2023年王虹阶段性总结.docx

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1、王虹阶段性总结 首先，连环画是以完整连续的故事情节为其主要表现的内容，并以生活背景作为创作的根底。这就要求学生们对自己需要创作的故事情节有个充分的了解，做到心中有数。不仅要清楚故事开展的整个经过，更应该了解这个故事发生的背景和前提，往往，故事发生的背景和前提条件就是连环画创作的第一幅画面。学生只有对这些都有了充分的了解后，才能胸有成竹的进行创作。因为故事发生的背景和前提条件往往是最吸引读者的一大看点。学生不仅可以根据书上、网上或一些杂志上获得一些故事情节，可以以身边发生的一件事作为创作题材，也可以在童话故事中捕获故事情节诶，还可以把民间流传的经典故事作为创作的第一手材料，经过加工，修改，最终形

2、成完整的作品呈现出来。 其次，创作连环画还需要另外一个硬件条件，那就是要有高难度的造型表现技法和相应的绘画表现技巧，扎实过硬的绘画根本功那么是欲叶茂先培土于根的工作。所以教师在平时的美术课教学中要不断的渗透一些准确的造型技法，如何才能把自己心目中所想象出来的人物、动物等造型准确的呈现于画面上，这离不开手上的硬功夫，更离不开老师日复一日的培养和锻炼。当学生能够把自己脑海中所勾勒的具体形象展现出来时，对学生本人而言也是一种莫大的动力。当他们刚刚尝到成功的喜悦知识，一种继续下去的动力也会油然而生，并伴随着学生们直至把整个作品制作完成。当学生们的脸上露出欣慰的表情是，也是老师内心繁花似锦之时。但连环画

3、在实践教学中也出现过这样的一幕：学生沉迷于自己想象的产物但却怎么画也不满意。这时，那么需要老师饶有耐心的帮助学生把这个形象再现出来，并及时、适时地给予学生鼓励和动力。如果学生想把自己设计的具体形象绘制的夸张一些，那么需要老师不断的鼓励学生一次又一次的反复改进，直至满意为止。由于学生的年龄特点以及学生们日常生活中所接触的一些社会现象，随着学生年龄的增长，学生们的观察角度也有所不同，挖掘人物心理的深度大大提高，并且他们的审美观点也会有所差异，并且逐步倾向于写实主义，会把具体的人物刻画的有血有肉，而绝非仅仅停留在表层阶段来反映事物间的内在联系。此时学生们的意念与表现上就会出现矛盾，而行为情境化模拟与

4、作文情境化感悟能形象地再现当时的场景，唤起学生的遗觉记忆，这样就有利于学生在创作中传神地来表现自己意念中的形象。 最后，连环画在课堂中的实践和应用收到的预期的理想效果。不仅得到了广阔学生们的热烈欢迎，同时也收到了广阔家长们的拥护。在课题研究阶段，连环画走进课堂不仅培养了学生们的造型能力，绘画表现能力，更培养了学生们的逻辑思维能力。通过一系列的举措，本次连环画即将画上一个圆满的句号。在今后的教学历，连环画扔将是学生们十分思念的一门艺术形式。相信，连环画的未来定会更加广阔、灿烂、辉煌。 连环画课题组成员：王虹 第二篇：给王虹的回信王虹写给王虹的回信 王虹 同学： 看了你那不长的来信，我能想象的出你

5、是多么孤单，我对你十分同情，愿我能帮你找出问题所在，我尽力而为吧。 本来，同学过生日是件值得庆贺的事，为何反而让你和同学疏远了呢。 你在来信中写到。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，你就没有去成。首先，你要考虑爸爸妈妈，他们这样做是想你专心致志的搞好学习，他们这样做是为你好，而不是想害你。其次，你要考虑同学的心态，同学与你疏远的原因大概是因为你失约了，觉得你不重视他（她），他（她）便告诉其他同学，并因为气愤把你说得很坏，这样一传十，十传百，传到了你那些好朋友耳中，才与你疏远的。你只要努力证明你没参加生日聚会是有原因的，相信你的同学，他（她）们只是一时被蒙在鼓里，而不是真的不

