《苏版六上书法练习指导1_6课教学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏版六上书法练习指导1_6课教学案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 .wd.小学六年级书法练习指导学科集体备课表2018年月日课 题第1课 横平竖直主备人参 备 人复备人教学目标1正确理解“横平竖直的意思；2遵循书法“横平竖直的 基本规律，练习书写“车、言、信等字。重、难点遵循书法的 基本规律，写好“车、言、信等字。教学方法描红临摹练习教学准备笔墨纸砚等教学时间1教 学 过 程主 备 内 容复 备 内 容一 导入1.板书课题 横平竖直2.书法练习要“横平竖直，你是若何理解“横平竖直的二 新授1. 出示“车、士、侍、诵、王字：1学生观察这些字。2说说这些字的横画和竖画有什么异同2.出示“言、信字：1学生观察“言、信字。2说说“言、信字写时需注意些什么3交流，小
2、结：“言字中的长横略向右上斜，“信字中人字旁的竖画略有倾斜，口字偏右，边竖内收。4学生练习书写。5展示、品评。三 欣赏与探究1.出示欧体、颜体、柳体的“言字和赵体的“信字；2.想一想：颜体的横最斜，为什么感觉还是平正的呢3.交流。4.出示隶书作品，欣赏后谈谈感受。5.了解书法常识：隶书。四 练习：1.出示“车、士、侍、诵字：1学生观察这几个字。2说说这几个字写时需注意些什么3交流，学生练习书写。4展示、品评、小结。五 作业1.完成“练习页的“车、言、信字；2.写好后晾干剪下上交。小学六年级书法练习指导学科集体备课表2018年月日课 题第2课 突出主笔主备人参 备 人复备人教学目标1理解“主笔的
3、意思；2遵循书法“突出主笔的 基本规律，练习书写“九、心、也等字。重、难点遵循书法的 基本规律，写好九、心、也等字。教学方法描红临摹练习教学准备笔墨纸砚等教学时间1教 学 过 程主 备 内 容复 备 内 容一 导入1.板书课题 突出主笔2.什么是“主笔为什么要突出主笔若何突出主笔二 新授1. 出示“九字：1学生观察。2“九的字形有什么特点你认为哪个笔画是主笔2.出示“事字：1学生观察“言、信字。2说说“事字的主笔是什么3“事字写时需注意些什么交流，小结：“事字中的主笔是竖钩，要写得挺拔有力；上横要写长，中间部件横画较多，要靠拢收缩，下方留出空白，以突出主笔。4学生练习书写。5展示、品评。三 欣
4、赏与探究1.出示欧体、颜体、赵体的“九字和柳体的“也字：(1)学生欣赏。(2)仔细观察，对比四个字中的主笔的形态，你有什么发现(3)交流。2.出示隶书碑帖作品张迁碑：(1)欣赏后谈谈感受。(2)小结张迁碑的特点：用笔方峻，拙朴醇厚，构造多变化，有雄强阳刚之美。四 练习：1.出示“九、心、也、成、户字：1学生观察这几个字。2说说这几个字写时需注意些什么3交流，学生练习书写。4展示、品评、小结。五 作业1.完成“练习页的“九、成、事字；2.写好后晾干剪下上交。小学六年级书法练习指导学科集体备课表2018年月日课 题第3课 中宫收紧主备人参 备 人复备人教学目标1理解“中宫收紧的 基本规律；2遵循书
5、法“中宫收紧的 基本规律，练习书写“奥、处、无等字。重、难点遵循书法的 基本规律，写好“奥、处、无等字。教学方法描红临摹练习教学准备笔墨纸砚等教学时间1教 学 过 程主 备 内 容复 备 内 容一 导入1.板书课题 中宫收紧2.什么是“中宫收紧为什么要中宫收紧若何中宫收紧二 新授1. 出示“奥字：1学生观察。2“奥的构造有什么特点上部中央的笔画较多，写时要注意些什么3“奥字写时要中宫收紧外，还要注意些什么2.出示“广字：1学生观察“广字。2“广字写时需注意些什么交流，小结：“广的中宫部位的笔画要写得紧凑，外围笔画要写得舒展。4学生练习书写。5展示、品评。三 欣赏与探究1.出示欧体的“宝、颜体的
