《大班语言活动：我的朋友》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言活动：我的朋友（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班语言活动：我的朋友说课：我的朋这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿园。三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面，离别的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。在离园倒计时”这个洋溢感情色彩的主题里，我设计一节集体教学活动友”。通过提问，引发孩子们思考、回忆自己与好朋友之间愉快地事件，体验好朋友之间相亲相爱的情感。活动围绕我的朋友”展开。让幼儿倾听故事，了解动物之间发生的事情以及它们之间的对话，通过幼儿的观察想象、大胆猜测；推理分析和大胆表达，充分理解故事的内容，感受故事朋友之间的友情。活动环节层层递进，通过教师开放式的提问和追问，引发幼儿的思考。从优美的故事情景中感受亲情、友情。在这
2、样的感情氛围中，回忆自己在幼儿i园三年里与老师和朋友之间的友情。让这些美好的回忆一直陪伴孩子的成长。名称：我的朋友活动目标：II11./,1、X1IIh,yL/11、仔细倾听故事，理解故事内容，能大胆地讲述自己与好朋友的友情。f%I一工、r11x,.uI*I2、感受与同伴之间相亲相爱的情感。jpa,II.I!j活动准备：ppt活动过程：一、介绍朋友|r-I父、J1、说说自己的好朋友，说出喜欢好朋友的理由。2、鼓励幼儿用完整的语句讲述。二、欣赏故事，理解故事内容1、小动物想找的朋友是谁？2、松鼠的朋友是什么？3、猜猜鸟妈妈寻找的朋友会是谁？4、在家里你和谁是好朋友？5、说说和好朋友在一起最开心的事6、鼓励幼儿用完整的语句来说三、好朋友纪念册精心整理1、自制纪念册，写上自己的名字和电话号码，送给好朋友
