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1、文明礼仪有效常规管理活动方案 文明礼仪有效常规管理活动方案 一、指导思想 以中共中央国务院关于进一步加强和改进末成年思想道德建立的 假设干意见和中小学教师职业道德标准为总纲，以小学生守那么、 小学生日常行为标准为根本要求，在全校师生中大力倡导和践行“守 秩序、讲卫生、护环境、有礼貌、重信用、献爱心”和“正仪表、端举 止、明礼仪、爱学生、尊同事、敬师长”的根本道德标准，从而进一步 延伸到社会，促进社会丰义精神文明建立。 二、根本标准 (一)学生礼仪标准 l仪容仪表耍得体 (】)着装统一，佩戴红领巾。 (2)仪容整洁端庄。不留长发，不留长指甲，不染发，不化装。 2举止行为要大方 (1)坐立要端正自
2、然。走路抬头挺胸，步速适中。 (2)骑自行车进出校门要主动下车，并停放在指定位置。上下楼梯靠右 行，轻声漫步。 (3)同学问互助互爱。 (4)上下课时，起立向老师致礼。听课专注认真，发言先举手。 (5)课间不追逐打闹、横冲直撞。 (6)认真做值日，保持教室、校园清洁。 (7)遵守公共秩序，尊老爱幼。 3言语表达要文明 (1)校内一律讲普通话。 (2)学会使用礼貌用语，遇到来宾或师长要主动问好，少先队员行队礼。 4接人待物要礼貌 (1)同学间要互相尊重，友好相处，真诚相待。 (2)对长辈要用准确的称呼，遇到熟人要主动问候，不能视而不见。 (3)保护公物和花草树木。 5公共场所要遵规 升、降国旗要
3、肃立，少先队员行队礼。唱国歌时态度严肃，声音洪亮。 6集体活动要守纪 (1)观看演出、听报告要有秩序进场和退场，聚精会神，保持安静，不 大声喧哗，做文明观众。 (2)参加体育比赛，要遵守比赛规那么，尊重竞争对手。 (3)考试时要尊重监考老师，尊重同学，端庄考试态度，抵抗不良考风。 (二)教师礼仪标准 t举止文雅 2仪表端正 3语言文明 4礼貌待人 三、工作措施 1宣传发动。根据学校实际，成立以校长为组长，副校长为副组长， 校委会成员为组员的领导小组和以副校长为组长，德工处主任为副组长， 各班主任为成员的工作小组，详细指导活动的开展。开好三个会(班子 会、教师会、学生会)，进展广泛宣传，让学生知
4、道做什么，怎样做，提 高师生索质。 (1)领导小组 组长：郝维永 成员：高俊玲曹鹏林 时鑫 张伟杰景忠伟 (2)工作小组 组长：高俊玲 副组长：张伟杰 成员：马西军 齐艳超 巩学永 张金凤 杨梅 尚建磊 刘训德 李敏 周鹏生 杨爱菊 陈敏 李晓燕 亓奉彬 燕龙迎 张运军 李红霞 2以班级(中队)为活动载体，深入学习有关礼仪的相关知识，以 小学生守那么、小学生日常标准为主要内容，让学生学礼仪、遵规 范、知荣辱。 3加强对教师师德行为的监视与，提高教师的礼仪意识，塑造 儒雅形象，提升道德水平。 4聘请校外专业礼仪教师，进展现场指导与。 5开展相关的文明礼仪教育活动。“黑板报”、“墙报”展评；礼 仪
5、小故事、名言、警语、儿歌活动；适时开展“文明礼仪从我做起”演 讲比赛等，营造人人讲文明、讲礼貌的气氛。 6学校、家庭、社会三结合。用礼仪沟通心灵，让文明变成行为， 进而影响到每一个家庭，延伸到社会。 四、活动评价 为确保活动的顺利进展，学校将进展全程监视与考评。学生会成员 分组按评比标准检查，每天一公布，每周一小结，每月一汇总，每周分 级部评选“文明礼仪班级”，颁发流动红旗；月末颁发奖状，对相关班主 任进展奖励，同时作为评选优秀班主任的重要条件之 。根据学校实际， 适时进展“师德标兵”、“文明礼仪少年”、“文明礼仪班级”评选，并进 行表彰奖励。 羊里中学落实文明礼仪有效常规实施方案xx-04-
6、23 09:53 | #2楼 良好的校园文明礼仪不仅能为师生营造和-谐工作学习环境，而且有利于营造师生完美形象，提高师生文明素质，完善学生人格。为使学校文明礼仪工作在级部得到很好的落实，本级部特制定级部实施方案如下： 一、教师文明礼仪教育工作小组： 组长：孙慎会 成员：朱从光 卢健 吕贤三 张成功 张建学 二、学生文明礼仪教育工作小组 组长：王洪新 成员 ：李玉才 孙燕 玄涛 魏庆杰 李秋涛 根据学校工作方案要求，将3月份定为我校的“礼仪教育月活动”，在这期间学校将针对全体师生的文明礼仪教育问题，集中开展系列教育活动，本级部详细方案如下： 1、 学生文明礼仪教育活动： 文明礼仪有效常规管理活动方案全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下一页查看。
