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1、实用文档Word格式、可编辑打印幼师个人研修方案精选20篇 幼师个人研修方案精选20篇 幼师个人研修方案 篇1 一、培训目的和培训重点 培训目的： 本学年我们将针对?3-6岁儿童学习与进展指南?幼儿园训练指导纲要?县中学校 从事幼儿训练工作已经16个年头，让我深切地感受到幼儿训练工作的繁重和琐碎，更让我深切地意识到幼儿园工作的小中见大的特别性和重要性。这么多年的工作，根据自己个人的秉性，在工作中认仔细真、踏踏实实，为人谦逊，守信，不计较个人的得失。面对荣誉，我不傲慢自大;面对打击，我也不妄自菲薄，只是更加提示和催促我需要为今后的进展树立信念，快马加鞭，争取更上一个台阶。 同时我也明晰地知道自己
2、的缺乏。我在教学业务上还需要不断努力、打破和创新，对于问题的觉察和分析还不够全面和到位，还存在阅历粗糙、学问不深的问题，还有待今后的进一步探究。详细问题如下： 1.训练教学的理念虽有了转变，但对问题的反思和重构的力量还需要加强。 2.教学的效果还没有明显地凸显。 3.在训练教学过程中间隔 关注每一位孩子的进展这一要求还存在差距。 4.对于上级下达的每一项工作，我都作为一项任务去仔细完成，而很少去考虑为什么要这样做、怎样做更有效、还不擅长去主动觉察问题、解决问题。 三、进展目的 ?，进一步领悟其精神本质，并以新?指南?来指导我们的工作。更新训练观念，制造性地使用新教材，以幼儿进展为本，以素养训练
3、为核心，创设相宜的训练时机和条件，促进每个幼儿全面和谐的进展，让儿童、教师在活动中共同成长，促进我班保教质量的不断进步。幼儿入园后，在保教人员的关心下适应了新的学习生活环境，适应了幼儿园的集体生活。但是由于小班幼儿的年龄特点，幼儿的生活自理力量、合作力量都比拟差，不会与人共享物品，争抢玩具的现象比拟突出。同时我园地处农村，幼儿都比拟习惯用方言交往，一般话会话力量较差等，我们将根据园工作方案结合实际，制定如下方案： (一)保教工作： 1、重视培育幼儿对体育活动的爱好，充分利用自然环境中各种因素进展熬炼，乐观发动家长制作相宜小班幼儿户外活动的玩具，吸引幼儿主动参加，并体验运动的乐趣，增加幼儿体质。
4、 2、注意情感训练，创设宽松、自由、开心的班级气氛，开展一系列的“爱上幼儿园、爱教师、爱同伴等活动，使幼儿尽快消退入园焦虑，喜欢上幼儿园，愿意与人交往。 3、通过借助有关生活常规的挂图，故事对幼儿进展安康训练，并考虑到幼儿的生活背景及体质差异，提出不同要求。日常生活中教师与保育员及家长步调全都，让幼儿在做中学，渐渐养成良好的生活卫生习惯及学习习惯。 4、创设宽松、自由、乐观互动的语言交往环境，支持、鼓舞幼儿与别人交谈，使幼儿想说、敢说、有时机说，体验语言沟通的乐趣，使幼儿的一般话交往程度不断进步。 5、通过嬉戏及谈话引导幼儿理解自己的亲人和自己生活亲近相关人们的劳动，养成幼儿对别人的亲近有合作
5、态度，并为幼儿供给伙伴间互动沟通和共同活动的时机和条件，并加以指导，使幼儿喜欢与别人交往，进步交往技能。 6、细心呵护与培植幼儿对四周事物和现象的奇怪心，熟悉爱好和探究欲望，培育幼儿对科学的爱好。 7、注意引导幼儿接触四周的环境，丰富他们的感情阅历和审美情感，敬重每个幼儿的想法和制造，并鼓舞他们用自己喜欢的艺术形式大胆地表达出来，对有艺术天赋的幼儿留意进展他们的艺术潜能。 (二)教研工作： 1、保教人员以?指南?为指导，仔细贯彻新。?纲要?的精神，在班级中大胆尝试改革创新，努力转变陈旧的训练观念，注意进展幼儿的共性及主体性，并在理论中不断总结阅历，进步保教人员保教程度。 2、结合幼儿园的音乐课
