，给师生、过往车辆和行人带来很大不便，容易发生事故，存在严重安全隐患。(2)在校门口前一定路段禁止机动车停放或规定临时停车时间；交警部门加大执勤力度，疏导校门口交通；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则等。(3)每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。教师点拨：社会秩序的作用：(1)社会正常运行需要秩序
4、。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。知识点二维护秩序靠规则1社会规则的含义及种类活动设计阅读教材P24探究与分享问题思考(1)社会规则的含义是什么？(2)材料中有哪些规则？答案提示：(1)是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)法律、道德。教师点拨：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。2社会规则对社会秩序的作用活动设计(1)阅读教材P25相关链接“一米线”(2)阅读材料：我国十二届全国人大常委会第二十四次会议表决通过了中华人民共和国网络安全法，本法已于2017年6月1日起实施。其中明确规定利用互联网侮辱他人或者捏造事实
5、诽谤他人；非法截获、篡改、删除他人电子邮件或者其他数据资料，侵犯公民通信自由和通信秘密；利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索等行为受到法律处罚。问题思考(1)我们日常生活中还有哪些类似的规则？(2)两则材料分别说明了什么？答案提示：答案开放。例如公交车上主动为“老弱病残孕”乘客让座。教师点拨：社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。课堂检测：1.在学校,我们既要遵守中学生守则中学生日常行为规范,也要时常检查自己的行为,反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明()A.维护秩序要靠规则和自觉遵守B.在公共生活中人们没有自由C.服从公共生活的规则是一种被迫行为D.公共生活的规则使人的生活变
6、得不方便2.繁忙的马路,由于有了交通规则,变得秩序井然。激烈的比赛,因为有了规则的约束,变得友好文明。这说明规则()能够解决一切矛盾使利益不同的人们能够和谐相处使彼此之间的竞争能够有序地展开 会自动起作用A.B. C. D.3.假如让你劝说造成十字路口交通拥堵的司机,你认为下列说法不恰当的()A.驾车上路玩潇洒,秩序混乱别管它B.行车上路要小心,规则二字值千金C.道路是汽车运行的轨道,法规是驾车的准绳D.规范交通行为,争做文明司机小结：本课我们重点学习了两个问题：一个是社会生活需要秩序，它既是社会生活正常运转的一个保障，也是人民安居乐业的保证。二是维护良好的秩序需要社会规则，如我们身边的道德、法律、纪律等都是维系社会秩序、调节人们行为的规则。旨在通过本课内容的讲解，让同学们树立规则意识，并且积极维护社会秩序。板书： 社会生活有秩序： 含义 、内容 、对社会生活的作用维护秩序 维护秩序靠规则: 形成 、类型 、与社会秩序的关系
