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1、第二课1、 公元前209年，陈胜、吴广发动起义。它是我国历史上第一次大规模的农民战争，沉重打击了秦朝的残暴统治。2、 公元前202年，汉高祖刘邦建立西汉，定都长安。3、 西汉初年，汉文帝、汉景帝吸取秦亡教训，减轻农民的徭役、兵役等负担，注重开展生产，统治者还提倡节俭，重视“以德化民。因此社会比拟安定，经济得到开展。史称“文景之治。4、 汉代的大一统：1政治上：削弱诸侯国势力汉高祖刘邦实行分封制，分封同姓子弟和功臣，结果发生诸侯叛乱；汉景帝采纳晁错的建议，着手削藩，引起“七国之乱，周亚夫平定叛乱；汉武帝时采纳大臣主父偃的建议，公布“推恩令，根本解决了诸侯问题。加强监察制度。2思想上：实行察举制，
2、即各地定期向中央举荐人才。采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术。在全国大力推行儒学教育，在长安设立太学，地方设立官学，都是教授儒家经典。3军事上：与北方匈奴的关系。汉初，由于国力较弱，为了边疆的安定，于是对匈奴采取和亲政策。汉武帝时期，国力十分强盛，于是开始派卫青和霍去病还击匈奴，。汉武帝以后，双方又出现和亲与互市局面。其中汉元帝时期，宫女王昭君嫁给呼韩邪单于。与西域玉门关、阳关以西，包括今天的新疆以及更远地区的关系。张骞两次出使西域。第一次是军事目的，为了联络大月氏夹击匈奴，但任务失败。第二次出使西域，西域也派使臣来到长安。意义：汉朝和西域各国从此建立起友好关系，交往日趋频繁。也为丝绸之路
3、的开辟奠定了根底。公元前60年，西汉在西域设立“西域都护府，管辖天山南北的事物。意义：从此，这一地区正式归入西汉的幅员，西域都护府的设立，保障了东西商路的畅通，加强了中原地区和西域广阔地区的交流，以及对西域地区的管理。加强与南方越族的联系。5、 汉武帝时期，西汉在政治、经济、军事和思想上都实现了大一统，西汉进入鼎盛时期。6、 如何评价“罢黜百家，独尊儒术？积极:为汉武帝提供了实行政治大一统的思想武器；同时，确立了儒家思想为中国古代社会的正统思想。消极：这种只开展一家学说，限制其他各家学说的做法对春秋、战国以来的百家争鸣的学术繁荣是不利的。7、 汉初的和亲与昭君出塞的区别？汉初的和亲是由于国力弱
4、，为了边疆安定，被迫进行的和亲，是屈辱的。而昭君出塞不是屈辱的纳贡求和，而是平等互利的结合。有利于双方的友好和平与经济文化交流。8、 公元9年，西汉灭亡。25年，光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳。9、 光武帝减轻赋役，任用清廉官吏，社会安定，经济好转，史称“光武中兴。10、东汉末年，形成大大小小的割据势力。208年，赤壁之战奠定了三国鼎立的根底。220年，曹丕建立魏，东汉灭亡。221年，刘备建立蜀。222年，孙权建立吴。三国鼎立局面正式形成。11、魏国修建水利工程，生产得到开展。蜀国丝织业兴旺。吴国造船业兴旺，孙权曾派卫温到达夷洲，即台湾，加强了内地和台湾地区的联系。12、263年，魏灭蜀。266
5、年，司马炎建立西晋。280年，西晋灭吴，实现统一。316年，西晋灭亡。317年，东晋建立。420年，刘裕建立宋，东晋结束。此后，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，史称“南朝。同一时期，北方鲜卑族拓拔部建立北魏，后分裂为东魏和西魏，不久又分别演变为北齐和北周。历史上把北方这五个朝代成为“北朝。5世纪初到6世纪末，称为南北朝时期。13、北魏孝文帝改革：目的：学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。内容：使用汉语，穿戴汉服，改用汉姓，与汉联姻，采用汉族官制、律令，学习汉族礼法。意义：适应了社会经济的开展，鲜卑族人积极学习和吸收中原汉族地区先进的文化，大大加快了北方民族融合的步伐。14
