教师节主题策划活动方案

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1、老师节主题筹划活动方案老师节主题筹划活动方案方案一今年老师节庆贺活动以党的重要思想和科学的开展观为指导,按照建立节约型社会和和谐、文明校园的要求,本着“隆重、热烈、务实、简朴的原那么,坚持“重心下移,突出重点,务务实效、老师为本,突出“尊师重教、教书育人,积极推进农村教育城市化进程,让更多的孩子承受更好的教育”的主题,创造性地开展一系列丰富多彩的活动,热烈庆贺第_个老师节,并向社会集中展示一年来获得的教育成果、标准化学校和教育示范镇创立。一、指导思想深化人事制度和办学体制改革,和班并校获得的成绩。展示广阔老师在教育教学岗位上的育人风采和学生创新开展、安康成长的精神相貌,进一步赢得社会各界对教育

2、的理解和支持,号召全镇教育工作者进一步增强责任感和使命感,进步自身素质,敬业爱岗、教书育人、为人师表,以出色的工作塑造老师的美妙社会形象。二、活动安排1、召开全县老师节庆贺表彰大会。对优秀老师、优秀教育工作者进展表彰。总结_学年教学工作,全面分析p 今年中考的成功经历和存在的问题。表彰奖励在中考工作做出优异成绩的学校、老师。部署_学年中小学教学工作,制定新的目的任务,签定中考目的责任书。表彰教学工作先进单位,社会尊师重教及捐资助学先进单位和个人。2、邀请镇人大、政协领导、离退休领导、老师代表到局部学校走访、参观、座谈,听取广阔干部老师对教育工作的意见和建议。3、加大力度,广泛宣传教育成果。从9

3、月1日一10日镇教育办公室充分利用板报、展板、宣传材料重点宣传优秀老师、师德教风典型、教育教学质量、中考成果,展现曲堤镇教育开展成就及前景规划。利用多种形式,大力宣传本单位优秀老师和学校教育教学改革的突出成绩。要组织广阔老师认真学习和宣传教育法、老师法等法律法规。在学校门口、校园内悬挂庆贺老师节宣传标幅,营造尊师重教的良好风气。4、积极开展为老师办实事办好事活动。通过多种方式,积极为广阔老师办实事、办好事,帮助广阔老师解决工作、生活中的实际困难,实在改善老师的生活和工作待遇,特别要关心家境困难老师和农村老师的思想、学习、工作和生活,使他们能安心从教,乐于从教。5、继续举办“教育开放日”活动。老

4、师节期间,全镇各中小学,尤其是济阳二中、姜集小学、中心小学、中心幼儿园要组织“教育开放日活动,要通过标语、校园播送、黑板报等形式,营造浓重的活动气氛。通过板报、展板、宣传栏等形式,全面展示学校改革与开展中的突出成绩。学校的实验室、教育教学功能场馆要全部对外开放,并结合各自实际,利用多媒体和网络等形式,充分展示学校的新形象、新亮点。三、加强庆贺活动的组织领导为实在把庆贺第_个老师节活动组织好、落实好,镇教育办成立庆贺第_个老师节活动领导小组,协调领导各项活动的开展。各单位要把庆贺第_个老师节活动当作一项重要的政治任务,站在科教兴镇的高度,亲密配合庆贺活动领导小组,将每一项活动开展好、落实好。同时

5、,各单位要结合各自实际,制定庆贺方案,于9月2之前报_教育局。方案二为了通过活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。在老师节降临之际,开展庆贺老师节庆贺活动。一、活动主题“浓浓师生情,满满都是爱”。二、活动目的_月_日是我国老师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教导。三、活动时间及地点_月_日上午在东西区食堂门口。四、活动主、承办单位主办单位:_大学委员会;承办单位:_大学大学生社团结合会;五、活动内容1、征集感恩老师学生亲手制作的贺卡,制作贺卡的人在东西区食堂教同学做贺卡。2、播送站送祝福,校园播送在_月_日播出庆贺老师节特别节目,设立点歌

6、台,欢送各院学生为老师点播歌曲,送上祝福。3、赠鲜花、送贺卡,由学生代表去老师公寓赠鲜花、送贺卡。六、活动流程及安排采购人员提早在花店采购鲜花及制作贺卡的材料。在活动地点搬放桌椅。制作宣传海报并在主要教学楼、食堂及宿舍宣传栏张贴海报。宣传人员在东西区食堂门口设立制作贺卡点,由哈哈剪纸协会会员指导同学现场制作贺卡。校园播送站播送人员负责在全校播送学生给老师点播的歌曲及祝福寄语。选学生代表在老师公寓内随机抽取老师家进展赠鲜花、送贺卡活动。七、可行性分析p 1、在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度理解老师尊重老师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体老师在第_个老师节明确爱心与责任,在感受到学生的亲爱之情的同时,考虑老师的爱心与责任。2、充分利用老师节的有利契机,进一步弘扬尊师爱生的良好风气,鼓励全校老师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建立一支“志存高远,严谨笃学,师爱为魂”的高素质老师队伍,增强老师的荣耀感、责任感和使命感。3、加强师生交流,增进师生感情,创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;鼓励全校老师以更加饱满的热情投身于学校教育和老师个人的提升和开展。 第 页 共 页

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