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1、2023教育演讲稿教化演讲稿范文六篇演讲稿的写法比拟敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在不断进步的社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，下面是办公室王秘书为大家整理的教化演讲稿6篇，仅供参考，欢送大家阅读。教化演讲稿 篇1春天里，阳光给万物带来了朝气；冬日里，阳光给寒冷的大地送去了暖和。阳光，是欢乐和温馨的象征，是生命的希望。幼儿园老师，就是播洒阳光的人。她们每天早出晚归，给孩子们送去快乐和关心。在幼儿园里，到处可以望见她们绚丽的笑容和劳碌的身影。而我，就是其中的一个。很多同学和挚友都说：“当幼儿园老师最舒适，每天和小挚友一起
2、唱歌、跳舞、玩嬉戏，无忧无虑的，真是世上难得的好职业。每次听到这些话，我的心里总是酸甜交加。酸的是，人们对幼儿园工作了解不深，以为幼儿园老师只会陪小挚友们随意玩玩，无视了幼儿园老师的辛苦和培育祖国幼苗的神圣职责；甜的是，我们成了人们心目中最欢乐的天使。其实，在孩子们快乐的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。每一个故事、每一首儿歌、每一个嬉戏、每一样玩具，都是我们依据孩子们的年龄特点细心选择和制作的，孩子们的每一个表情、每一个动作，我们都要细心的视察。每晚坐在灯下备课、画画、做教具不辞辛苦，为的是明天把学问播洒给孩子们，把爱的关心送到孩子们的心间，用自己对孩子一片真成的爱心，关切、酷爱着每一个孩子，
3、他们经常把心中的小隐私告知我，我耐性地倾听着这些童稚的语言，奇异的想法，一个亲切的点头，会使他们那样舒心，欢乐和满意。我细心的视察孩子们的每一个表情，动作，倾听他们的每一句话，多数次的与孩子沟通，慢慢地，孩子们情愿和我亲近了，并乐意和我交往只要能看到孩子们纯真的笑脸，就是我们最大的快乐和满意。孩子一天都在幼儿园和我相处，合作，他们天真、淘气、他们任性、他们无趣、他们充溢着梦想当我与孩子们围坐在活动室中，一同探讨活动内容时，孩子们时常地争论：“老师，我们最喜爱和你一起玩嬉戏了！我欣然接受了孩子们的建议。当孩子们兴致勃勃地进行绘画时，突然有孩子说道：“老师，我这儿画不好了，快来帮帮我！我便耐性地指
4、引，边用鼓励的话语说：“你很聪明，老师信任你，你肯定能做好，我想你会通过自己的努力，肯定能完成了自己的绘画作品。在我的鼓励下，垂头丧气的孩子再次振作起来，孩子笑了，我也笑了在这种和谐、充溢爱心的气氛中，我和孩子到达了心与心的沟通，情与感的沟通，思与想的和谐，行与为的一样，真正成为了他们的合作的挚友，嬉戏的伙伴为了蓝天下绽放出更多天真可爱的花朵，为了明天的阳光更加绚丽，就让我们用慈祥的爱心，闪光的童心，善诱的耐性，无微不至的细心全部献给祖国的明天吧！教化演讲稿 篇2敬重的评委：大家好！我是xx市食品化装品监督所的一名监督员，很兴奋和大家一齐，参与这天的演讲活动，讲一讲自己对公德心的相识。我演讲的
5、主题是“公德在我心，点滴在于行。说实话，在此之前我自己对公德的相识还不是很清晰，因为要参与演讲，就去向专家请教。专家说，公德就是社会的公共道德。讲究公德，就是要完善自己个人道德，还要维护公众利益、公共秩序。见到我还不太理解，专家说，公德是一个既大又很小、既抽象又很详细的事情，大到见义勇为和歹徒做斗争的英雄事迹，小到给人让路、甚至是不随地吐痰这些非常不起眼的事情。她说：有一次，俄国十月革命的领袖列宁从楼上下来，正碰见一个女工人端着一盆水上楼。楼梯很窄，那女工一看是列宁，就退到一边让路。列宁说：“你端着东西，我空着手，请你先过去吧！然后自己紧靠着墙，让女工先上楼。这是一个遵守社会公德的正面典型。之