6、、581年，杨坚建立隋朝，定都长安。589年，隋统一中国，结束了南北长期分裂的局面。618年，唐高祖李渊建立唐朝，定都长安。15、唐太宗李世民的治国新政：1政治上：善于用人，虚心纳谏。著名的谏臣有魏征。完善“三省六部制。三省为中书省负责草拟诏令、门下省审核诏令、尚书省执行诏令。尚书省下辖六部，即吏、户、礼、兵、刑、工。作用：削弱了相权，提高了行政效率。三省之间各有分工，既互相合作，又相互牵制，改善并加强了中央集权。完善科举制。评价：通过考试来选拔官员，强调以才能作为选官的标准，是一种相对公平的选拔制度，为读书人创造了相对平等的竞争时机，为社会开展提供了更多的人才。对领国也有影响。2经济上：重视
7、农业生产，屡次公布减免租赋的诏令，减少力役，不误农时。表达君臣关系，“水能载舟，亦能覆舟3民族关系上：对少数民族一视同仁。被尊称为“天可汗。16、唐太宗在位期间，政治比拟清明，经济得到开展，民族关系融洽哦，社会安定，国力增强，被誉为“贞观之治。17、武那么天是中国历史上唯一的女皇帝。她在位期间，严厉打击反对她的元老重臣，大开科举之门，选拔优秀人才。因此社会生产继续开展，史称有“贞观遗风。18、唐玄宗统治前期，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世。19、这一时期社会经济的开展：1农业：出现筒车和曲辕犁。2手工业：丝织业和制瓷业兴旺。其中越窑的青瓷、邢窰的白瓷以及
8、唐三彩都非常有名。3商业：出现了长安、洛阳、扬州和成都等大都市。其中长安是一座国际性的大都市。4社会生活：中西互通、胡汉交融、社会风气比拟开放自由。20、盛唐气象出现的原因：1、吸取隋亡教训，统治者调整统治政策。2、统治者励精图治，善于用人，善于纳谏。3、人民的辛勤劳动。4、隋的统一和建设为唐的繁荣奠定根底。21、唐玄宗后期，爆发“安安禄山史史思明之乱，唐朝由盛转衰。22、类别人物朝代代表作评价史学司马迁西汉?史记?中国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。文笔生动，具有很高的史学价值和文学价值。诗歌李白唐朝唐诗“诗仙杜甫唐朝“诗圣宗教玄奘唐太宗?大唐西域记?到印度取经，译经，交流
9、文化鉴真唐玄宗到日本传播佛经，交流文化书法王羲之东晋?兰亭序?“书圣颜真卿唐朝?多宝塔碑?“颜体绘画顾恺之东晋?女史箴图?擅长人物画阎立本唐朝?历代帝王图?擅长人物故事画雕塑龙门石窟23、盛世文化出现的原因：1、汉唐时期，国家统一强盛，经济繁荣，为文化的繁荣奠定根底。2、汉唐统治者推行开明、兼容的文化政策，为文化开展创造了有利的气氛。3、国内各民族交往密切，在文化上互相交流融合。4、继承了前代文化和吸收外来文化。24、张骞开辟了“丝绸之路。从长安出发，经阳关、玉门关到达中亚、西亚，直至欧洲。通过丝绸之路，中国的陶瓷、铁器、漆器、丝绸等运到西方，西方的毛皮、香料、药材、珠宝等运到中国。其中唐朝流
10、行的马球就是从波斯传入中国的。25、丝绸之路的意义：沟通了亚欧两大洲，是东西方贸易往来的重要通道，是东西方文化交流的桥梁，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大作用。26、当代的新丝绸之路是指亚欧大陆桥。27、隋炀帝令人开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北通涿郡，南至余杭。自北向南先后分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段。连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。28、大运河的开通有什么意义？积极： 使得运河沿线的城镇更加繁华。 有力的促进了南北经济、文化的交流和开展。 贯穿南北水路，促进经济重心南移。 加强了政治统治，稳固了国家统一。 直到今天，大运河的某些河段还依然起着水路运输的作用。