6、通情达理的。同学之间真正的友谊是不会因为你没去参加生日聚会这件芝麻大小的事断送的。 以前我也遇到过这样的事，一次，一位同学约我去海岸城吃饭，本来都约好了，可外婆来了次突然袭击：她突然来了，叫我一起去吃饭，我便失约了。星期天一早，我就去那位同学家向她抱歉，到完歉后，她还嘟着嘴巴，我便开玩笑的说：“看这嘴嘟的，都能挂七桶水了。她哈哈大笑起来，之前的不快乐早被她抛到了九霄云外。从此，我们的友谊更加牢固了。 王虹，我希望你振作起来，找回那份属于你的真诚的友谊。 祝天天向上 知心姐姐 12月18日 写给王虹的回信王虹 同学： 你好。 你的来信我已经收到了，你很勇敢的把自己心中的烦恼说出来，我很愿意帮你摆

7、脱困境。 你在信中说你的朋友过生日，她请你到她家里去，你立刻就容许了。可是，你在信中又说爸爸妈妈不同意你去，你受到了同学们的误会：你容许了朋友的事到她家里开生日会，你却没有去，你让朋友白等你一场，她们会觉得你是个不老实、爱说慌的女孩子，都不想和你交朋友、一起玩，和你在一起没有平安感。朋友们就会渐渐的和你疏远了。 王虹小同学，你一定想和同学们和好吧。让我给你提议吧。 一、找一个时候给朋友说清楚原因，让她们原谅你。 二、做一张贺卡和小礼物，在贺卡上写出你的心里话，表达出你的一片心意。 三、和朋友在一起的时候，说声。“对不起。 你就照这个方法做，一定会交到更多的好朋友的。 王虹同学，你要记住，以后无

8、论什么事都不要立刻容许都要和爸爸妈妈商量后再做决定，然后给朋友回话。 王虹同学，以后有什么事情就来找我哦。我会帮助你的。 祝你学习进步 知心姐姐 1月1日 写给王虹的回信 王虹 同学： 你好。 读了你的来信后，我觉得你的做法有些不对。 哪里不对呢。我班你分析一下。首先，你不应该爽快的容许去给同学过生日，要先跟自己的爸爸妈妈商量好之后，再告诉那位同学能不能去。如果你已经容许了要去给他过生日，而跟爸爸妈妈商量后他们却不同意，应该打 告诉同学不能去了。 要想让同学跟你和好的话，你可以向同学抱歉，说明为什么没去，如果你不太好意思或同学有的不愿意理你的话，你可以给他们写信；或给同学送个小礼物，写上祝你快

9、乐，这样同学们就不会和你疏远了，会跟你一起玩，会与你和睦相处，你就不再孤单一个了。 希望这些对你有帮助。祝你健康快乐。 知心姐姐 202223年12月21日 写给王虹的回信 王虹： 你好。 你的来信我已收到。你在信中说因为没有去参加那位同学的生日聚会，所以同学们渐渐地和你疏远了。不要因为这件事而烦心，俗话说“君子之交淡如水，相信他们慢慢会理解你的。 父母不让你参加聚会，也是有原因的。他们是因为担忧你在往返的过程中遇到危险，才坚决反对的。他们这样做是在为你的平安着想，你也应该理解父母的一片苦心。 同学们不可能一下子就和你疏远，我们不妨现在自身找找原因吧。是不是因为你那天晚上没有去成，第二天又没有

10、及时地向那位同学解释并致歉呢。还是因为你多心了，太在意别人的看法了。 今后，在和同学相处的时候还会遇到类似的事情。记住，我们要用真心来换取对方的信任。同时要多与人沟通、交流，增加彼此的友谊。 祝 健康快乐 知心姐姐 2023年12月21日 写给王虹的回信 王虹 同学： 你好。 收到你的来信，我很难过。王虹同学，我觉得你的父母做得很对，因为你的父母可能是担忧你，因为毕竟是在夜晚呀。 我也很理解你，因为你的经历，我也有。 那次是我上二年级的时候，我的一个非常要好的朋友过生日。她问我要不要去，我很开心地容许了她。可是，回家和爸爸妈妈一商量，爸爸妈妈坚决反对。所以我没有去成。因为这件事，有好多同学和我

