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1、图文变换之徽标类教课设计设计一、学习目图文变换之徽标类教课设计设计一、学习目标确立的依照1. 课程标准：(1) 初步具备收集和办理信息的能力。（2）能详细明确、文从字顺地表达自己的意思。2. 教材剖析图文变换题，就是把图片、徽标等所包含的内容变换成文字。表面来看只是纯真的“看图说话”，实质上要修业生依据图片的相关内容，剖析相关资料，鉴别或发掘某些隐含的信息，综合评论或推测，而后用适合的语言表述出来。其特色是：综合性强，紧扣时代脉搏。3. 中招考点纵观河南历届中招语文试题，观察的题型主要有:直接归纳图表内容或图表反应的信息，如：2009河南第5（1）题；介绍画面内容，表述含义，谈谈对图画的构想等
2、的理解，或谈谈从图表中获取的启迪或感悟，如:2008河南第6题、2011河南第7（2）题、2012河南第7题、2013河南第6（2）题、2014河南第6（2）、2015河南第6题。4. 学情剖析此类试题更着重对学生语文综合能力的观察，着重学生的创建能力的发挥，对学生来说不易掌握，是中考复习的难点。二、学习目标学习目标：1、经过学习幻灯片上的内容，学生能说出徽标的相关知识。2、经过回答以下问题，学生能总结出徽标题的答题方法，并能运用这一方法解决此类问题。三、评论任务1、针对目标一。设计一个活动，经过学习幻灯片上的内容，学生能说出徽标的相关知识。2、针对目标一，设计两个活动，学生经过剖析例题，能总
3、结出各图表类的答题方法。（四）新课解说学习教课活动评论重点归目标重点纳1、针自学指导一对目内容：幻灯片标方法：默读识记时间：一分钟一。学生要求：能说出徽标类的特色及观察种类设计能说徽标的特色一个出徽徽标即徽记、标记。它不是一般的图标，常常“要言不烦”，高度凝活练，包含着丰富的寓意。标的动，（二）考点种类有关通过1、描绘徽标内容（简要说明徽标的构成）知/学习2、解说徽标内涵（谈谈徽标的创意）幻灯自学检测一片上徽标的特色：要言不烦、高度凝练，寓意丰富的内观察种类：容，1、描绘徽标内容（简要说明徽标的构成）学生2、解说徽标内涵（谈谈徽标的创意）能说自学指导二出徽内容：例题标的方法：剖析总结归纳有关时
4、间：6分钟要求：能总结出徽标类答题方法知（一）描绘画面识。例1、河南（2014）：下面是共青团中央启动2014“向上?向善”中国。青少年微电影大赛活动大赛的宣传画，请说明该画面的内容。要求：采纳总分的构造方式。运用合理的说明次序。（5分）明确：该宣传画由图案与文字两部分构成。（2分）（总）图案位于画面的左侧，由两小段电影胶片交叠变形而成。(2分）（分）文字部分包含图案右下角的“2014向上?向善”几个小字和小字右侧的“中国青少年微电影大赛”几个大字。（1分）（从左到右的空间次序）。自学检测（一）:下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试依据这一会微，达成以下题目：2、通（二）发掘寓
5、意、内涵下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试依据过回这一会微，达成以下题目答问2、请描绘该会徽所表达的含义。（指出此中一点即可）题，会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，忧如一个向前跳学生跃的体操运动员，又象一个正在鞍立刻腾空旋转的运动员，表现了运动能总的观点；结出会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其波折，寓意历经坎坷，最后达到目标获取成功；徽标会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓题的着大地。三种颜色的三个笔划综合起来成为一个运动有人形即为“天地答题人”，表现了人的自己与自然、社会和睦发展的理念。方把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集
6、中表现了中国传统文化法，和现代奥林匹克运动精神，拥有深沉的中国传统文化底蕴。并能自学检测二CSF）活动的标记。请结运用河南（2015）：以下图是中国青少年校园足球（合图案和文字详细介绍该标记的设计企图。（这一方法例：图案以足球为主体，足球上注明“CSF”，意为中国青少年校园足解决球；给足球画上翅膀，寓意腾跃、活力和足球运动带给学生的快乐。此类“阳光体育，快乐足球”8个字，点明校园足球的主旨和意义；这几个问字参差摆列，富裕动感，显示出活力与快乐。（言之成理即可。“图题。案”“文字”一方面2分，共4分）当堂训练：【1】以下图是温州市初中文学社结盟标记图案，圆环内的拱识。徽标类描述画面的方法：1、宏
7、观掌握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及波及的时间、事物等。2、说明（介绍）画面要按次序。如上下、左右、主次等。3、力争防止遗漏说明内容，要认真察看图的构成部分，并落实好。学生能总结出形象征天空，下方是一本翻开的书，中间是三个张开双臂的人。请用简洁的语言向同学们谈谈图案的寓意。(45字之内)示例:从书本中吸取营养，书写青春，拥抱文学的天空.2、(2013年全国卷）右边是我国“国家节水标记”图，请谈谈你对构图设计含义的理解。国家节水标记由地球、水滴、水（手掌）三个部分构成。寓意：圆形代表着地球，象征节水能保护地球生态，手托起水滴，象征人人着手节俭每一滴水，手又像一条河流，
8、象征滴水成河。3. 构成会徽分上中下三个部分:上部是大红底色的酷似汉字“文”的白色“京”字图形，约占整个会徽的3/5,取意为中国悠长的传统文化。整个“京”字图形为一个向前奔跑，迎接成功的运感人形。“京”字图形下是黑色的英文“Beijing2008”字样.最下是奥运五环标记。4. 请认真察看图，试用简短的文字对其构图设计及含义加以说明。图案由“李宁”汉语拼音的第一个大写字母“L”和“N”的变形构成红色造型，像漂浮的红旗、焚烧的火炬、飞扬的旋律，生动、细腻、美观，富裕动感和现代意味，表现了体育品牌所蕴涵的活力和进步精神。李宁商标的象征意义：飞扬的红旗青春、焚烧的火炬热忱、飞舞的旋律活力。5. 请认真察看图，试用简短的文字对其构图设计及含义加以说明。标记由三部分构成：上方的太阳，下方的叶片和中心的蓓蕾。这一标记象征着自然生态；颜色为绿色，象征着生命，农业、环保；图形为正圆形，意为保护。徽标题的徽标类揭露寓意的答题方法:方1、注意法，由表及并能里，剖析运用其内涵和这一寓意，对方法图标的创解决意（含义）说要此类联系具体问题对象作出合理解释。2、采纳规范的说明语言：正确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。