11、消极：大运河的开凿，征发了大量民工，消耗了大量人力、物力和财力，给人们带来了灾难，激化了社会矛盾。第三课1、 唐朝灭亡后，在黄河流域相继出现了五个朝代，称为五代。南方各地和北方的山西还有十个国家，称为十国。这一时期合称为“五代十国。2、 960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立宋朝，定都东京，史称北宋。但北宋并未实现统一。与此同时，并存的政权有辽、西夏、金。3、 辽是契丹族建立的，在金内蒙古、辽宁一带。4、 西夏是党项族建立的，在今西北宁夏地区。5、 金是女真族于1115年建立的，在今东北地区。6、 辽宋之间先是战，1004年，辽军大举攻宋，宰相寇准坚决要求抵抗。之后是和，签订了“澶渊之盟。内容是辽
12、退兵，各守疆界，北宋每年送给辽银和绢。7、 对“澶渊之盟的评价：积极：双方实现了一百多年相对的和平，促进了宋辽之间的经济、文化交流。消极：是宋妥协的产物，加剧了人民的负担，激化社会矛盾，是屈辱的盟约。8、 宋与西夏之间也是经历了战与和。9、 1125年，金灭辽。1126年，金军攻破宋朝都城。1127年，宋徽宗、宋钦宗和宗室后妃等三千多人被俘，宫廷仪仗、典籍和大批珍宝也被掠走，北宋灭亡。史称“靖康之耻。10、1127年，赵构迁都临安，建立南宋。11、岳飞率领“岳家军屡次打败金军，收复了北方局部失地。1140年，取的郾城大捷。但后来被宋高宗以“莫须有的罪名杀害。12、1141年，宋金议和，南宋对金
13、称臣、割地、缴纳钱币。从此，宋金南北对峙局面根本形成。13、铁木真统一蒙古草原，1206年，被尊称为成吉思汗，建立蒙古国。此后先后灭了西夏和金。1271年，忽必烈建立元朝，次年定都大都。1276年，元灭南宋，统一中国。14、经济重心南移的过程：魏晋南北朝时期为经济重心的南移奠定根底，唐朝末年开始南移，南宋完成南移。15、经济重心南移的原因：1、北方战乱频繁，南方长期相对和平的环境；2、大量北方人民南迁，带去先进的生产技术；3、北方人民南迁给江南地区带来大量劳动力；4、政治中心南移，促进江南地区的经济开展；5、南方生产条件和自然环境比拟优越。16、这一时期南方经济开展的表现：1农业：先进的生产工
14、具秧马；优良作物品种占城稻原产于越南。2手工业：制瓷业兴旺，瓷都景德镇，还有五大名窑定窑、钧窑、哥窑、官窑、汝窑。3新的城市格局形成：唐朝中期以后，坊市界限逐步打破；宋代时，坊市界限消除。在城市中，还建立了世界城市史上最早的专业消防队。4商业：出现了最早的纸币交子；还出现了商标、广告；出现百万人口的大都会东京、临安、大都，还出现中等城市苏州、泉州；张择端的?清明上河图?反映了北宋都城东京的繁华景象。17、唐宋之际，人们日常生活的变化：城市居民生活不再受时间、空间限制；逢年过节吃饺子、燃放烟花爆竹；使用桌、椅、凳等高起高坐的家具。18、宋代出现了大型的综合娱乐场所叫做“瓦子，瓦子里固定的演出场所
15、叫“勾栏，勾栏上还有“看棚。勾栏里上演的最受欢送的节目是杂剧。此外，民众在街头巷尾和集市庙会上也能欣赏到演出。19、宋元时期的“说话也很流行，最受欢送的形式是“小说和“讲史。20、传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节，这些传统节日在宋元时期都有了丰富多彩的活动。21、宋代教育事业兴旺的原因：宋初统治者为防止唐末五代以来军阀武将割据一方的局面再次出现，采取了崇文抑武的策略。宋代经济的繁荣为文化教育事业的开展打下良好的物质根底。科举制度的完善为文化教育事业的开展提供制度保障。宋代印刷术的改良为文化教育事业的开展提供技术支持。22、宋代文化教育事业兴旺的表现：各地普遍设立学校，?三字经?、?百家姓?等童蒙读物广泛流传，人们的识字率有所提高。23、宋代文人的特征：多才多艺，情趣风雅，注重哲学思考和内心修养。24、宋元时期的文化：1宋诗：与唐诗不同，唐诗注重抒情，宋诗注重讲求诗歌的哲理性。2宋词：有豪放派与婉