11、疏远了，甚至有的不理我了，我很伤心。后来，我做了一张贺卡，然后把她请到家里来，向她抱歉说：“父母说最近学习很紧张，所以没去你家，对不起。然后把贺卡递给她。她也十分理解我，和我和好如初了。 王虹同学，你可以用一用我教给你的方法。记得我们教过一篇课文，叫我不能失信。我们要学习宋庆龄国母，让我们记住“我不能失信这句话吧。 王虹同学，如果你有什么烦恼，随时都可以给我来信。祝你 学习进步、天天愉快 知心姐姐 2023年12月16日 写给王虹的回信 王虹 同学： 你好。 你的来信我已经收到了，你很勇敢的把自己心中的烦恼说出来，我很愿意帮你摆脱困境。 你在信中说你的朋友过生日，她请你到她家里去，你立刻就容许

12、了。可是，你在信中又说爸爸妈妈不同意你去，你受到了同学们的误会：你容许了朋友的事到她家里开生日会，你却没有去，你让朋友白等你一场，她们会觉得你是个不老实、爱说慌的女孩子，都不想和你交朋友、一起玩，和你在一起没有平安感。朋友们就会渐渐的和你疏远了。 王虹小同学，你一定想和同学们和好吧。让我给你提议吧。 一、找一个时候给朋友说清楚原因，让她们原谅你。 二、做一张贺卡和小礼物，在贺卡上写出你的心里话，表达出你的一片心意。 三、和朋友在一起的时候，说声。“对不起。 你就照这个方法做，一定会交到更多的好朋友的。 王虹同学，你要记住，以后无论什么事都不要立刻容许都要和爸爸妈妈商量后再做决定，然后给朋友回话

13、。 王虹同学，以后有什么事情就来找我哦。我会帮助你的。 祝你学习进步 知心姐姐2023年1月1日 第三篇：王虹：女院长的管理方略王虹：女院长的管理方略 “我从来不把自己当官儿，就是觉得大家信任我，我就领着大家一起干；我其实就是一个小女人。女人更善解人意，感情更细腻，更能从对方角度想。 和许多省人民医院不同的是，XX省人民医院不仅是省内最大的综合性医院，还是最大的医学院附属医院；同样和其他省人民医院不同的是，这家大型三甲医院的院长是一位优雅的女性。 在王虹的名字前面，不仅仅只有“院长这个称谓，还有终身相伴的“医生，引以为豪的“主持人，教学医院的“副校长，以及有滋有味的“女人。分饰多种角色的她又把

14、这些角色的种种滋味都做得满满的。 作为女人，她美丽聪颖又富有知性，风姿绰约又精明干练；作为女院长，她作风果敢而又极具人情。和通常意义上的女强人相比，王虹似乎更多一份美丽与优雅，多一份性情与色彩。 管理学大师德鲁克说，“领导力是怎样做人的艺术，而不是怎样做事的艺术，最后决定领导者能力的是个人的品质和个性。王虹的管理风格，正可谓是这句话的绝好诠释。管理：“人生的意外收获 走上医院管理岗位并不是王虹的初衷。1993年的一天，时为XX省人民医院icu病房医生的王虹在医院里遇到了在大学里教过自己寄生虫、刚刚走上医院院长岗位的吴观陵老师。师生相见，吴院长问道：“你现在在干什么。“在当医生。王虹不无骄傲地答复。“能不能过来帮帮我做做管理。这句问话让王虹感到有些突然，但出于对老师的尊敬她还是容许了。没过几天，王虹就被调到院长办公室担任起院办副主任的职务。老师的一个诚恳邀请从此改变了她的人生轨迹。 王虹至今记得，到院办做的第一件事是帮助行政楼搬家。办公室的事琐碎而繁杂，事关医院的方方面面，整天将精力消耗在这些杂事上，王虹还真有些心不甘情不愿。 最初，王虹曾吵着要回临床，她认为，当医生才是自己一生的职业。其实，在没有做管理工作前，王虹已经在医学领域初露锋芒了：她获得过“卫生部优秀青年学术论文一等奖，拿过塞克勒