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1、活动名称：阳光向日葵 活动目标：1.欣赏名画向日葵，感受画面上花朵的方位不同，大胆地进行套色版画。 2.增进幼儿对于自然美的喜爱。活动准备：名画向日葵的ppt。铅笔、吹塑纸、拓印纸、颜料活动过程：一、欣赏图片：1、 出示图片，认识向日葵的特点。2、 欣赏并分析理解画家笔下的向日葵。二、操作提示：1.今天请你们用铅笔画在吹塑纸上，画的时候要画的深。看了向日葵，你们也来画一幅美丽的向日葵，可以大胆地去画一画花朵，画一画不同形状的花盆。2画完后去选择渐变颜色涂在花瓣中，最后将一张铅画纸覆盖在吹塑纸上，压一压就完成了。3、幼儿尝试：鼓励幼儿大胆绘画，用色彩表现向日葵。三、尝试操作：1、重点：将感受到的
2、向日葵的特点表现出来。2、难点：在套色版画的过程中，运用合适的颜色进行渐变上色。四、分享交流：1、鼓励：用一句话介绍自己的向日葵运用了哪些颜色进行渐变。2、欣赏：引导幼儿欣赏自己和同伴的作品，自由交流。小贴士：1、 操作过程中，教师可以鼓励幼儿运用对比色进行渐变上色。在空余的地方还可以进行拇指点画等方式进行进一步装饰。2、 活动结束后，应鼓励每个幼儿用完整的一句话介绍作品。相关图片；幼儿作品：附录：原备课（详）一、欣赏图片 1、导入出示向日葵的真实照片，让幼儿讨论这是什么花，你从哪里看出来的？让幼儿充分表述自己的感受。小结：原来世界上很多名人都喜欢向日葵，也绘画了各种各样的向日葵，我们今天也要
3、来绘画向日葵。2、感知欣赏 出示范画。有个很有名的画家爷爷曾经画了一幅向日葵，请小朋友欣赏。 教师引导幼儿观察和思考：画家是怎样画向日葵的？看画的时候，你有什么 感受？让幼儿充分表述自己的感受。教师小结：向日葵种在小花盆中，给向日葵和花盆添加花纹3、分析理解画家爷爷用许多颜色来表现向日葵，你们看看有哪些？（红色、橙色、金黄色） 用得最多的是什么颜色？用在哪里？ 教师小结：花瓣颜色的渐变，使得整盆花像真的那样美二、尝试操作1.今天请你们用铅笔画在吹塑纸上，画的时候要画的深。看了向日葵，你们也来画一幅美丽的向日葵，可以大胆地去画一画花朵，画一画不同形状的花盆，2画完后去选择渐变颜色涂在花瓣中，最后将一张铅画纸覆盖在吹塑纸上，压一压就完成了。提示：颜料的渐变色可以通过叫白颜色来完成。3.幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆绘画，并根据幼儿不同的发展水平进行有针对性的指导。 三、分享交流陈列作品。幼儿自由参观、评议。