6、后又说：在清朝的时候，一个中国大官李鸿章到俄国访问，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者到处宣扬、讪笑，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。我这下彻底明白了，一个小小的举动，能够反映一个社会的公共道德水平，能够看出一个国家的礼貌程度。一个人假设不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的还会影响国家名誉。这不禁让我又联想起，有些人在公路上到处丢弃饭盒、饮料瓶，还有一些人随口骂出的脏话，这些举动真让人脸红！我记起以前看过的一个公益广告：广告中，一个废弃的易拉罐，象一个足球一样，被飘过的人踢来踢去，还配有足球解说词：正踢、侧踢，长传、短传最终被一个男孩子凌空抽射，打中一个女孩子的脑袋后
7、落在地上，女孩子弯腰捡起来，把它轻轻丢进垃圾箱里，解说员大叫一声“球进了！然后就是一片欢呼。此刻我才真正明白，公德是我们身边时时刻刻在发生的事，包括了遵纪遵守法律、文明礼貌、保护环境等等许多方面的礼貌行为，讲究公德就是要把公德当成自己真心去做的事情就是要象前面说的那个女孩子一样，用自己时时刻刻、点点滴滴行动去体现的事，而不是喊口号、做样貌，说一套、做一套的外表文章。在座的各位不知你们是不是和我一样，明白了公德是什么，明白了怎样用我们的点滴行动去维护好我们中华民族的公德但是我信任，我们会真正明白的；我信任，我们会努力做到的；我信任，我们会做的更好的！因此，我建议：公德在我心，点滴在行动！让我们从
8、这天起先，从今刻起先，开门开窗，轻手轻脚；爱惜花草，留意翼翼；顺手关灯，节约每一度电；拧紧龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，持续环境卫生让我们用自己的礼貌行为，细心呵护我们大武汉的礼貌、卫生，细心爱惜我们的秀丽家园，专心维护我们中国人的公共道德，把中华民族的传统美德，发扬得更加完善、更加光大！我的演讲完了，感谢大家！教化演讲稿 篇3开学两个月了，幼儿心情根本稳定，也在逐步适应幼儿园的生活。最近我觉察孩子们起先出现攻击性行为了。他们会在你一转身，一回头的功夫因为各种稀里糊涂的缘由大大出手。还有就是哪些淘气好动，身体动作不够协调的幼儿时常会出现磕磕碰碰的现象。前几天，在中午起床后老师刚给奇奇、皮
9、蛋儿穿完衣服，让他们搬椅子回位子的功夫，奇奇把皮蛋儿咬了一口。我们一边抓紧对受伤的孩子进行伤口处理，一边询问咬人的缘由。可孩子那里说得清晰呀，平常两个孩子都是顽皮好动，不吃亏的独生子。这可怎样向家长交代呀，我这心里真不好受。为了不引发更大的冲突，我只好分头找两位家长。幸好两位家长通情达理，尤其是被咬的孩子皮蛋儿的家长，他爸爸说：“孩子在一齐，哪有不打不闹的，没关系。虽然家长这么说，可我的心里还是过意不去。幼儿园工作平安第一，一切教化都在平安的根底上进行。我赶忙组织班上的老师开了一次班务会。强调平安工作是幼儿园工作的重中之重。我们老师更应当做好平安工作，我们明白身上的重担与职责。对此我制定了以下
10、几项措施：(一)与家长和幼儿进行沟通。了解孩子的心梦想法，和家长探讨有效的教化方式，使幼儿明白这种行为不好，别的小挚友不会理解，不是解决问题的方法。(二)加强各个生活环节的规那么培育。削减生活环境中简单出现攻击性行为的可能性，与幼儿共同制定各个环节的行为规那么与要求。出现问题学会与老师沟通，恳求帮助。(三)培育幼儿的共享意识。经过故事、儿歌、嬉戏等方式培育幼儿的共享意识，感受共享的快乐。(四)教化幼儿用有效的沟通方式。学习礼貌用语，会同小挚友用商议的口吻进行沟通，得不到满意时也不生气，不动手。培育简洁的合作意识。此刻我们的孩子多数都是独生子女，他们是家长们的掌上之宝，什么要求都满意都容许，他们