6、“举、赵体的“宝字和柳体的“密字：(1)学生欣赏。(2)仔细观察，这几个字的中宫在什么地方柳体“密中间的“心是若何处理的(3)交流。2.出示名胜书迹“昆明大观楼长联：(1)欣赏后谈谈感受。(2)小结介绍楹联的特点。四 练习：1.出示“奥、深、举、无、宝字：1学生观察这几个字。2说说这几个字写时需注意些什么3交流，学生练习书写。4展示、品评、小结。五 作业1.完成“练习页的“奥、深、广字；2.写好后晾干剪下上交。教后记小学六年级书法练习指导学科集体备课表2018年月日课 题第4课 重心平稳主备人参 备 人复备人教学目标1理解“重心平稳的 基本规律；2遵循书法“重心平稳的 基本规律，练习书写“岳、
7、之、门等字。重、难点遵循书法的 基本规律，写好“岳、之、门等字。教学方法描红临摹练习教学准备笔墨纸砚等教学时间1教 学 过 程主 备 内 容复 备 内 容一、导入1.板书课题 重心平稳2.什么是“重心平稳若何写字就重心平稳了二、新授1.出示“界字：1学生观察。2“界的笔画、构造有什么特点 3若何写“界字就重心平稳了 2.出示“门、尘字：1学生观察“门、尘字。2“门、尘字写时需注意些什么交流，小结：“门的重心在米字格中线上，左右大体对称，笔画分布均匀。“尘字重心略右移，被包围局部上下对称，底横要写得平稳。4学生练习书写。5展示、品评。三、欣赏与探究1.出示欧体的“鹿、颜体的“处、赵体的“处字和柳
8、体的“处字：(1)学生欣赏。(2)仔细观察，说说书法名家的这几个字是若何做到重心平稳的(3)交流。2.出示名胜书迹：隶书汉衡方碑：(1)欣赏后谈谈感受。(2)小结介绍“岱庙与汉碑廊的特点。四、练习：1.出示“界、夫、岳、空字：1学生观察这几个字。2说说这几个字写时需注意些什么3交流，学生练习书写。4展示、品评、小结。五、作业1.完成“练习页的“界、门、尘字；2.写好后晾干剪下上交。小学六年级书法练习指导学科集体备课表2018年月日课 题第5课 上密下疏主备人参 备 人复备人教学目标1理解“上密下疏的 基本规律；2遵循书法“上密下疏的 基本规律，练习书写“荷、舟、兴等字。重、难点遵循书法的 基本
9、规律，写好“岳、之、门等字。教学方法描红临摹练习教学准备笔墨纸砚等教学时间1教 学 过 程主 备 内 容复 备 内 容一、导入1.板书课题 上密下疏2.什么是“上密下疏“上密下疏就需要我们若何写字二、新授1.出示“果字：1学生观察。2“果的笔画、构造有什么特点 3“果若何写做到“上密下疏 2.出示“度字：1学生观察“度字。2“度字写时需注意些什么交流，小结：“度的被包围局部，上部笔画紧凑，下部撇捺舒展；写捺要注意与广字头撇的左右平衡的关系。4学生练习书写。5展示、品评。三、欣赏与探究1.出示欧体的“泉、颜体的“集、赵体的“集字和柳体的“集字：(1)学生欣赏。(2)仔细观察，说说书每个字用笔和结
10、体的特点。(3)交流。2.出示鲁迅书法作品：(1)欣赏后谈谈感受。(2)小结介绍鲁迅及其书法。四、练习：1.出示“集、兴、荷、舟字：1学生观察这几个字。2说说这几个字写时需注意些什么3交流，学生练习书写。4展示、品评、小结。五、作业1.完成“练习页的“果、荷、度字；2.写好后晾干剪下上交。小学六年级书法练习指导学科集体备课表2018年月日课 题第6课 左收右放主备人参 备 人复备人教学目标1懂得“左收右放的 基本规律；2遵循书法“左收右放的 基本规律，练习书写“禅、祖、陛等字。重、难点遵循书法的 基本规律，写好“禅、祖、陛等字。教学方法描红临摹练习教学准备笔墨纸砚等教学时间1教 学 过 程主
11、备 内 容复 备 内 容一、导入1.板书课题 左收右放2.什么是“左收右放“左收右放就需要我们若何写字二、新授1.出示“徒字：1学生观察。2“果是什么构造左右部件比例若何 3写时要注意什么 2.出示“时字：1学生观察“时字。2“时字写时需注意些什么交流，小结：“时的左边部件较小，靠中上部书写；右部中间的长横起笔处要适当收缩；右下竖钩舒展，用笔要重。4学生练习书写。5展示、品评。三、欣赏与探究1.出示欧颜柳赵体的“时字：(1)学生欣赏。(2)仔细观察，说说它们有什么异同。(3)交流。2.出示隶书作品：(1)欣赏后谈谈感受。(2)小结。四、练习：1.出示“禅、陛、恒、祖字：1学生观察这几个字。2说说这几个字写时需注意些什么3交流，学生练习书写。4展示、品评、小结。五、作业1.完成“练习页的“徒、恒、时字；2.写好后晾干剪下上交。教后记