6、题，我班担当年段的教研课题：培育幼儿觉察生活中的乐器的讨论。让幼儿在探究过程中体会生活的美与欢乐。 3、开展各类区角活动，准时更新区角材料，并做好区角活动的观看记录，共同讨论如何在选区中进步幼儿各方面的程度。 4、注意嬉戏活动，在嬉戏中培育幼儿的主体性，乐观性和制造性。 5、与班级保教人员共同讨论如何根据?指南?及本班幼儿的爱好，让孩子在宽松开心的气氛中学习。 (三)家长工作： 1、通过召开家长会、家访及家长学校，向家长宣扬?纲要?、?指南?的精神本质，使家长对训练孩子的方法、责任有新的熟悉，进步家长的科学育儿程度，可以更好地支持班级工作。 2、仔细观看幼儿的进展状况并准时评价，准时与家长沟通
7、，针对幼儿存在问题，共同商讨对策，促进幼儿不断进步。 3、充分利用家长资源，争取家长在物质材料上的支持，学问阅历上的关心和训练阅历上的共享。比方：发动家长搜集树叶、石头等自然资源，共同布置有自然特色的班级环境;参加孩子共同自制户外活动玩具;参加主题活动等等。 (四)月份支配： 八、九月份： 1、协作园里做好新年的招收及注册工作。 2、做好新生入园前家访，理解幼儿的家庭背景及在家表现。 3、迎接新生入园，稳定新生心情。 4、加强对新生自我效劳力量及一般话听说力量的培育。 5、制定班级方案、一日活动常规、课题方案。同时加强幼儿良好常规的培育。 6、组织幼儿学习仿照操。 7、预备材料，组织召开家长会
8、，向家长宣扬?纲要?及?指南?精神。 8、参与县幼儿教师课件评比活动。 十月份： 1、引导幼儿参与区角活动，并做好观看记录。 2、组织幼儿秋游，开展爱家乡、爱自然训练。 3、充实户外活动玩具，有效地开展户外体育活动。 4、连续抓好幼儿的进餐、入寝，培育良好的生活常规。 5、搜集幼儿美术作品装饰楼梯墙面。 6、参与县级开放日活动。 7、参与园青年教师优质课展现、推选活动。 8、组织家长开放日观看活动。 十一月份： 1、做好迎接市标准园复评工作。 2、连续加强幼儿一般话交往力量的培育。 3、让幼儿在玩中学，努力培育活而不乱的活动常规。 4、做好期中幼儿进展评价工作并准时同家长沟通。 5、与教师共同
9、学习：?使用新“用收(安康领域)之我见?(赖薇) 6、参与县青年教师优质课评比活动。 7、与保育员共同讨论如何增加参教意识，适时地参教。 十二月份： 1、做好认知角的管理，引导幼儿观看。 2、引导幼儿多观看四周环境，并用简短的语言表述。 3、加强嬉戏的指导，连续研讨“如何开展小班的角色嬉戏活动。 4、连续指导保育员的参教意识。 5、小段教师共同研讨：如何更好地开展小班的音乐活动。 预备“庆元旦活动。 一月份： 1、开展“庆元旦活动。 2、参与园青年教师说课竞赛。 3、加强小班幼儿一般话会话力量的培育。 4、对每个幼儿进展状况进展评价。 5、做好班级工作学期小结。 6、对班级幼儿进展全面家访。
10、二、三月份： 1、制定新学期保教工作补充方案。 2、搜集自然物进展环境创设。 3、加强对幼儿一日活动常规的培育。 4、编排并学习新操。 5、开展“学雷锋，做好事、“我爱妈妈、“我爱环境等主题活动。 6、抓好班级区角活动的开展。 四月份： 1、组织幼儿春游，激发幼儿爱家乡的情感。 2、增加户外活动玩具，有效开展户外体育活动。 3、加强幼儿良好生活常规的培育。 4、在园指导的指导下做好创优质园的自查整改工作。 五月份： 1、做好庆“六一预备工作。 2、加强班级常规的培育。 3、参与县级开放日活动。 4、指导保育员做好配班工作，增加参教意识。 5、加强区角活动的组织与指导。 六、七月份： 1、开展庆“六一活动。 2、协作园医组织幼儿全面体检。 3、测评幼儿进展状况。 4、对班级幼儿进展全面家访。 5、做好班级工作学年总结。 6、撰写专题阅历总结。 1