11、自我为中心的意识较强，缺乏共享、合作意识。这是我们家长应当重视的问题。教化演讲稿 篇4敬重的各位领导、各位挚友：大家好！我是来自长阳特校的选手。在我的耳边有这样一种声音，他们残缺而且模糊不清，但却是我生命中最好听的天籁！在我身边有这样一群孩子，他们的笑脸或许有些呆滞变形，但在我心里他们是天使，是上帝不留神遗失的折翼天使！记得当我第一次踏进长阳特校的大门时，灰色的天空，灰色的墙壁，还有那灰色的土地，让饱含向往憧憬之心的我也灰了一截。可是，当我看到身边那一张张因疾病而显得呆滞变形的脸，那一个个衣衫褴褛的孩子，用努力吐出却依旧含混不清的声音向我问好时，我的心震撼了！同在一片蓝天下，我们共享绚丽的阳光
12、，多彩的世界，好听的声音，我们享受着来自父母的宠爱，感受着来自亲人的关心。可是他们，却感受不到阳光的暖和，缤纷的世界美丽的音乐与他们无关，而父母的爱又是那样的深厚和困难。他们又何尝不是与你我一样，有着对生活的美妙志向，对将来的热切憧憬？没有音乐，生命是一种缺憾，没有爱心，生命便会显得沉重。于是我选择了做一名特别教化战线上的老师，我知道我身上背负的爱与责任，也知道以后在这无声的世界里会充溢许很多多的艰辛。但是我肯定会面对，因为对这个职业深深的爱，更因为他们须要我！早晨的铃声响起，我迈着细碎而匆忙的步伐跨进学校的大门，望见那些可爱的孩子们或已等待在操场，或依在门边，满脸笑容，急迫地送上一句“老师好
13、！即使有些孩子口齿不清，却依旧努力的把“老师好三个字说的清晰些，再清晰些；聋哑孩子们打着手语，从他们真诚绚丽的微笑里，我能感觉到“老师这两个字的重量。或许你会觉得这不过是学生对老师最平常的问候，但只有特校的老师知道，这简简洁单的3个字所付出的艰辛和努力当阳光洒向干净而整齐的操场，孩子们宁静整齐的坐在教室里，等待着我带着他们找寻那把通向外面世界的钥匙。我教听障一三年级复式班，一想起同一个教室里最小孩子的还不到7岁而最大的孩子却只比我小两岁时，我想过退却，但想到他们那一张张纯真的笑脸，我英勇的接受了挑战！于是，为了他们能利用仅有的听力，我扯着嗓门大声教，为了他们能更好的区分口形，我读准每一个音。简
14、简洁单的一个字，别的孩子几遍就会了，而他们或许须要努力一百遍，一千遍，或许更多，那一声声模糊走调的咿呀声，其实就是那人类最奇妙的旋律；那一下下的比划，就是那人世间最美丽的舞姿。我无法遗忘，老师节那天孩子们送给我的一张张画，出乎我意料的好，我知道那是他们心里对我最真诚的敬重；我无法遗忘，那些孩子们把自己最舍不得吃的糖硬塞到我手里要送给我的时候，我没有婉拒，因为我知道那是他们心里对我最真诚的宠爱；我更无法遗忘，课堂上那些因为不会做题被我指责而痛哭流涕的孩子们，到了晚上离校时，却依旧恋恋不舍地目送着老师离开，直至看不见老师的身影。聋哑人的世界，一片的宁静，但他们享受着这一片的安静，从来没有埋怨，从来
15、没有愤怒，从来没有哀伤恒久主动地去面对，那属于他们的每一天，品尝着他们那别出心裁的人生他们，虽然拥有残缺的身体，但却从未因此而自卑、从来不在乎旁人异样的眼光，只用他们简洁的手语来彼此沟通着，他们不断地比划着，只希望别人也能明白，当他们得到回应时，他们便会展露一个会心的微笑，一个单纯、真挚的微笑我庆幸，我庆幸能站在这群特别孩子的身边，伸出我暖和的手洗去他们身上的脏污；我庆幸，我庆幸我用宽容的心包涵孩子们一次次无心的过失；我庆幸，我庆幸我有实力恰当刚好的解决孩子们的冲突困难，让我奉献自己能够奉献的一切。是他们让我对生活充溢欣慰，对生命充溢感谢。假设说责任是树，那么爱就是藤，我知道，这份不须要理由的
16、爱与责任会始终伴我如影随形，陪伴我在以后的日子里守护在这些特别孩子的身边，手拉着手，不抛弃，不放弃，让爱的暖和撒满每一个角落。教化演讲稿 篇5敬重的各位领导、老师：大家好！我是xx中心小学六年二班班主任xxx。对事业的追求当然有赖于对事业的相识，但更重要的取决于自己的心态和作为。作为一名刚刚从事教化工作的年轻老师，我虽然没有轰轰烈烈的业绩，没有惊天的的壮举，但是能和我的学生鱼水相融，共同成长，却是我最大的收获！我认为老师是一个播种希望、收获梦想的美妙职业，值得我以满腔激情去追求。班主任工作是一项困难的艺术性工作，是一种塑造人的心灵，雕琢人的感情与性格的宏大事业。它不仅须要老师的爱心、耐性与细心，更须要老师的创立力。班主任工作千
